下图反映的历史事件是[]A．“文化大革命”开始B．红卫兵、造反派掀起夺权狂潮C．“大跃进”运动进人高潮D．“文化大革命”结束-八年级历史

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• 1976年10月，伦敦《每日电讯报》报道了来自中国的一则重大新闻：“毛的遗孀被捕，四个领导人被指控策划北京政变。”下列中外报道中，属于当时国内舆论的是[]A．林彪反革命集团被粉-八年级历史
• “文化大革命”期间，国家主席刘少奇在中南海被批斗，失去了人身自由。与这一史实相匹配的评价结论是（）A．民主与法制遭到践踏B．造反派掀起夺权狂潮C．国民经济比例严重失调D．文化-八年级历史
• 林彪反革命集团被粉碎的标志[]A．七七事变B．八一三事变C．九一三事变D．五四运动-八年级历史
• “文化大革命”动乱的十年指的是（）A．1966年——1976年B．1965年——1975年C．1863年——1873年D．1956年——1966年-八年级历史
• 文化大革命结束的标志是[]A、刘少奇含冤逝世B、毛泽东主席逝世C、江青反革命集团被粉碎D、林彪叛党叛国-八年级历史
• 中国共党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，曾担任党和国家重要领导职务的华国锋同志的遗体，2008年8月31日在北京八宝山革命公墓火化（见下图）。华-八年级历史
• “文化大革命”给党、国家和全国各族人民带来深重的灾难。“文化大革命”结束的标志是[]A．粉碎林彪反革命集团B．周恩来、邓小平扭转了经济下滑的趋势C．粉碎江青反革命集团D．毛泽东-八年级历史
• 小历：“小史，你知道‘文化大革命’是什么时候结束的吗？”小史：“是我们中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，才结束了‘文化大革命’这场内乱。[]-八年级历史
• 1971年9月13日，叛党叛国，仓皇出逃，最后机毁人亡的反革命集团的头目是[]A．林彪B．王洪文C．张春桥D．姚文元-八年级历史
• 重庆沙坪坝“文革”武斗罹难者墓群埋葬着超过400名“文革”武斗死难者，也深藏着一代人的记忆和我们必须直面的历史。此材料反映“文革”期间我国[]A．经济建设发展迅速B．文化领域百-九年级历史
• 下列史实发生在1976年的有①刘少奇被迫害致死②林彪反革命集团被粉碎③江青反革命集团被粉碎④周思来、毛泽东先后逝世[]A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级历史
• 作家莫言在他荣获诺贝尔文学奖的小说《蛙》中写道:“舞台上插着几十杆红旗，挂着红布白字横幅，……喇叭正播放着‘语录歌’:马克思主义的道路．千条万绪，归根结底，就是一句话，造-九年级历史
• 以华国锋、叶剑英、李先念等为核心的中共中央政治局，于10月6日果断地逮捕了江青、张春桥、姚为元、王洪文。全国亿万军民，随即举行盛大的集会游行，热烈庆祝粉碎“四人帮”。-八年级历史
• 中国已悄然进入“民调时代”，民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这些都将有力地促进民主意识的提高，推动我国民主进程。下列选项中阻碍了国家政治民主化进程的是（）A．中华民国-九年级历史
• 有些人的名字往往与时代特征有一定的联系，下列名字中与他出生的时代特征不相符合的是[]A、出生于1949年，取名建国B、出生于1951年，取名援朝C、出生于1958年，取名跃进D、出-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志是[]A．粉碎林彪反革命集团B．周恩来、邓小平扭转了经济的下滑C．粉碎江青反革命集团D．毛泽东批评江青为首的“四人帮”-八年级历史
• 列举“文化大革命”中“四人帮”的成员______________________________________________________-八年级历史
• 有些人的名字往往与时代特征有一定的联系，下列名字中与他出生的时代特征不相符合的是（）A．出生于1949年，取名建国B．出生于1951年，取名援朝C．出生于1958年，取名跃进D．出生于-八年级历史
• 阅读材料：欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。——《天安门诗抄》1976年4月5日请回答：（1）作者为什么要“悲”、“哭”、“洒泪”？___________________________
• 口号是历史的浓缩，从口号中我们可以直观地看到一个真实的历史。“打倒一切”、“造反有理”、“停产闹革命”这类口号出现在[]A．新中国成立初期B．探索建设社会主义时期C．“文化大革-九年级历史
• 1976年10月，华国锋、叶剑英代表中央政治局一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命这场内乱。[]-九年级历史
• “欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”此诗中的豺狼是指[]A．帝国主义势力B．以蒋介石为首的国民党反动派C．林彪反革命集团D．江青反革命集团-八年级历史
• 小明偷阅司汤达的《红与黑》并到处演讲，被公社认为宣传资产阶级文化，抓了典型，由新来的革委会主任负责批评教育。这个情节反映的是哪一时期的事实[]A．土地改革时期B．三大改造-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志是[]A、粉碎林彪反革命集团B、毛泽东批评以江青为首的“四人帮”C、粉碎江青反革命集团D、周恩来等扭转经济下滑-八年级历史
• 中国共产党是伟大的党，它有能力纠正自身存在的缺点和错误。能够证明这一结论的史实包括①遵义会议②“大跃进”运动③“文化大革命”④粉碎江青反革命集团[]A．①③B．②③C．③④D．①④-八年级历史
• 下图中的情景发生在1976年10月，人们举着的头像从左到右分别是王洪文、张春桥、江青和姚文元。人群中有人举着一个大大的“反”字，从本质上看，人们反对的是[]A．开展反右斗争B-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇，江桥摇，眼看要垮掉，请指示，是拆还是烧？”——摘自《天安门诗抄》材料二：“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出-八年级历史
• 文化大革命中形成了以________、__________为首的两个反革命集团，阴谋夺取最高领导权。-八年级历史
• “文化大革命”十年中，先后粉碎了___________和___________两个反革命集团。-八年级历史
• 下列历史事件，为粉碎“四人帮”奠定群众基础的是[]A．“九一三”事件B．“四五”运动C．“二月抗争”D．毛泽东逝世-八年级历史
• 导致林彪反革命集团灭亡的事件是[]A、二月逆流B、九一三事件C、四五运动D、五四运动-八年级历史
• 在粉碎“四人帮”的斗争中，起重要作用的是华国锋和[]A．叶剑英B．邓小平C．谭震林D．彭德怀-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：“全国第一张马列主义大字报和《人民日报》评论员的评论，写得何等好啊！……可是50多天里，从中央到地方的某些同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场-八年级历史
• 我们现在所说的十年“浩劫”指的是哪十年？邓小平同志对其进行评价：应“根本否定”，但它“也有一功”。为什么我们必须予以根本否定？它又有什么“功”呢？___________________________
• 文化大革命结束的标志事件是[]A、九一三事件B、四五运动C、毛泽东逝世D、江青反革命集团被粉碎-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志是[]A、九一三事件B、邓小平复出C、四五运动D、粉碎江青反革命集团-八年级历史
• “文革”中，国家主席刘少奇被迫害而死，从根本上说明了[]A．民主和法制遭到践踏B．文革造成了一些冤假错案C．社会秩序遭到严重破坏D．人民无法正常行使基本权利-八年级历史
• 中共中央政治局一举粉碎“四人帮”，结束了“文化大革命”是在[]A．1976年5月B．1976年9月C．1976年10月D．1971年9月-八年级历史
• 五四运动为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。改为：-八年级历史
• “文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏。[]-八年级历史
• 下列有关“文化大革命”的说法，错误的是[]A．是“左”倾错误严重泛滥的结果B．1971年，林彪反革命集团被粉碎C．十年间，国民经济建设未取得任何成就D．结束的标志是江青反革命集团被-八年级历史
• 党的历史上最大的冤案是“文化大革命”中[]A．刘少奇主席被迫害致死B．国防委员会主任、主席、元帅贺龙被迫害致死C．国防部长、元帅彭德怀被迫害致死D．朱德委员长被诬陷-八年级历史
• 作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于[]A．1949～1956年B．1956～1966年C．1966～1976年D．1978～1988年-八年级
• 下列对于“文化大革命”的叙述，错误的是[]A．“文化大革命”是毛泽东错误地分析形势，为防止资本主义复辟而发动的B．“文化大革命”的指挥部是中央文革小组C．二月逆流是老一辈无产阶-八年级历史
• 标志着林彪反革命集团覆灭的事件是[]A．“一月风暴”B．“二月逆流”C．“九一三”事件D．四五运动-八年级历史
• 十年“文化大革命”给我们留下的深刻教训是①要大力发扬社会主义民主②要加强与世界各国的来往③要加强阶级斗争④要加强社会主义法制建设[]A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级历史
• 小敏同学准备作一个题为《我眼中的“文化大革命”》的发言，以下内容不适合出现在发言提纲中的是[]A．民主法制遭受践踏B．国民经济破坏严重C．文化教育历经浩劫D．外交事业停滞不前-九年级历史
• 阅读下列材料：——我国1966—1968、1975国民经济状况（部分）请回答：（1）1967、1968年连续两年，我国工业总产值和国家财政总收人大幅下降的主要原因是什么？_______________
• 下列事件中，发生在文化大革命期间的是[]A．大跃进运动B．“四·五”运动C．农业合作化运动D．三反五反运动-八年级历史
• “文化大革命”给我国社会主义建设造成了哪些重大损失？这期间经济建设为何仍然取得一定的进展？-八年级历史