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> 一大杯牛奶的故事一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可-五年级语文
一大杯牛奶的故事一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可-五年级语文
题目简介
一大杯牛奶的故事一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可-五年级语文
题目详情
一大杯牛奶的故事
一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。
这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说: “我应该付您多少钱?”
姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。 妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”
其实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后,有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时,他马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。 可是,当账单送到她的手上时,她又不敢看, 因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:
“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生”。
1.结合上下文解释成语的含义。
不知所措:
2.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消退学的想法并走向成功,其原因是什么?
3.短文中多处运用照应的写法,请你至少举出两处,并写出这样写的好处。
照应之一:
照应之二:
好处:
4.这篇短文是精典之作,一直被人们传看,是因为他歌颂了什么品德?
5.对短文中的医生和姑娘你更喜欢哪一个,为什么?
6.中华民族传统美德很重视感恩报德,你能举出一个有关成语(谚语、格言、诗句、故事)来吗?
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:北京期末题
答案
1.不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。 (意思对即可)
2.“满满的一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中的爱心,重新燃起了希望,振作精神,继续努力,并走向成功。 (意思对即可)
3.“给了他满满一大杯牛奶”与“送过满满一大杯牛奶”照应。 “施以爱心,不图回报”与“回报这位 ‘施以爱心,不图回报’的姑娘”相照应。
文章前后呼应,上下连贯,线索清楚,结构完整,中心突出。 (意思对即可)
4.“施以爱心,不图回报”的品德。
5.“略”
6.成语: 知恩图报
格言:滴水之恩,当涌泉相报
诗句:谁言寸草心,报得三春晖
故事:老人结草。
(答案不唯一)
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课内阅读。材料一:前天,气象台发
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照应之一:
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5.“略”
6.成语: 知恩图报
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