量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来．再写出它们各是什么角．-四年级数学

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• 天然石柱林形成过程中发生了一系列化学反应。如图，Ca（HCO3）2在加热条件下分解为A、D、G三种化合物，该反应是形成此景观的一步重要反应。已知：Ⅰ、A、B、C三种化合物中均含有-九年级化学
• 时钟的分针旋转一周，时针就要旋转（）A．360°B．180°C．90°D．30°-四年级数学
• A、B…G七种物质存在如图所示的转化关系．其中A和E是常见的黑色固体，B、C均为化合物且组成元素相同，在反应①的前后A的质量和化学性质都没有改变，F是一种能使澄清石灰水变浑浊-九年级化学
• 时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了______度．-数学
• 下图是一些常见物质之间的转化关系。其中已知A是一种金属单质，C是一种黑色粉末，B、D是含有同一种元素的两种无色气体，G是一种蓝色沉淀，H是不溶于硝酸的白色沉淀。请根据以-九年级化学
• 已知∠AOB=140°，OC是∠AOB的角平分线，射线OD在∠AOB的内部，∠AOD=50°，那么∠DOC=______．-六年级数学
• 下面各种度数的角，用一副三角尺可拼成的是（）A．70度B．125度C．75度-数学
• 如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．（1）写出图中相应物质的化学式：酸_________、碱___________．（2）写出图中反应②和④的化学方程式：②______________④_____
• 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体D，可同时得到A和C；E在C中燃烧生成气体F，气体F的大量排放会形成温室效应．试推断A、B、D、F各是什么-九年级化学
• 如图，如果∠AOB=∠COD=90°，那么∠AOC=∠BOD的理由是______．-六年级数学
• 下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来．A．5B．10C．15D．20-四年级数学
• 用一副三角板，不能拼出（）的角．A．15度B．20度C．135度D．150度-四年级数学
• 在一个三角形中，有两个角分别是36°和75°，则该三角形的第三个角是______度，这个三角形是______三角形．-四年级数学
• 从12：00到下午3：00时针______旋转了______．-数学
• 画出15°、120°、135°的角．-数学
• ∠1和∠2分别是几度？-数学
• 如图，已知∠1=130°，请你根据所学知识，计算出∠2、∠3的度数．-四年级数学
• 已知如图中，∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度数．-数学
• 如图中两条直线互相平行，且都与第三条直线相交．（1）请你用量角器量一量∠1和∠2的度数，看看它们是什么关系．（2）想一想，∠3和∠4，∠3和∠5，又是怎样的关系呢？-数学
• 在b个直角三角形v．（1）b个锐角是78°，另b个锐角是多少度？（2）如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度？-数学
• 小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图．试推断：写出下列物质的化学式：B____；E____；F_____；G_____．-九年级化学
• 现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，且D、F都是无色气体，它-九年级化学
• 观察与思考：（1）将一张长方形纸按图1所示的方法折叠，∠1是______度．（2）如图2所示，将3个棱长10厘米的正方体木箱放在墙角处，露在外面的面积共______平方厘米．-五年级数学
• 用三角尺量一量下面的角，然后将四个角的编号按从小到大的次序排列：______．-三年级数学
• 若∠α的余角是56°36′，则∠α的补角是______．-数学
• 先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类．锐角有______直角有______钝角有______．-四年级数学
• 一个角的余角比它的补角的29还多1°，这个角是______．-数学
• 3时整，时针与分针组成的夹角是______角，12时整，时针与分针组成的夹角是______角，7时整，时针与分针组成的夹角是______角．-四年级数学
• 50°24′+98°12′25″÷5=______．-数学
• 甲、乙、丙三种物质均含氧元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是气体单质，可以使带火星的小木条复燃；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如-九年级化学
• 如图，AB=AC，D是AB上一点，且AD=CD=BC，∠B是多少度？∠ACD是多少度？-数学
• A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类相同，其中A物质能用于实验室制取氧气，E是重要的建筑材料，F可用于清除铁锈。它们之间的转化关系-九年级化学
• 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．另一黑色固体G在无色气体D中燃烧，-九年级化学
• 宋代初期，人们发现江西上饶有一苦泉，将该苦泉水与不同物质混合在一起，可发生如下反应：请回答下列问题：（1）苦泉水的主要成分是________________（2）蓝色晶体A的化学式是____-九年级化
• A～F均为生活中常见的物质，且均含一种相同元素。其中E是单质，F常用作有机溶剂。反应①可用于高炉炼铁。其物质间的转化关系如图所示，图中“——”表示两端的物质能发生化学反应；-九年级化学
• A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）反应①的基本反应类型是_________；（2）C的化学式为______-九年
• 角的计量单位是______，用符号______表示．角的大小用______来测量．-四年级数学
• 量出下面三角形三个角的度数．∠A=______；∠B=______；∠C=______．-数学
• 用一副三角尺不能拼出（）的角．A．20°B．135°C．150°D．15°-四年级数学
• 在______时整时，时针和分针成一个锐角，6时整时，时针和分针成______度的角．-数学
• 用一副三角尺可以拼出（）的角．A．50°B．100°C．150°-四年级数学
• A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫-九年级化学
• A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，它们之间的关系如下图所示．（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．（1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出-九年级化学
• 已知∠AOC=∠BOD=90°，∠1=30°．∠2=______∠3=______．-数学
• 钟面上6时整，时针和分针组成的角是______角；钟面上______时整，时针和分针成直角．-四年级数学
• 钟面上2时整，时针和分针所成的角是______度；下午6时，时针和分针成______角．-数学
• 21时分针和时针形成的角是直角．______．-数学
• 从上午11：00放学到下午2：00到校，时针旋转了多少度？（）A．30°B．90°C．180°-四年级数学
• 下午5时，时针与分针形成的较小角是______角，是______度．-四年级数学
• A～E均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E均含有同一种元素，B常用于改良酸性土壤．它们之间的相互转化关系如图所示：（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略去）．请回-九年级化学