将装满气体X的试管倒置于装有液体Y的水槽中，下列说法合理的是气体X液体Y试管内现象ANH3滴有酚酞的水溶液充满红色溶液BNO2水充满无色溶液CSO2滴有品红的水溶液无明显现象DC2-高三化学

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• 五年级甲班有男生18人，女生24人，男生人数占全班人数的()()．-数学
• 4千克苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得______千克苹果．-数学
• 大正方体的周长是小正方体周长的32倍，小正方体的表面积比大正方形体表面积少()()；小正方体的体积是大正方体的()()．-数学
• 某研究性学习小组通过下列实验探究SO2能否与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀，并制备硫酸铜晶体。完成下列填空。甲同学用装置I进行实验，加热反应物至沸腾，发现BaCl2溶液中出现-高三化学
• 某浓H2SO4的标签上写明含H2SO496～98.3%，欲得其准确的值，有效的方法是A．测pH值B．测导电性大小C．测密度D．进行中和滴定-高三化学
• （本题共14分）硫有多种含氧酸，亚硫酸（H2SO3）、硫酸（H2SO4）、焦硫酸（H2SO4·SO3）、硫代硫酸（H2S2O3）等等，其中硫酸最为重要，在工业上有广泛的应用。在实验室，浓硫酸是常用的-
• 处理含CO、SO2烟道气污染的一种方法，是将其在催化剂作用下转化为单质S。已知：CO(g)+1/2O2(g)CO2(g)∆H＝－283．0kJ/molS(g)+O2(g)SO2(g)∆H＝－296．0
• 如图，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是()。A．蓝色石蕊试纸先变红后退色B．品红试纸、沾有酸性KMnO4溶液的滤纸均-高三化学
• a÷b=ab（b可以是任何整数）．______．-数学
• 某同学通过系列实验探究硫及其化合物的性质，实验现象正确且能达到目的的是A．点燃硫磺．产生刺激性气味气体，该气体可以漂白纸浆B．向蔗糖中加入浓硫酸，蔗糖变黑色，说明浓硫-高三化学
• 分一分，填一填．△的个数占总数的()()，○的个数占总数的()()．-数学
• 五二班有学生47人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？-数学
• 如果45吨海水可以晒出13吨的盐，那么1千克海水可以晒盐______千克，要晒1千克盐需要海水______千克．-数学
• 工业上制硫酸的主要反应如下：4FeS2+11O2高温2Fe2O3+8SO22SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4。用黄铁矿可以制取H2SO4，再用H2SO4可以制取化肥(NH4)2SO4。煅
• 7厘米是1米的______分之______，用小数表示是______米．-数学
• 已知：SO2可以与硫酸酸化的浓KMnO4溶液反应，也可以使澄清的石灰水变浑浊。下图④中浓硫酸与木炭粉在加热条件下发生反应生成CO2、SO2和H2O。（1）在加热条件下,浓硫酸与木炭粉反-高一化学
• ______个110是710，38里有三个______．-数学
• 3是5的()()，38里有______个116．-数学
• 把5克糖放入100克水中，糖占水的()()，糖占糖水的()()，糖水重量是糖的重量的______倍．-数学
• 实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案，某实验小组给出了以下三种方案：请回答有关问题：（1）甲方案：①写出该反应的离子方程式；②为了节约原料，硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为，-高三化学
• 下列表述正确的是①浓硝酸通常保存在棕色试剂瓶中②检验亚硫酸钠溶液在空气中放置是否变质可以先加硝酸溶液，再加氯化钡溶液来检验③锌与稀硝酸反应可以得到氢气④足量铁与稀硝酸-高一化学
• 小明家养鹅7只，养鸭10只，养鹅的只数是鸭的()()，列式是______．-数学
• 下列说法不正确的是A．2013年0点钟声敲响后的几个小时，北京的污染指数从轻度污染上升为重度污染，主要污染为PM2.5污染，看来烟花爆竹的燃放，可加重PM2.5污染B．催化剂之所-高三化学
• 把三个饼平均分成5份，每份是15个．______．（判断对错）-数学
• 把3个女孩和4个男孩合并成为一组，女孩占这组总数的（）A．34B．37C．17-数学
• 直接写出得数．93=8.7-7=18÷134=21710÷7=7×17÷7×17=44÷1110=75÷10%=0.9+99×0.9=-六年级数学
• a和b都是自然数b÷a=ab（b≠o）______．-数学
• 五•一班有女生21人，男生24人，女生人数占全班人数的______．-数学
• 下列叙述正确的是A．SO2能使品红溶液褪色是因为SO2具有氧化性，所以它也能使酸碱指示剂褪色B．硫化氢中硫显最低价态－2价，因此只具有还原性C．浓硫酸使木棒或棉花变黑，体现了浓-高一化学
• 五（1）班有45人，其中男生25人，男生占全班的______，女生占全班的______．-数学
• “绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用。下面化学反应不符合绿色化学概念的是A．消除硫酸厂尾气排放：SO2＋2NH3=(NH4)2SO3B．消除制硝酸工-高一化学
• 在一定温度下，向55g水中加入一定质量的无水Na2SO3粉末，充分搅拌过滤，得到60g溶液和一定质量的Na2SO3·7H2O晶体。若此温度下Na2SO3的溶解度为20g，析出Na2SO3·7H2O晶体
• 50吨比______吨多14，比50吨多14是______吨．-数学
• 把3米长的线段平均分成5份，每份长用分数表示是______米，用小数表示是______米．-数学
• 下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述错误的是（）A．和铜反应中都表现出强氧化性和酸性B．分别露置在空气中，容器内溶质的物质的量浓度都降低C．都可以储存于铝制槽罐中D．都是常用的干燥-高一化学
• 火电厂排放气体中含有二氧化硫、氮氧化物等大气污染物，大气污染物的研究治理对改善环境具有重要意义。（1）煤燃烧产生的烟气（含有氮氧化物、SO2、PM2.5等），直接排放到空气中-高三化学
• 1÷12÷14=8．______．（判断对错）-数学
• 下列与实验相关的叙述正确的是A．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B．将SO2和Cl2按等物质的量比通入品红溶液中，品红很快褪色C．NO2与H2O反应的过程中，被氧化-高三化学
• 用分数表示除法算式的商，能化成整数或带分数的要化成整数或带分数．35÷20=6÷9=22÷7=42÷3=-数学
• 9里面有（）个千分之一？（）A．9000B．900C．0.999D．0.900-数学
• （17分）I.为探究SO2的性质，需要标准状况下11．2LSO2气体。化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后，取32.5g锌粒与质量分数为98%的浓硫
• 下列说法正确的是A．SO2和Cl2都能使品红溶液褪色，且加热后均恢复原色B．SiO2是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应C．紫色石蕊试液滴入SO2水溶液中，先变红后褪色D．向某溶液中加入盐-高三化学
• ______个14是1．-数学
• 一定量的浓硫酸与足量Zn充分反应时，有SO2和H2生成。某校化学研究性学习小组分别从定性和定量两方面对此作了研究。定性实验：按图组装好实验装置，微热试管A，观察实验现象。-高三化学
• （15分）某学习小组依据SO2具有还原性，推测SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。查阅资料：SO2Cl2常温下为无色液体，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾。Ⅰ．化合物SO2Cl2中S元素的化合价是-高
• 下列叙述正确的是A．由NH3制碳铵和硫铵是“固氮”过程B．浓硝酸虽然是氧化性酸，但是不能氧化单质银C．SO2氧化为SO3时，使用催化剂可以提高硫酸的产率D．SO3用98．3%的浓H2SO4吸收，-高一
• 下列关于二氧化硫性质的说法正确的是A．氯水中通入一定量二氧化硫气体可增强氯水的漂白性B．含有酚酞的氢氧化钠溶液中通入二氧化硫气体，溶液变无色，说明二氧化硫具有漂白性C-高一化学
• 某同学如图所示装置进行实验，出现小气球鼓起来的现象，则使用的固体和液体试剂可能是（）A．二氧化锰和浓盐酸B．铁与浓硫酸C．铜与浓硫酸D．过氧化钠和水-化学
• 兴趣小组探究SO2气体还原Fe3＋、I2，他们使用的药品和装置如图所示：(1)SO2气体还原Fe3＋的产物是________(填离子符号)，参加反应的SO2和Fe3＋的物质的量之比是________。
• 下图所示的是验证二氧化硫性质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将硫酸滴入装有亚硫酸钠固体的培养皿中。关于此实验的“现象”、“解释或结论”以及对应关系均正确的-高三化学