澳大利亚的奶业闻名世界，但有一段时间草原被大量的牛粪覆盖，畜牧业受到了严重影响。澳大利亚的政府决定从中国进口蜣螂（即屎壳郎），屎壳郎不辱使命，很快就清除了草原上的粪-八年级生物

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• 动物帮助植物扩大分布范围的方式主要有：_______、_______、_______等。-八年级生物
• “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”和“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识，解答-八年级生物
• 下列动物中能帮助植物传播花粉的是[]A．蜜蜂B．蝗虫C．老鼠D．蚜虫-八年级生物
• 动物在自然界中的作用：动物在维持__________中起着重要作用；可以促进生态系统的__________；帮助植物________、传播_________。-八年级生物
• 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是[]A．在一个生态系统中，动物能促进物质循环B．在生态系统中，动物是分解者C．动物能帮助植物传粉或传播种子，有利于植物的繁衍和-八年级生物
• 动物在自然界中的作用主要包括以下三个方面：(1)____________________；(2)____________________；(3)____________________。-八年级生物
• 严重危害农作物的动物是[]A．蝗虫、蚱蜢B．蟾蜍、麻雀C．麻雀、蚯蚓D．蝗虫、蛇-八年级生物
• 生物圈中生物物种的灭绝是个自然过程，但人类活动引起的生态环境破坏对此起到____作用。[]A．加快灭绝的速度B．减缓灭绝的速度C．没有任何影响D．以上都是-八年级生物
• 有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：[]A．传粉B．生长C．传播种子D．A、B、C都不对-八年级生物
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• 蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，所以蛔虫与人是共生。[]-八年级生物
• 当某些动物数量过多时，也会对植物造成_________________。-八年级生物
• 具有“吃河蚌、鱼、虾、蛙、水鸟及鼠类”的这种食性特点的动物是下列哪一种[]A．野马B．金丝猴C．扭角羚D．扬子鳄-八年级生物
• 利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是[]A．可消灭所有害虫B．减少施用农药C．防止对环境造成污染D．减少每亩农田的经济成本，增加经济效益-八年级生物
• 生物圈中的动物必须直接或间接地以________为食，是生物圈中的_______。-八年级生物
• 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过________和_______，将摄取的有机物变成为自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放__________，同时也产生____-八年级生
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• 桃和李子等植物的果实都长有香甜的果肉，但果核却很坚硬，这样可以[]A．吸引昆虫为它们传粉B．促进植物生长C．吸引动物食用，有利于种子的传播D．果肉中含有大量的有机物，为种子-八年级生物
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• 20世纪80年代，美国科学家模拟生物圈建造了“生物圈Ⅱ号”实验基地，几位科学家在里面生活、工作，过着完全自给自足的生活，但后来实验宣布失败。分析失败的重要原因就是引进的-八年级生物
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• 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？[]A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环C．能帮助植物传粉，传播果实的种子D．能够净化空气-八年级生物
• 有些动物在自然界中会对植物造成较大的危害，下列动物不危害植物的是[]A．蝗虫B．七星瓢虫C．松毛虫D．蚜虫-八年级生物
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• 动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过_______和_________，将摄取的__________变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出________，同时产生二氧-八
• 下列哪项不是动物在自然界的作用[]A．维持生态平衡B．动物和植物共同组成了生物圈C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生物系统的物质循环-八年级生物
• 动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助传粉、传播种子-八年级生物