地球最南端的科学考察站是[]A．中山站B．阿蒙森一斯科特站C．东方站D．和平站-七年级地理

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• 位于地球最南端和最北端的地区分别是地区和地区，他们的纬度位置是和到极点之间，前者的海陆分布以为主，后者以为主。两极地区都是的寒冷世界。-七年级地理
• 读南极地区图，完成问题。小题1:A点的坐标是A．70°N，30°WB．70°S，30°WC．70°N，30°ED．70°S，30°E小题2:一个人站在南极点上，面向中山站，他面向的是A．南方B．西方C
• 一冷饮商店门上挂着“北极冷饮店”的招牌，牌子上画的动物最可能是（）-七年级地理
• 2012年11月5日，中国第二十九次南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地科考船从广州市出发，奔赴南极。此次南极科考总航程预计历时162天。作为这次南极科考的重要任务之一，我国第四-七年级地理
• 南极地区冰层的平均厚度约为（）A．1000米B．2000米C．3000米D．4000米-七年级地理
• 一年之中，南极洲的最高气温一般出现在（）A．1月B．3月C．7月D．10月-七年级地理
• 将下列地理要素按所属地区分类，分别填在下表中（填序号）①土著居民为因纽特人②自北向南分为三大地形区③范围包括中南半岛和马来群岛④代表动物为企鹅⑤形成山河相间、纵列分布的-七年级地理
• 下列关于两极地区的叙述，正确的是A．北极地区中部是陆地，南极地区中部是海洋B．北极地区代表动物是企鹅，南极地区代表动物是北极熊C．北极气温比南极气温高，降水比南极多D．到-七年级地理
• 南极的气候特征是（）A．酷寒、烈风、干燥B．寒冷、烈风、大雪C．酷寒、风速小、干燥D．严寒、大雪、风速不大-七年级地理
• 下列属于极地地区科学研究的范畴的是[]A．冰川、地质、海洋、生物、气象B．海洋、气象、冰川、地质、经济C．交通、经济、居民、海洋、生物D．居民、生物、气象、交通、冰川-七年级地理
• 下列有关南极洲的叙述正确的是[]A、全部在南极圈内B、地球上降水最少的大陆C、南极考查最好的时间为每年的6—9月D、中国第二个南极学科考察站——中山站濒临大西洋-八年级地理
• 以下描述与南极大陆无关联的是A．“冰雪高原”B．“热带大陆”C．“白色沙漠”D．“风库”-七年级地理
• 关于北极地区和南极地区叙述，正确的是A．北极地区是陆地B．南极地区是海洋C．北极地区被三大洋包围D．南极地区被三大洋包围-七年级地理
• “尽管此时已是最温暖的季节，但极目远眺，这里既没有草，也没有树，不过可以看到成群的可爱的企鹅．”这里应该是（）A．北极地区B．撒哈拉沙漠C．南极地区D．西伯利亚地区-七年级地理
• 南极洲的象征是（）A．北极熊B．企鹅C．袋鼠D．大象-九年级地理
• 有关南极地区保护与和平利用的说法，正确的是[]A．应大力开采南极的煤炭资源，解决全球的能源问题B．组织捕鲸船队到南极捕鲸，获得更多的海洋产品C．科考队将垃圾埋在雪地里，不-七年级地理
• 下列关于南极地区与北极地区的叙述，正确的是A．南极地区全是陆地，北极地区全部是海洋B．极地地区资源丰富，是人类未来的资源宝库之一C．极地地区环境恶劣，毫无参考价值，人们-七年级地理
• 2005年1月，中国第21次南极考察队冰盖队成功进入冰穹A区域，这是继1999年之后，中国人第二次进入这片号称“人类不可接近之极”的南极冰盖最高区域。当时南极正是：A．春季B．夏季-七年级地理
• 读图回答问题。（每空1分，共9分）（1）科考人员测得南美洲马斯怀亚港与我国长城考察站的图上距离约为1.5厘米，则其实际距离为__________千米。（2）长城站濒临的大洋B是________-七年级
• 读北极地区图（图中D处为我国第一个北极科学考察站黄河站），判断下列说法正确的是（）A．北冰洋四周被大洋洲、欧洲、北美洲包围B．我国夏季时是黄河站科学考察的最佳季节C．附近海-七年级地理
• 读图“南极洲地图”，完成下列要求：（1）在图中虚线处标出地球的自转方向．（2）写出我国南极长城考察站A点的经度______．（3）在A、B、C、三地中有极昼和极夜现象的是______．-七年级地理
• 读图，回答问题。小题1:南极的典型动物是A．企鹅B．猩猩C．长颈鹿D．袋鼠小题2:有关南极地区及科考站的叙述，正确的是A．我国三个科考站均有极昼极夜现象B．中山站位于长城站的东北-七年级地理
• 南极地区是一个自然资源的“大仓库”，一目了然的资源是（）A．煤炭资源B．固体淡水资源C．生物资源D．铁矿资源-七年级地理
• 下列关于南极地区与北极地区的说法，正确的是（）A．北极地区是地球上最冷的地区B．北极地区主要是陆地C．南极地区有“白色沙漠”之称D．中山站是我国在南极建设的第一个科学考察站-七年级地理
• 一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方的地区有下列哪种生物：（）A．考拉B．熊猫C．帝企鹅D．北极熊-七年级地理
• 读下面材料与“南极地区图”，完成下列问题．材料：“中国南极昆仑站”于2009年1月27日胜利建成，位置确定为南纬80度25分01秒，东经77度06分58秒，高程4087米．这也是中国继长城站、-七年级
• 到南极科考的最好季节（）A．意大利的罗马炎热干燥时B．中国舟山渔场出现带鱼汛时C．中南半岛上降水丰沛时D．中国人民欢度春节时-七年级地理
• 关于北极的描述，正确的是（）A．地轴南段与地球表面的交点B．地轴北段与地球的交点C．地轴与地球表面的交点D．地轴北段与地球表面的交点-七年级地理
• 到南极地区科学考察的最佳季节是（）A．希腊炎热干燥时B．东亚盛行东南季风C．南亚季风气候区的干季D．我国学校放暑假时-地理
• 酷寒的南极大陆，地下沉睡着万顷煤田．产生这种现象的原因是（）A．气候变暖B．人类活动C．大陆漂移D．植被迁移-七年级地理
• 南极洲和北冰洋绝大部分位于寒带，但南极洲平均气温比北冰洋低得多，其原因是（）①北冰洋的纬度位置比南极洲低②南极洲地势比北冰洋高③南极洲被冰雪覆盖，对阳光反射强④北冰洋海-七年级地理
• 南极洲没有常住人口的原因是（）A．纬度高，气候寒冷B．气候干旱少雨，生活不便C．地势高，气温低D．远离其他陆地，交通不便-七年级地理
• 我国在南极建立的科考站是：A．长城站和和平站B．中山站和东方站C．长城站和东方站D．长城站和中山站-七年级地理
• 阅读下面的材料，请根据材料的相关内容，回答以下问题：材料一：1985年2月20日首次在南极洲南设得兰群岛的乔治王岛上建立了中国南极长城站，为常年（越冬）站，站址在南纬62°12′-七年级地理
• 一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了：A．北极点B．南极点C．赤道上D．本初子午线上-七年级地理
• 南极地区的代表动物是（）A．骆驼B．河马C．大象D．企鹅-七年级地理
• 保护与和平利用地球上最后一片净土--南极洲，下面哪一项做法是正确的（）A．建设居民点，大量移民B．南极地区矿产资源丰富，应大力开采C．可以大规模捕鲸，丰富食物资源D．各国加强-七年级地理
• 如图属于南极洲代表动物的是（）A．B．C．D．-七年级地理
• 小明列举了我国南极科学考察队在南极考察时可能遇见的危险，其中不可信的是（）A．暴风雪在冰原上不停地咆哮，使人晕眩迷途B．酷烈的寒冷，给队员留下无情的冻伤印记C．遭受暴雨袭-七年级地理
• 完成表格，找出南极地区和北极地区的相同点．内容纬度位置跨经度表面覆盖气候特点地理现象相同点____________________________________-七年级地理
• 关于南极地区的叙述，正确的是A．被称为“白色沙漠”和“风库”B．是地球上淡水最贫乏的地区C．是地球上动植物资源最丰富的地区D．就大力开采煤炭资源，解决全球的能源问题-七年级地理
• 2009年1月27日，我国在南极内陆“冰雪之巅”成功建立的第三个科学考察站是A．东方站B．长城站C．昆仑站D．和平站-九年级地理
• “我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。”回答问题。小题1:材料中的“我”是（）A．北极熊B．袋鼠-七年级地理
• 下列称谓不属于南极地区的是：A．冰雪高原B．世界活化石博物馆C．白色沙漠D．风库-七年级地理
• 我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是（）A．冬季B．秋季C．夏季D．春季-七年级地理
• 我们准备进行一次南极之旅（科学性质），你认为最好的季节应是北半球的（）A．夏季B．春季C．冬季D．秋季-七年级地理
• 找出南极洲和北冰洋的相同点和不同点地区纬度位置半球位置跨经度气候特点代表动物南极洲______________________________北冰洋__________________________
• 如图的动物中，可看作是“北极地区标志”的是（）A．B．C．D．-七年级地理
• 2012年4月8日，中国第28次南极科学考察队完成各项考察任务，乘“雪龙”号极地考察船胜利凯旋。图为我国在南极地区建立的三个科学考察站中，无极昼和极夜现象的是A．昆仑站B．长城-八年级地理
• 我国在南极共建立了个考察站，其中于2009年1月建成的考察站是站。-八年级地理