下面几位同学对于师生交往和师生关系的谈话，你认为正确的是[]A．师生交往和师生关系只涉及学习方面的内容B．积极和老师沟通是讨好老师的表现C．师生交往是学校生活的重要内容，-八年级政治

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• 我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种_________、_________的师生关系。师生之间_______、_______、_______、________。老师是我们学习的_______、__
• 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神能使我们深深感受到[]①老师的清贫②老师对工作不要报酬③老师的丰富知识与高尚道德④老师对工作的热爱与奉献A．①②③④B．②③④C．③④D．④-八年级政治
• 我们班级要做一次关于师生关系情况的调查，请你拟定本次调查的题目，安排调查方式，写出调查过程。调查内容参考如下：（1）我校师生关系情况调查结果理想的师生关系：根据调查结-八年级政治
• 在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、最集中的传递是在进行的。[]A．父母与子女之间B．长辈与晚辈之间C．师生之间D．朋友之间-八年级政治
• 在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间[]①是教和学的关系②是朋友关系③有时也会产生一些隔阂和矛盾④仅仅是教和学的关系A．①②③④B．②③④C．②③D．①②③-八年级政治
• 请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。（1）这两位同学谁的观点正确？为什么？___________________________________________________________
• 新型的师生关系应建立在：[]A．密切合作的关系上B．互相尊重的基础上C．民主平等的基础上D．严守纪律的前提下-八年级政治
• 初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该[]A．不要原谅老师B．老师上课时故意捣乱，让他难堪C．课后与老师沟通，说明-七年级政治
• 文明交往健康成长交往并非一帆风顺，成长往往伴随烦恼：对于老师的善意批评，小伟感到委屈；小冬由于经常帮小宁复习功课，没有时间完成自己的作业。（1）小伟与老师沟通的有效方-八年级政治
• 在自习课上，文华和陈迪小声地争论学习问题，老师以为他们在闲谈，严厉地批评了他们，文华和陈迪很不服气。如果你是他们的同学，你应该劝导他们[]①以后不要在自习课上谈论问-八年级政治
• 在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。这主要体现在[]①老师引导我们学会学习②老师教我们学会做事，学会做人③老师给我们温暖和力量，促使我们不断实现自己的追求④老师直接代-七年级政治
• 陆政现在的心情糟透了，因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给陆政，约他放学后去踢球，但陆政立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师-八年级政治
• “人非圣贤，孰能无过”，当老师有错误时，我们应该[]A．礼貌待师，不予指出B．马上质疑，毫无顾忌C．埋在心里，宽容老师D．适当场合，委婉提出-八年级政治
• 在由CCTV-7农业节目主办的“三农人物”颁奖典礼上，著名相声表演艺术家侯耀华给贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县民族学校教师陆永康颁奖。因小儿麻痹症导致双腿膝盖以-八年级政治
• “捧着一颗心来，不带半根草”，这是对老师的赞美，对此理解正确的是[]A．老师的职责是奉献，所以不应该讲回报B．老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔C．教师付出的爱总是得不到回-八年级政治
• 当你感到老师不公平对待时，作为学生应该[]①找老师讲理，指出老师“偏心眼”②首先从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法③“以眼还眼，以牙还牙”跟教师作对④学会换位思考-八年级政治
• 师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有[]①从老师的角度、立场考虑②设身处地为老师着想③理解信任老师④处处与老师作对A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-八年级政治
• 章老师是个即将退休的老教师，身体又不太好，但他仍然坚持上好课。班长林森在章老师每次来上课前，都把讲台整理干净，把粉笔、黑板擦等物品摆放在显眼的位置。班长林森的做法-八年级政治
• 作为学生，如果对老师的某些做法有意见，我们应该[]①通过合适的方式向老师提出②心平气和地和老师交流意见③直截了当地提出，不用给老师任何面子④诚恳地表达自己的观点A．①②③B．-八年级政治
• 初中学生陈刚经常因不能按时完成作业而受到老师的批评。他认为老师有意找他茬。一次，因为老师的一个小疏忽，而与老师当面发生争吵，令老师感觉很尴尬。他的好朋友劝他找老师-八年级政治
• 从1985年开始，我国便开始有了第一个教师节。到今年，是广大教师的第20个节日。它的具体日期是每年的[]A、9月1日B、9月10日C、9月15日D、10月1日-八年级政治
• 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[]①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分-八年级政治
• 师生之间的关系[]A．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系B．既是一种平等关系，也是一种利益的关系C．既是一种互补关系，也是相互利用的关系D．既是教和学的关系，也是难于融洽-七年级政治
• 尊重知识，尊重人才，就应该尊师重教。[]-七年级政治
• 老师是我们学习的__________者、__________者和__________者，是我们的朋友。-八年级政治
• 尊重教师是对学生最起码的要求，学生对教师的尊重表现在[]①对教师惟命是从②对教师讲礼貌③尊重教师的劳动，认真听讲和完成作业④尊重教师的人格A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-八年级政治
• 下列属于不尊重教师的行为的是[]①上课不注意听讲，故意起哄②认真及时完成老师布置的家庭作业③给老师起绰号④见到教师装作没看见，不打招呼⑤对老师的教学有意见，提出自己的看-八年级政治
• 上次在课堂上，老师明明将那道题目讲错了，小明举手站起来，给老师指出错误，老师不但不承认错误，还批评他，怪小明多嘴，小明气愤地在课堂就与老师顶嘴，弄得到老师下不了台-八年级政治
• 你和班主任的关系很紧张，你打算[]A．尽可能不和他接触B．多与他谈心、沟通C．给班主任写信，让班主任了解自己D．让老师检讨自己的过失，及时改正-八年级政治
• 全国模范教师陈文明自1982年师范学校毕业后，就一直坚持在最边远、最偏僻、最艰苦的永定湖山乡从事教育教学工作，爱校如家，爱生如子，善待每一位学生，用爱滋润学生的心田，-八年级政治
• 有关教师工作的特点，你认为说法正确的是[]①教师只是知识的传授者②教师是人类文明的传播者③教师是人类灵魂的工程师④在信息时代，教师的作用已无足轻重A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级政治
• 下列对师生关系，认识正确的是[]A．师生关系只局限在校园之内B．尊敬老师只尊敬教过自己课的老师C．师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展D．师生关系在任何时候-八年级政治
• 教师肩负着教育和抚养学生的神圣职责。[]-七年级政治
• 尊师是我国人民的优良传统，中华民族向来把尊师看做一种美德。[]-七年级政治
• 对待老师，中华民族的传统美德是[]A．尊老爱幼B．尊师重教C．无私奉献D．勤俭自强-八年级政治
• 在与老师的交往中，作为学生应该具有的态度是[]A．老师上课的普通话不标准，就没必要听他的课B．老师一没钱二没权，不必理会C．要尊重老师，并与老师沟通D．老师就是学生的“哥们-八年级政治
• 小刚因为考试作弊，被班主任老师当众“狠狠”批了一顿，他觉得很丢面子。卫生检查时，小刚座位旁的纸屑又让班里丢了分，班主任老师认为这是小刚故意给他难堪，责令小刚写检查。-八年级政治
• 小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，将老大爷送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟，正在上课的数学老师不分青红皂白将他批-八年级政治
• 表扬与批评是老师常用的教育手段，是对学生的一种关心和爱护。[]-九年级政治
• 许诺和肖冉是一对十分要好的朋友，许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但她不愿与老师接触，认为有了参考书，什么都可以迎刃而解。而肖冉则相反，她上课认真-七年级政治
• 尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。[]-七年级政治
• 下列哪种关系有利于形成良好的人格[]A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型-八年级政治
• 你认为和谐的师生关系应该包括[]①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-八年级政治
• 全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为[]①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼需要我们解决③人们之间需要沟通④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A．①②B．①④C．①③D．②④-八年级政治
• 我们应该怎样尊敬老师？_______________________________________________________________________________-八年级政治
• 课间，教师办公室里有如下对话：生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法……”师：“哦！你的想法有新意，很好！”生：“谢谢老师！”师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我-九年级政治
• 八年级学生张宇的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让张宇对老师产生了既怕又怨的情绪，于是张宇对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才-八年级政治
• 在四川汶川地震中，汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008年5月14日上午大家找到张米亚时，发现他半跪在地，身体前俯，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子-八年级政治
• 下面是一组对老师形象的比喻：A．蜡烛B．园丁C．人梯D．油灯E．人类灵魂工程师（1）以上这些比喻，你赞同的包括哪几项，并说明理由。___________________________________
• 当我们与老师在某些问题上出现分歧与冲突时，作为学生，正确的做法是[]①角色互换，从老师的角度看问题②表面服从老师，心里仍坚持自己的观点③原谅老师的错误，作为普通人，老-七年级政治