—Could I borrow your dictionary?—Of course you ______.[ ]A. canB. mustC. shouldD. will-九年级英语

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• Mary asked me if she_____ borrow my storybook.[ ]A. can B. could C. couldn't D. can't-八年级英
• （1）为什么生态瓶中不可放大型的鱼类?（2）小生态瓶的采光为什么不能采用强烈的直射光？（3）第一天的水质最好，为什么第一天放进生态瓶的鱼容易死去？-八年级生物
• 阅读教材相关内容，学会设计并制作一个生态瓶。-八年级生物
• 生态系统中的能量流动伴随着_____。-八年级生物
• 下图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：（1）生态系统中能量的源头是_________；生态系统中能量的_________的过程，称为生态系统的能量流动。（2）图中A是指_________；-八
• 从物质循环的角度看，人体内的碳究其根源来自[]A．食物中的碳B．大气中的二氧化碳C．燃料中的碳D．非生物环境中的碳-八年级生物
• I _______ read some newspapers than play computer games. They arc really boring.[ ]A.would likeB.pre
• 在生态系统能量流动过程中，___________是所有生物生命活动的能量来源。其流动的特点为单向流动、________________。-八年级生物
• —_____ David be the new chairperson of the Students' Union?—He _____be, as you know, he is quit
• —May I swim in the lake, Dad?—No, you _______. Look! Here is a notice "No swimming!"[ ]A.
• Predicting the future______ be a difficult thing.[ ]A. needB. canC. is D. should-八年级英语
• The poor children_____ worry about _____ money to go to school.[ ]A. don't need; not havingB. n
• 阅读教材相关内容，描述生态系统中物质循环的概念和过程。1．概念：组成生物体的物质在______与_____之间的往返循环。2．物质进入生物部分：组成生物体的各种物质来自于______，-八年级生物
• 大气中的____是碳循环的主要形式。-八年级生物
• 下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：（1）A过程是通过____________完成的。（2）图中缺少的一个重要箭头是____________。（3）与A过程本质相同的有_____
• 生态系统的重要功能主要表现在_________和_________两方面。-八年级生物
• —Mike! You _____ play with the knife. You might be hurt. —OK, Mom. [ ]A. canB. shouldC. mustn't
• I _____ find my English book. Where is it? Do you know?[ ]A. can B. aren'tC. isn't D. can&
• —_____ I swim in that river?—No, you ______. It's dangerous to swim in it.[ ] A. Must; can'
• —May I go out now, Dad?—No. You ___________let your mother know first.[ ]A. can B. may C. need D. mu
• For everyone's safety, we _________ a1ways remember the law against driving after drinking. [ ]
• 阅读教材相关内容，探究以下几个问题1．大气中的二氧化碳是怎样进入生物体的？2．大气中的二氧化碳是如何得到补充的？3．微生物在碳循环中的作用是什么？-八年级生物
• 生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关？①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用[]A．①②B．①②③C．①②④D．①④-八年级生物
• 生态系统中的能量流动伴随着___。-八年级生物
• 流入植物体内的能量，一部分以_____的形式散失，一部分则用于植物体的_____、_________。-八年级生物
• 从物质循环的观点看，人体中的碳元素究其根源来自[]A．食物中的碳B．有机物中的碳C．大气中的二氧化碳D．土壤中的碳-八年级生物
• Jenny_sing well but she_________dance.[ ]A. can; canB.can't; can't C. can; can'tD. /;
• —Danny, I can't stop playing computer games.—For your health, I'm afraid you.[ ]A. can B.
• What ________ you do if you_________a teacher?[ ]A．would, are B．can, wereC．will, are D．would, were-九
• —________I hand in my homework now, Mr. Zhao?—No, you ________. You ________ hand it in tomorrow.[ ]
• What are you going to do this afternoon?I'm not sure. I _____ go shopping with my mother.[ ]A.
• 根据所给要求,改写下列句子，每空格限填写一词。1. You can leave your bag in your car when you go shopping in the supermarket
• 生态系统中的_______和______是沿着_____和______流动的。-七年级生物
• 寒冬季节，坐在炉火旁边，倍感温暖，下列有关叙述正确的是[]A．煤炭燃烧的热量最终来自于植物B．煤炭中的碳来自于太阳C．煤炭经过燃烧后，碳可以以二氧化碳的形式重新返回无机环-八年级生物
• 在生态系统中，能量是从固定___开始的。-八年级生物
• 生物圈是地球表面不同类型的的总和。生物圈内部不断进行着和。-八年级生物
• 从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有机物中的能量最终来源于[]A．狼B．羊C．草D．光-八年级生物
• —Let's go to the supermarket by taxi.—We ____ take a taxi. It is not far from here.[ ]A. can�
• 生态系统中碳循环的主要形式是。-八年级生物
• It's Sunday tomorrow. We go to school.[ ]A. don't have to B. haven't to C. not have t
• —_____ you spell chair?— Yes, C-H-A-I-R chair.[ ]A. Can B. How do C. WhatD. What do-七年级英语
• - Can I take these magazines home?- Yes, you ________ , but please return them in two days.[ ]A) mus
• —Must I finish my homework before I go to play basketball ?—Yes, you _____.[ ]A.needn'tB.can�
• —_______I ______ in the homework before lunch?—Yes. Please hand it in as soon as possible. [ ]A. Oug
• 绿色植物通过光合作用，利用________和水，合成含碳的有机物，并释放出氧气。动植物和人在进行呼吸作用时消耗氧气，产生_________，其残体被分解者分解释放出二氧化碳。可见-八年级生物
• 生态系统中的能量最终都来自于________。-七年级生物
• 在生态系统中，物质和能量沿着___________流动的。-七年级生物
• 在碳循环中，碳参与物质循环的主要形式是____________。-八年级生物
• —_____ you come to my birthday party tomorrow, Robert?—I'm afraid not. I have to study for my e
• 下图为碳循环示意图，据图分析。（1）碳循环是以___________的形成进行的。（2）二氧化碳是通过___________作用流向B的。（3）二氧化碳从A、B、C流向大气是通过__________作