北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体-八年级物理

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• 声音在15℃的空气中的传播速度是米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，雷声持续了5秒钟才停止，放电的云与你相距米。-八年级物理
• 声音在下列物质中传播速度最快的是[]A．钢轨B．湖水C．真空D．空气-八年级物理
• 一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞行高度为3060m，水平方向飞行。当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看（不计抬头的时间），飞机已飞到你前方-八年级物理
• 关于声现象下列说法正确的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭-八年级物理
• 科学用语要求清楚准确，含义唯一．物理学中的声音的“高”、“低”只用来描述______，而声音的“大”“小”则只用来描述______．-物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高B．“这首歌调太高，我唱不上去”中的“高”是指响度大C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来-物理
• 小军在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己-物理
• 小孩的声音比成人尖细，指的是小孩的______高（填：音调、响度或音色）．课堂上，同学们听到老师的声音，是通过______传播的．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速-物理
• 许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的______发生变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．-物理
• 图中描述的是李莹正在演出时的情景，她在吹笛子时用手指按不同的笛孔，可改变笛声的______．-物理
• 如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了．自己实际灌一次开水，再想一想这是为什么？-物理
• 有关声音特性的下列说法中不正确的是[]A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大B．全班同学合唱同一首歌时，歌声洪亮，说明，声音的响度大C．能分辨出-八年级物理
• 下列知识结构是某同学的课堂笔记，其中有错误的是[]A．声音的特性B．C．空气传导的过程：声源振动听小骨→鼓膜振动→听觉神经→大脑D．-八年级物理
• 人们在向远处喊话时经常把手做成喇叭状放在嘴边，这是为了[]A．使说话的音调提高B．防止说话的声音分散，可增大响度C．可使说话人用尽力气喊话，增大响度D．可以改变说话人的声音-八年级物理
• 小明在演奏小提琴时，不断用左手去配合右手去按某根琴弦，这样做是为了让小提琴发出不同的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。-九年级物理
• 李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程-八年级物理
• 在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要__________；钢尺短时比长时的音调-八年级物理
• 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高。-八年级物理
• 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________。（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声-八年级物理
• 声音的三要素是响度、音调和。-九年级物理
• 为保护商船的通行，打击猖狂的海盗，中国海军护航编队开赴亚丁湾。军舰为了避免触礁，船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁。若军舰发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，-八年级物理
• 关于声音的下列说法中，正确的是[]A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快-八年级物理
• 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，这样做的原因是[]A．为了使行动更加隐蔽B．马蹄声无法由空气传入人耳C．大地传声的速度比空气传声的速度大D-八年级物理
• 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远?（设声音在空气中的传播速度为340m/s）-八年级物理
• 声音在不同介质中的传播速度不同，请设计一个实验，测量声音在空气中的传播速度。写出所需器材、测量步骤和声速的数学表达式。-八年级物理
• 在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？(当时空气中的声速为340m/s)-八年级物理
• 雷雨天，闪电和雷声是同时发生的，为什么我们总是先看到闪电，后听到雷声？答：_______________________________________________________-八年级物理
• 汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远?（V声=340m/s）-八年级物理
• 某兴趣小组的甲乙丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）如果选择了鼓（含棒槌）的实验，除了这种器材外，至少还需要什么器材（2个）___________（2）如果甲负责敲鼓-八年级物理
• 运动会百米赛跑，终点计时员应该选择如下的哪种方式开始计时[]A.听到枪声时B.听到发令员的哨声时C.看到运动员起跑时D.看到发令枪冒烟时-八年级物理
• 在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发一超声波，经过4s接收到反射波，超声波在水中传播速度为1500m/s，问海底有多深？-八年级物理
• 如果声音在空气中的速度变为2m/s，列举三个会出现的合理情景。-八年级物理
• 小明在一根长25米的钢管一端用力敲一下，小华将耳朵贴在钢管的另一端，他能听到__________次敲击声。-八年级物理
• 某渔船为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，则此处海底的深度是_________千米。(声音在海水的速度是1500m/s)-八年级物理
• 我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此现象，你能根据所学的知识和生活常识，提出一个什么样的物理问题？-八年级物理
• 请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s），分析表中数据你可以得出的结论有（至少写出2个）：（1）；（2）。-八年级物理
• 阴雨天打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为[]A．打雷时，先发出闪电，后发出雷声B．闪电和雷声同时传播，但人对声音的反应要比对闪电的反应慢C．虽然闪电和雷声同时发-八年级物理
• 关于声音的传播速度,下列说法中正确的是[]A.与声音的频率有关B.与声音的振幅有关C.与传播声音的介质有关D.在真空中传播得最快-八年级物理
• 光在真空中的传播速度为m/s，声音在真空中的传播速度m/s。-八年级物理
• 人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0.8s，则反射声音的山峰离唱歌的人有多远？-八年级物理
• 声音从空气向水中传播的过程中，下列说法正确的是[]A．声速变大B．声速变小C．声速不变D．无法确定-八年级物理
• 有一种驱蚊器能发出人耳听不到的高频率声波把蚊子赶跑，由此可推知该种驱蚊器发出的是____。雷雨天，雷声和闪电是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，是由于____。-八年级物理
• 百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩比实际的要[]A．好一些B．差一些C．与看到枪冒烟时开始计时所测得的成绩一样D．条件不足，无法判断-八年级物理
• 把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？-八年级物理
• 打雷时，雷声和闪电是在同地同时发生的，但我们为什么总是先看见闪电后听到雷声？-八年级物理
• 图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数_______。（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线-八年级物理
• 声音在空气中的传播速度是________m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约________m。-八年级物理
• 科学家们根据回声定位的原理发明了声纳，利用声纳系统可以探知海洋的深度。已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，用声纳向海底水垂直发射声波，并测得接受回声所用的时间为-八年级物理
• 声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离。（要-八年级物理
• 我们知道：声音在不同的介质中的传播速度不同.阅读下表中列举的一些介质中的声速，回答问题：（1）声音在不同介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（2）在长884米的金属管的一端-八年级物理