如图，将△DEF缩小为原来的一半，操作方法如下：任意取一点P，连接DP，取DP的中点A，再连接EP，FP，取它们的中点B，C，得到△ABC，则下列说法正确的有①△ABC与△DEF是位似图形；②-九年级

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• 如图，点A的坐标为（3，4），点B的坐标为（4，0），以O为位似中心，按比例尺1∶2将△AOB放大后得△A1O1B1，则A1坐标为（）。-八年级数学
• 关于对位似图形的表述，下列命题正确的是（）。（只填序号）①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；②位似图形一定有位似中心；③如果两个图形是相似图形，且每组对应-九年级数学
• 如图，在6×8网格图中，每个小正方形边长均为1，点O和△ABC的顶点均为小正方形的顶点。（1）以O为位似中心，在网络图中作△A′B′C′，使△AA′B′C′和△ABC位似，且位似比为1：2；（2）连接
• 如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标为A（-2，3）、B（-3，2）、C（-1，1）。（1）若将△ABC向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度，请画出平移后的△A1B1C1；（2）画出△
• 如图，△ABC和△A′B′C′是位似图形，且定点都在格点上，则位似中心的坐标为（）。-九年级数学
• 如图，小“鱼”与大“鱼”是位似图形，如果小“鱼”上一个“顶点”的坐标为（a，b），那么大“鱼”上对应“顶点”的坐标为[]A.（-a，-2b）B.（-2a，-b）C.（-2a，-2b）D.（-2b，-2
• 如图所示，△DEF是由△ABC经过位似变换得到的，点O是位似中心，D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，则△DEF与△ABC的面积比是[]A.1∶2B.1∶4C.1∶5D.1∶6-九年级数学
• △ABC三个顶点的坐标分别为A（2，2）、B（4，2）、C（6，4），以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△A'B'C'与△ABC对应边的比为1：2，则B的
• （1）在图1方格纸中，画出将三角形绕原点O逆时针旋转90°后得到的图形；（2）在图2方格纸中，将原三角形以点O为位似中心放大，使它们的位似比为1：2，画出放大后三角形．-九年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.位似图形一定是相似图形B.相似图形一定是位似图形C.两个位似图形一定在位似中心的同侧D.位似图形中每对对应点所在的直线必互相平行-八年级数学
• 已知△ABC和△A′B′C′是位似图形，△A′B′C′的周长是△ABC的一半，AB=8cm，则A′B′等于[]A．64cmB．16cmC．12cmD．4cm-九年级数学
• 在平面直角坐标系中的图案如图所示，若将六个点的纵坐标保持不变，横坐标分别变成原来的2倍，连接各点所得图案与原图案相比[]A．相同B．横向缩短一半C．横向拉长2倍D．纵向拉长2-九年级数学
• 平面直角坐标系中，有一条鱼，它有六个顶点，则[]A．将各点横坐标乘以2，纵坐标不变，得到的鱼与原来的鱼位似B．将各点纵坐标乘以2，横坐标不变，得到的鱼与原来的鱼位似C．将各-九年级数学
• O是△ABC内任意一点，D、E、F分别为AO、BO、CO上的点，且AD=AO，BE=BO，CF=CO，则△ABC与△DEF是位似三角形，此时两三角形的位似中心是（），位似比是（）。-八年级数学
• 如图，在所给网格图（每小格均为边长是1的正方形）中完成下列各题：（1）图形ABCD与图形A1B1C1D1关于直线MN成轴对称，请在图中画出对称轴并标注上相应字母M、N；（2）以图中O点为位-八年级数学
• 如图，己知O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，-1），（2，1）。（1）以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形；（2）分别写出B、C两点-九年级数
• 如图，图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC与△A′B′C′是关于点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上。（1）画出位似中心点O；（2）求出△ABC与△A′B′C′的位似-九年级
• 如图，△ABC与△A'B'C'是位似图形，点O是位似中心，若OA=2AA'，S△ABC=8，则S△A'B'C'=（）。-九年级数学
• 如图所示△ABC三个顶点的坐标分别为A（2，2）、B（4，2）、C（6，4），以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△DEF与△ABC对应边的比为1∶2，则线段AC的中点P变换后对应的点的
• 如图，△ABC与△DEF是位似图形，位似比为2：3，已知AB=4，则DE的长为（）．-九年级数学
• 如图，表示△AOB以点O为位似中心扩大到△OCD，各点坐标分别为A（1，2），B（3，0），D（4，0），则点C的坐标为（）。-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标为A（-2，3）、B（-3，2）、C（-1，1）。（1）若将△ABC向右平移3个单位长度，再向上移1个单位长度，请画出平移后的△A1B1C1；（2）画出△A
• 如图所示图形放大，使得前后对应的比为1：3-八年级数学
• 如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A(2，2)，B(4，2)，C(6，4)，以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△DEF与△ABC对应边的比为1:2，则线段AC的中点P变换后对应的点的坐
• 在已知半圆内求作内接正方形。-九年级数学
• 如下图所示，已知四边形ABCD和线段B′C′，且线段BC与线段B′C′是位似图形。（1）作出线段BC与线段B′C′的位似中心O。（2）如果四边形ABCD与四边形A′B′C′D′是位似图形，且位似中心就
• 如图，请以点O为位似中心，将△ABC缩小到原来的。（只要正确画出图形，不必写出画法）-八年级数学
• 如图所示，平面直角坐标系中，△ABC经过以原点为位似中心的位似变换后得到△A′B′C′，其中A点的对应点为A′点。（1）则该位似变换中，△ABC与△A′B′C′的相似比k=____；（2）请在图中画-
• 如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD的四个顶点的坐标分别是A（1，3）、B（2，2）、C（2，1），D（3，3）。（1）以原点O为位似中心，相似比为2，将图形放大，画出符合要求的位似四边-九年级数
• 如图，矩形OABC的顶点O是坐标原点，边OA在轴上，边OC在轴上，若矩形OA1B1C1与矩形OABC关于点O位似，且矩形OA1B1C1的面积等于矩形OABC面积的，则点B1的坐标是[]A.（3，2）B
• 如图，△ABC缩小后得到△A'B'C'，则△ABC与△A'B'C'的位似比为（）。-九年级数学
• 如图，已知矩形ABCD与矩形A′B′C′D′是位似图形，，求矩形ABCD与矩形A′B′C′D′的面积比。-八年级数学
• 如图，已知△ABC与△A′B′C′是一对位似三角形，O为位似中心，AB：A′B′=3：1，且OA=2，则AA′=（）。-八年级数学
• 七边形ABCDEFG与七边形A′B′C′D′E′F′G′是位似图形，它们的面积比为4∶9，已知位似中心O到A的距离为6，则O到A′的距离为[]A.13.5B.12C.18D.9-八年级数学
• 若两个图形位似，则下列叙述不正确的是[]A.每对对应点所在的直线相交于同一点B.两个图形的对应线段之比等于位似比C.两个图形的对应线段必平行D.两个图形的面积比等于位似-八年级数学
• 在已知三角形内求作内接正方形。-九年级数学
• 如图：DC∥AB，OA=2OC，则△OCD与△OAB的位似比是（）．-九年级数学
• 请在如图的正方形网格纸中，以O为位似中心，将△ABC放大为原来的2倍。（）（画一个即可）-九年级数学
• 如图，位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成，相似比为2∶5，且三角尺的一边长为8cm，则投影三角形的对应边长为[]A.8cmB.20cmC.3.2cmD.10cm-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，且相似比为2，则位似图形对应点的坐标的比等于（）。-九年级数学
• 用放大镜将图形放大，应该属于[]A.平移变换B.位似变换C.旋转变换D.相似变换-九年级数学
• 如图，己知O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，-1），（2，1）。（1）以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形；（2）分别写出B、C两点-八年级数
• 如图所示，ΔABO与ΔCDO是位似图形，则。-八年级数学
• 将下图中的箭头缩小到原来的，得到的图形是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：如图，四边形ABCD的顶点坐标分别为A（-4，2），B（-2，-4），C（6，-2），D（2，4），试以O点为位似中心作四边形A'B'C'D′，使四边形ABCD与四
• 已知：四边形ABCD及点O，试以O点为位似中心，将四边形放大为原来的两倍。（1）（2）（3）（4）-九年级数学
• 如图，正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位似变换得到的，若AB∶FG=2∶3，则下列结论正确的是[]A．2DE=3MNB．3DE=2MNC．3∠A=2∠FD．2∠A=3∠F-九年级数学
• 如图，点O是四边形ABCD与A'B'C'D'的位似中心，则=（）；∠ABC=（），∠OC'B'=（）-九年级数学
• 如图，以点P为位似中心，按相似比为2:1将图形放大，得图①；以点Q为位似中心，按相似比1：2将图形缩小，得图②，图①与图②的相似比与面积比分别是[]A．4:1,1:16B．4:1,16:1C1:4,1
• 下列说法正确的有：（）。（只填序号）①位似图形一定是相似图形②相似图形不一定是位似图形③位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比④位似图形中每组对应点所在的-九年级数学