用线把下面的词语连起来。巍峨峻拔的黄土坡碧波环抱的高原苍苍茫茫的宝岛七沟八梁的草原北国雪花百折不回南疆红棉立地顶天九曲黄河热烈莽莽昆仑纯洁-六年级语文

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• 牵牵手（连线）。绿色的宝库金色的野花嫩绿的天空乳色的笑声蓝蓝的叶子美丽的阳光巨大的海洋欢快的浓雾-三年级语文
• 选择关联词语正确的一项“我的儿子死了，我（）很悲痛，（），战争嘛，（）要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语。淡淡的（）勤劳的（）（）的微笑长长的（）快乐的（）（）的劳动-三年级语文
• 读语段，做习题。小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地()近母亲，将小脸蛋()进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼()进了她的上衣-三年级语文
• 填上合适的关联词。1．我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。2．（）外祖父很想回到祖国，（）一直没有回国。3．（）让它开过，落在泥土里，味儿（）差多了。-五年级语文
• 小小魔术师，神奇变一变。（野花）→（一朵野花）→（一朵美丽的野花）（树叶）→（）→（）（）→（）→（）-一年级语文
• 挑选合适的词语搭配。密切亲切紧张庞大热烈欢乐宽阔粗壮()的场地()的身躯()的关系()的气氛()的感情()的心情()的脚()的音乐-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的帐篷（）地降落（）地歌唱（）的营养（）地观察（）的土地（）地钻进（）的世界-三年级语文
• 填上合适的词语。狠狠地（）咕咕地（）可怕的（）圆圆地（）嘎嘎地（）可恶的（）-四年级语文
• 填入下列横线上的词语恰当的一组是①那时候，研究科学的人都亚里士多德。②伽利略宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开。③你看我，把你忘了。对不起，请不要见怪。[]A．相信实验的-四年级语文
• 在括号里填上什么词语最合适？尖尖的（）奇怪地（）停住（）红红的（）甜甜地（）表示（）-三年级语文
• 填上恰当的词语。金黄的________火红的________欢乐的________美好的________洁白的________-二年级语文
• 阅读冲浪。伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不-六年级语文
• 积累小宝典。雪白的（云朵）绿色的（）暖和的（）-一年级语文
• 填上合适的词。（）的声音机灵的（）（）的小河心爱的（）（）的围巾魁伟的（）-二年级语文
• 连线搭配词语。温和的住宅身体灵活偶然的科学家身材强壮舒服的阳光手脚高大著名的发现行动灵便-四年级语文
• 连线。繁华的鼓点难忘的总理茂密的大街欢乐的泼水节敬爱的枝叶-二年级语文
• 开心词语碰碰碰。（填上合适的词）安静的（）盛开的（）（）掌声绿色的（）香甜的（）（）劳动-二年级语文
• 填上合适的词。（）的小院（）的枝叶（）的花儿（）的笑脸（）的梦一（）紫丁香-二年级语文
• 照样子，在括号里填上恰当的词语。（欢唱）的小鸟（）的枝干（）的清香（）的微笑（）的石级（好奇）地听着（）地攀登（）地观察（）地玩耍（）地劳动热得（汗流浃背）打扮得（）激动得（）-三年级语文
• 词语充值卡。（在括号里填上合适的词语）静静地（）（）的活力（）的明珠（）的色彩（）的微笑（）的画笔-六年级语文
• 把能搭配的词语用线连起来。一股水塔一面花瓣一片清泉一座镜子明亮的歌声清脆的山谷静静的小路泥泞的镜子-二年级语文
• 在()里填上恰当的词语。()基业()事情()春天()玩意儿()的气象()的味道()的香味()的表演-六年级语文
• 请把下列四个词语填入诗歌的A、B、C、D四处。①天工巧夺②光洁绚丽③波澜壮阔④云雾缥缈我们爱你啊，中国（节选）我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的-六年级语文
• 我会写。圆圆的________大大的________弯弯的________-一年级语文
• 我能在括号里填上合适的词语。（）的脚步（）的伤痕（）的日出（）的天空（）的紫荆花（）的钟声-五年级语文
• 选词填空。宽阔广阔1．蒲公英的种子要到（）的大地去安家。2．我们在（）的操场上做游戏。-二年级语文
• 选词填空。假使假说假想1．教授肯定了他的（）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。2．魏格纳提出了关于大陆漂移的（），引起了地质界的震动。3．（）我们想到蟋-四年级语文
• 在括号中填入的词语正确的一组是1．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。2．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加（）地开采，必将加速地球上矿产资源-六年级语文
• 连连看。美丽的棉花洁白的橱窗透明的雪景铺着雪花披着雪毯飘着银装-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的隧道（）的墙壁（）的工程（）的工具（）的阳光（）的住宅-四年级语文
• 在括号里填入合适的词。（）的小溪（）的柳枝（）的流泉（）的清风（）的杨柳（）的印象粼粼的（）婀娜的（）-五年级语文
• 在括号里填上合适的词。()的笑容()的生活()的火光()地拥向河岸悄悄地()得意地()-六年级语文
• 连一连。辨认阻力减少蜂窝检查方向遥远的地方陌生的记忆力超常的景物-三年级语文
• 把下面的词语补充完整。弯弯的（）温暖的（）蒙蒙的（）晶莹的（）长长的（）灿烂的（）静静的（）美丽的（）-二年级语文
• 连一连。清澈的小曲优雅的身躯挺拔的山泉寂静的小路幽静的湖面平静的山村-六年级语文
• 选择下面的词语填入句子中。祝愿期望希望幻想1．神州大地生长的（），我们是中华的少年！2．手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的（）。3．不（）脚下处处阳关道，不（）头顶一片艳阳天。-六年级语文
• 我会词语搭配。（）的新车（）的神情（）的光芒（）的夜晚（）地摸（）地问（）地说（）地看着-四年级语文
• 选择合适的量词填空。一面一段一块一束一座一家()小镇()鲜花()红旗()河面()巨石()面包店-三年级语文
• 我要连一连。顺利地观看赞许地握住紧紧地完成仔细地点头紧张的日子精彩的感情深厚的表演难忘的心情-二年级语文
• 选词填空。姿势姿态1．风雪中梅花的（）尤其优美。2．他以立正的（）整整站了一上午。欣赏观赏3．外公最（）梅花坚贞不屈的品格。4．秋天桂花开放时，我常去（）桂花。完整完美5．故乡在我-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语。迅速（）悄悄地（）涌出（）熟悉（）粗糙的（）柔和的（）-六年级语文
• 写一写。清清的（）圆圆的（）大大的（）高高的（）-一年级语文
• 填上合适的词。一张()一台()一位()一群()一把()一个()一条()一棵()-二年级语文
• 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（1）为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的________。（2）在这个真实的故事中，________着一种美丽的东西。（3）-六年级语文
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• 我会背课文《快乐的节日》，我会连线。鲜艳的伙伴高兴地流淌美丽的老师欢快地飞翔亲爱的红领巾自由地说敬爱的衣裳勇敢地成长-一年级语文
• 把搭配合适的词语连起来。碧绿碧绿的棉花雪白雪白的桃花粉红粉红的叶子-一年级语文
• 连线。一场深沟一个窟窿一道雨一阵响声-三年级语文
• 在括号里填上适当的词。辽阔的（）拼命地（）（）的家乡茂盛的（）好奇地（）（）的江河淡淡的（）快活地（）（）的图案名贵的（）悄悄地（）（）的生活遥远的（）甜甜地（）（）的礼物-三年级语文