m=10·n，m和n成（）关系。-六年级数学

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• 下列a和b成反比例关系的是（）A．b=3+aB．a+b=56C．a=56D．3：a=b：2-数学
• 如果=x（x，y均不为0），那么y与x成（）比例。-六年级数学
• 已知x、y成正比例，补充下表．x0.6______1.8______2.1y______2.594.2______-数学
• 长方形的面积一定，长和宽成______比例，如果y=3x，那么x和y成______比例．-数学
• 表示x和y成正比例关系的式子是（）A．x+y=6B．y=x×25C．xy=7-数学
• 根据条件，先判断题中所给的是哪两种相关联的量，它们成什么比例，如成比例再写出等式．（1）一台织袜机3小时织39双袜，照这样计算，5小时可织65双．（2）小明从家走到学校，每分走-数学
• 排印一本书，每页的字数和页数成正比例．______．-数学
• 给我们的教室铺地砖，所需地砖的块数与地砖的边长（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 下面每题中的两种量不成比例关系的是（）A．苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价B．订阅《中国少年报》的份数和钱数C．长方形的面积一定，它的长和宽D．小新跳高的高度和他的身高-数学
• 一个数与它的倒数______比例．-数学
• 下列关系式：34×A=1B×2里的A与B______比例关系．-数学
• 根据X=15Y，可以知道X和Y成正比例．______．-数学
• 圆的半径和周长成______比例，圆的面积与半径______比例．-数学
• 某食堂每天用大米的数量、用的天数和大米的总量如下表：上表中（）是一定的，相关联的量是（）和（），（）随着（）变化而变化，因此，（）和（）成（）比例。-六年级数学
• 下列式子中的两种量成正比例关系的是（）A．x+3=yB．x=3yC．4：x=y：5-数学
• 如果x和y是两种相关联的量，并且23x=34y，那么x和y成正比例．______．-数学
• 表示X和Y成正比例关系的式子是（）A．X-Y=5B．Y=34XC．X+Y=20D．XY=7-数学
• 圆的周长和半径成______比例，一个自然数与它的倒数成______比例．（填正或反）-数学
• 因为πD=C（一定），所以圆周率与圆的直径（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 发芽率一定，试验种子总数和发芽种子数．-数学
• 随着时间的增加，王师傅加工零件的个数也在增加，所以时间与加工零件的个数成正比例。[]-六年级数学
• 判断成不成比例，如果成比例，指出成什么比例：（1）浓度一定时，水和药的用量．______（2）车轮转数一定，所行路程和车轮周长．______（3）圆锥体积一定，底面半径和高．______（4）4X--
• 测量一物体时，在同时、同地物高和影长成______比例．-数学
• 工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例．--------------______．（判断对错）-数学
• 工作效率一定，工作总量和工作时间成______比例，路程一定，时间与速度成______比例．-数学
• 因为3X=Y，所以X、Y成正比例．…______．-数学
• 在任何条件下，人的身影和身高成正比例．______．-数学
• 若A=6B（B≠0），则A和B成正比例．______．-数学
• 正方体的棱长与它的体积（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定-数学
• 表示x和y成正比例的关系式是（）A．x+y=k（一定）B．x÷y=k（一定）C．x•y=k（一定）-数学
• 小芳买6本练习本用去0.54元，小吴买同样的9本练习本用去0.81元．写出练习本本数的比是______，买练习本总价的比是______．______一定，______和______成______比例．
• 每小时生产零件的个数一定，生产零件的总个数和时间．-数学
• 稻谷的总重量一定，出米的重量和出米率（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法判断-数学
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• 如图表示长方形的长和宽的关系．（1）长方形的长与宽成什么比例？为什么？（2）利用如图估计一下，长方形的长是120厘米时，宽是多少厘米？长方形的宽是2厘米时，长是多少厘米？-六年级数学
• 如果4X-3Y=0，则X和Y______比例，如果ab=3，那么a与b成______比例．-六年级数学
• 某工厂加工一批机器零件，每时加工的数量和所需的时间如下表。每时加工的数量/个102030405060时间/时603020151210（1）根据表中数据，把剩下的长方形补充完整。（2）零件总数一定-六年
• 商品的单价一定，商品的总价和商品的数量（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
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• y÷x=23（x与y不为0），这是表示x、y成正比例的式子．______．-数学
• 用一个放大镜看一个20度的角，角的大小与其中一条边的长[]A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 8y=5x，x和y（）A．成反比例B．成正比例C．不成比例D．无法判断-六年级数学
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• 如果x-3y=0，那么x与y成正比例．______．（判断对错）-数学
• 三角形的面积一定，它的底和高（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定-六年级数学