我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．选取样本抽样抽查D．整理分析调查结果-七年级生物

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• You look so tired, stopand go to sleep early.[ ]A. having a restB. to have a rest C. had a restD. to
• Let's go to Beijing ______ the Great Wall.[ ]A. to lookB. watchesC. to visitD. visits-七年级英语
• 某同学提出问题：“我校眼睛高度近视的同学有多少人？”，请问解决该问题适宜用以下哪种方法（）A.对照实验Ｂ.小组讨论C.调查法Ｄ.用放大镜或显微镜观察-七年级生物
• 下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）。A．查阅书刊报纸B．采访有关人员C．上网搜索D．编写拼凑数据-七年级生物
• Where would you like______? [ ]A. visitB. to visitC. visitingD. visited-九年级英语
• 设计实验时，下列选项能作为一组对照的是（）A．光与空气B．温度与湿度C．温度25℃与5℃D．土壤与水分-七年级生物
• 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C．李玉拨开草-七年级生物
• Tom says he needs________.[ ]A.have a rest B.to have a rest C.has a rest D.to having a rest-八年级英语
• 在采集植物标本时，下列做法正确的是（）A．尽可能多采集B．在悬崖峭壁处采集C．随便尝野果D．注意保护资源和自身安全-七年级生物
• Tell the students _____ soccer on the street.[ ]A. not play B. not to play C. don't play D. to
• 在观察非洲鸵鸟和美洲鸵鸟时，应注意观察比较它们的（）A.不同之处Ｂ.相同之处C.体型大小Ｄ.外部形态-七年级生物
• I'm afraid _ _in the river and my brother is afraid of _, too.[ ]A. to swim; swimming B. swim;
• －Could you give me a hand, please?－Sure. What would you like me? [ ]A. do B. to do C. doingD. does-九
• 要进行探究实验，首先必须能够（）A．作出假设B．得出结论C．设计实验方案D．发现和提出问题-七年级生物
• —"Did you go with her?" —"No, she decided _________ alone (单独)." [ ]A. going B.
• Mom: Don’t forget______ your homework ______school tomorrow (明天) morning.Son: It’s in my backpack no
• Poul doesn’t have to be made ______.He always works hard.[ ]A. to learnB. learn C. learningD. learns
• 在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组。科学实验的数字结果，应当取各重复组的（）A．最大值B．最小值C．平均值D．任意值-七年级生物
• 在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为：结构组别1组2组3组4组5组低/高-八年级生物
• 用所给词的适当形式填空。1. Tell me how ________(make)a banana milk shake.2. How many ________ (baby) are there i
• A reporter likes _____ to people and _____ stories.[ ]A. to talk, write B. to talk, writing C. talki
• 观察法是科学探究的一种基本方法。以下说法中不正确的是（）A.科学观察要有明确的目的Ｂ.观察时必须使用放大镜或显微镜C.观察要有计划、有耐心Ｄ.观察记录必须真实，准确反映-七年级生物
• 用所绐单词的适形式填空当。1. They are very strong and healthy.There is no need for them______ (have) a rest. They
• 同学们为了了解班级同学近视的问题应利用（）A．实验法B．调查法C．分类法D．观察法-七年级生物
• How happy we are ______ each other here away from home![ ]A. seeingB. to seeC. seenD. meeting-九年级英语
• 用所给动词的适当形式填空。1. They are trying______(save) the boy by doing everything.2.—Why not______ (have)a res
• 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述错误的是()A．人口普查是一种调查方式B．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算C．普查过程中要如实记录各项数据D．普查前要制订-八年级生物
• 3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是()A．模拟实验B．实验法C．调查法D．观察法-七年级生物
• Thanks for ________ me ________ to your party.[ ]A. asking; coming B. asking; to come C. to ask; com
• Mysisterwasafraidoutatnight,becauseshewasafraid____thedogs.[ ]A.ofgoing;toB. togo;of C. going;ofD. t
• 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有：①在调查过程中应选定调查范围；②调查范围中偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录；③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来-七年级生物
• 某兴趣小组的同学设置了“有光”与“无光”两种环境条件，探究“光”对鼠妇分布的影响，这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．分类法-七年级生物
• He used the money he first made _____ a used bike for himself. [ ]A. buying B. buy C. to buyD. bough
• —What about going to the concert?—Good idea. Let’s ask Tom_____ together with us.[ ]A. goB. goingC.
• 当国家要了解人口状况时，往往采用的方法是A．观察B．调查C．统计D．其它方法-七年级生物
• Nobody wants _______ late again.[ ]A. toB. to beC. be D. be to-七年级英语
• Mary asked me _______ to her birthday party.[ ]A. come B. to come C. comingD. came-八年级英语
• 烧杯是给液体加热的器皿，使用酒精灯加热时可以直接加热。-七年级生物
• I hope ________ a good time on weekends. [ ]A. to have B. havingC. have D. has-七年级英语
• 找出每句中的一处错误并改正。( )1. She often helps her mother doing some housework. A B C D( )2. Do you have delici
• 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（）A．植物对水分的需求量B．空气湿度对植物分布的影响C．植物对空气湿-七年级生物
• 为使实验组、对照组实验结果有合理性，除去实验变量外，对影响实验的其它相关因素应设置A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件-七年级生物
• 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括A．文字、图片B．数据C．音像资料D．以上都是-七年级生物
• 探究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是（）A．查阅资料法B．观察法C．讨论法D．实验法-八年级生物
• I think the room is too small for us _____．[ ]A．to liveB．living inC．to live in D．1ive in-九年级英语
• 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。-八年级生物
• My roommate often asks me _____ her to play chess. [ ]A. teach B. teaching C. to teach -九年级英语
• 市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜-七年级生物
• 用所给词的适当形式填空。1. He told you ________ (not have) too much coffee.2. Would you like ________ (come) to
• 误差是客观存在的，谁测量都会有误差。-七年级生物