截止2008年底，全国机动车拥有量为169887744辆，改写成用“万”作单位的数是（）万辆，省略亿位后面的尾数取近似数约是（）辆。-四年级数学

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• （）个角，有（）条线段。-四年级数学
• 如下图，图中的线段共有[]A．1B．2C．3D．4-六年级数学
• 把1850000000元四舍五入到亿位约是[]A．18亿元B．19亿元C．20亿元-四年级数学
• “四会五入”到“亿”位。精确到个位：4872600000≈（）658400000≈（）精确到十分位：4853900000≈（）78000000≈（）-四年级数学
• 用“四舍五入”法完成下表（用“万”作单位）。保留整数保留两位小数995602800030935-四年级数学
• 把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数比[]A．变大了B．变小了C．不变-四年级数学
• 3：30分钟面上的时针与分针组成的角是直角。[]-四年级数学
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• 一个数精确到万位是35万，这个数精确前最大是[]A．349999B．359999C．354999D．350000-六年级数学
• 如图中，如果∠1=130°，那么∠2是[]A．50°B．130°C．230°-四年级数学
• 画一个直角。-二年级数学
• 画一条比3厘米长2厘米的线段。-二年级数学
• 角的大小与边的长短没有关系。[]-六年级数学
• 小法官巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。（1）148200千米=15万千米[]（2）877530000吨≈8.7753亿吨[]（3）500.39元≈500元[]（4）380000000=3.8万[
• 角的两条边是两条射线。[]-四年级数学
• 在同一面内，两条直线不平行，就垂直。[]-四年级数学
• 过一点可以画（）条射线。-四年级数学
• 若565□504≈565万，那么，□里的数字可以填[]A．7B．6C．5D．4-六年级数学
• 钝角是□的角。□内应填[]A．大于90°的角小于180°B．大于90°C．小于90°-四年级数学
• 940600000改写成以“万”为单位的数是（）。-四年级数学
• 如图所示，∠A与∠B相比，[]A．∠A大B．∠B大C．一样大D．无法比较-四年级数学
• 把39500050000改写成用“亿”作单位的数约是（）。-四年级数学
• 下图中，有7个角的图形是[]A．B．C．-二年级数学
• 812690000改写成用“亿”作单位的数是（），保留两位小数约是（）。-四年级数学
• 下列正确的有[]A．角度大小与边的长短有关B．只要能被2除尽的数就是偶数C．0.80的计数单位是0.01D．圆的面积与半径的平方成正比例E．体积1dm3的长方体盒子放在桌面上，所占桌面-六年级数学
• 过A、B两点，可以画□条直线。□内应填[]A．1B．2C．无数-四年级数学
• 如图所示∠1=55°，请分别求出∠2、∠3、∠4的度数。-四年级数学
• 下面的角是直角的是[]A．B．C．-二年级数学
• 4994800四舍五入到万位，约是[]A．490万B．500万C．499万-四年级数学
• 一个周角可以分成□个45°的角。□内应填[]A．4B．5C．6D．8-四年级数学
• 钟面上10时整时，时针和分针所夹的较小的角是（）度。-六年级数学
• 在钟面上，分针绕点O旋转30°表示时间经过（）分；时间经过15分，分针绕O点旋转（）度。-六年级数学
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• 周角的一半是直角。[]-四年级数学
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• 349820米≈[]A．35万B．35米C．35万米-四年级数学
• 3759999800四舍五入以“万”作单位的近似数是（），392949976087四舍五入以“亿”作单位的近似数是（）。-四年级数学
• 一个数改写成“万”或“亿”作单位的数，只要在（）位或（）位的右下角点上（）点，在数的后面加写（）字或（）字，再根据要求保留小数即可。-四年级数学
• 平角只有一条边。[]-四年级数学
• 8600000改写成用“万”作单位的数是[]A．870万B．8600万C．860万-四年级数学
• 一个城市的人口，城区有251486人，郊区有129327人，这个城市大约有多少万人？（先把两个已知数四舍五入到万位，再计算）-四年级数学
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• 角的两边成一条直线，这时所成的角叫做（），它的度数是（）。-四年级数学
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• 7085600元=708万元。[]-六年级数学
• 双双画了一条长5cm的直线。[]-四年级数学
• 72900≈73万[]-四年级数学
• 用5，1，8，9和两个0组数。（每题写2个）1．省略“万”后面的尾数约等于15万的数：______________。2．省略“万”后面的尾数约等于16万的数：______________。3．省略“万