已知A、B、C是初中化学中常见的三种物质，A、B都含有2种元素且所含元素种类相同，三者之间有如图所示的转化关系，试完成下列填空．（1）A、B、C的化学式分别为A______B______C_-化学

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• 高温加热某黑色固体粉末，生成一种常见气体和一种固体单质M．（1）若M为黑色，则原固体粉末是（写化学式）______．（2）若M为亮红色，则原固体粉末是（写化学式）______．-化学
• 下列各组物质的鉴别方法不妥当的是（）物质鉴别方法A．硬水和软水肥皂水B．氧气和氮气带火星的木条C．一氧化碳和二氧化碳把鼻孔凑到瓶口闻气味D．甲烷和氢气点燃后验证产物A．AB．BC-化学
• 根据右图所示的转化关系，回答有关问题．（1）若A为气体，B为红色固体，则化合物乙为（填化学式．下同）______；（2）若B为气体，乙的水溶液呈浅绿色，则A为______．-化学
• A、B、C、D四种元素，A元素原子核外只有一个电子，B元素是地壳中含量最高的元素，幼儿和青少年缺少C元素会得佝偻病，D元素的单质是空气中含量最多的气体．写出A、B、C三种元素-化学
• A、B组成的黑色混合物，按如图进行实验：（1）写出下列物质的化学式：A______B______E______（2）写出有关反应的化学方程式：①______；②______．-化学
• A、B、C、D、E、F是常见的六种物质，其中A、B是单质，C、D、E、F均是由两种元素形成的化合物．常温下，A为固体，B、C、D、E为气体，F为液体．它们之间存在如下反应关系：A+B→CD-化学
• 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如右下图的转化关系，请回答：（1）若甲和乙反应生成的丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为______；其中甲是常见金属，则此化学反-化学
• A是一种淡黄色的固体，在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，B能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B，则（1）A物质的名称是______；（2）B单质的-化学
• 鉴别下列各组中的两种物质，需要借助其他试剂或仪器的是（）A．铜丝和铁丝B．氢氧化钠溶液和稀硫酸C．酒精和氨水D．硫酸铜溶液和硫酸钠溶液-化学
• 初中化学中学过的某些物质之间可以实行如图所示转变，已知B在通电条件下生成H和I．根据图示关系，回答下列问题：（1）H的化学式为______．（2）单质F转化为化合物G的化学反应方程式-化学
• 有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，-化学
• 区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水…．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）．-化学
• 已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见-化学
• 由Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4中的两种或两种以上物质组成的混合物，已知该物质中Fe、O，两种元素的原子个数比为1：1，则该混合物中（）A．一定同时含有Fe2O3和Fe3O4B．只含有Fe和Fe
• 有X、Y、Z三种元素和A、B、C、D四种化合物．已知X的单质是淡黄色的固体，Y的单质虽然不能燃烧，但能支持多种物质燃烧．Z在地壳中含量居第四位．X的单质在Y的单质中燃烧时，生成-化学
• 有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．点燃，在火焰上罩一个内壁-化学
• 有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成．为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：（1）取样加水溶解，得到无色透明溶液．（2）取（1）所得溶液少许
• 下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．黑色的铁粉和氧化铜可用磁铁来鉴别B．用蒸发法鉴别蒸馏水和自来水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳D．用品尝味道法鉴别蔗糖和食盐-化学
• 有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是（）A．①②④③B．①④②③C．④①②③D．②-化学
• 某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色的气体F，某绿色粉末G加热分解-化学
• 下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵-化学
• 如图A～G均为初中化学中常见的物质．其中A、C组成元素相同，E是红色单质，它们之间的转化关系．则：反应①的化学方程式：______，其中B物质在该反应中起______作用；反应②的化学方-化学
• 现有A、B、C、D四种物质，已知：A和B为黑色固体，C和D为无色气体；A和B在高温下能反应产生D；A和C在加热条件下反应能产生D；B和D在高温条件下能产生C；B和C都具有可燃性，它们-化学
• 不能区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是（）A．用稀盐酸检验B．用澄清石灰水检验C．用紫色石蕊试剂检验D．用燃着木条检验-化学
• 一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物（）A．X是COY是CO2B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是COD．X是O2Y是CO2-化学
• 现有A、B、C、D、E、X、Y七种常见化合物，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示．已知A是含碳化合物，B与足量的X生成D和Y；D和E生成A和X．回答：（1）写出化学式：A______，E__-化学
• 徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下，写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式．含铜废物灼烧①黑色固体及残留物+稀硫酸加热②蓝色溶液及不容物过滤滤液浸入铁屑③-化学
• 有①KOH②BaCl2③FeCl3④NaCl⑤MgSO4五种溶液，不用其他任何试剂，只用先鉴别出来的物质去确定剩余物质，则它们被鉴别出来的顺序是（）A．③①②④⑤B．③①⑤②④C．③⑤②①④D．③①②
• 鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法（）A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水-化学
• A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是最轻的气体．B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物．A和C形成的化合物甲溶于水呈碱性，A、B、C三种元素-化学
• 区分下列各组物质的两种方法均可行的是（）选项需区分的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加入石灰水滴加酚酞试液B黄金和黄铜加热观察颜色放到硫酸锌溶液中C碳铵和硝-化学
• 甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）（1）写出-化学
• 某气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种，将X气体燃烧后生成的气体通过如图A、B两个洗气瓶，结果两个洗气瓶的质量都增加（浓硫酸具有吸水性），则X气体是______；B瓶中反应的化-化学
• 一种+3价的金属氧化物A，在B气流中高温下生成固体物质C和气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．若将C投入稀硫酸中，产生气体E和另一种产物F，溶液逐渐变成浅绿色．若将A在E气流中加热-化学
• 有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成．现做如下试验：①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液，无-化
• 请设计简单的实验解决下列问题．（1）验证肥皂水呈碱性．（2）验证土豆中是否含有淀粉．（3）验证某病人是否患有糖尿病．-化学
• 物质A、B、C、D均为单质，物质A′、B′、C′、D′均为氧化物；A与A′、B与B′、C与C′、D与D′含有相同元素．它们存在如下转化关系：A′→C′，A+B→B′，B′+D′→D，且A与D能发生反应
• 有A、B、C、D四种物质的溶液，它们是HCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2中的一种．它们有如下转化关系：①A+C→E↓十F②B+C→G+J③B+D→H+J+K↑试写出化学式：A_____
• 不用其他试剂就可以鉴别出：①NaCl②MgSO4③FeCl3④NaOH这四种溶液，被鉴别出来的先后顺序为（）A．③④②①B．④②③①C．③②①④D．④③②①-化学
• 鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液，除了用紫色石蕊之外，还可选用其他方法，按要求填写以下表格．实验方案选用试剂、现象及结论一分别取样于两试管中分别加入______，有______（填现象-化学
• 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸进三气体中B．通过实验测定气体的溶解性C．装少量的澄清石灰水，分别倒入气体中D．用带火星的木条分别伸-化学
• 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）选项带区分的物质所加试剂或操作方法A合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味BNa2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加盐酸，观察有无-化学
• A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的M的速率相比，前者比后者快得多，且-化学
• 下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．请回答下列问题：（1）在反应①-化学
• X，Y，Z3种化合物有如下转化关系，请回答下列问题．（1）红色单质是______，试剂丙可能是______物质．（2）写出下列溶液中溶质的化学式：X______，试剂甲______．（3）Y是____
• 在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A、空气B、二氧化硫C、红磷D、五氧化二磷E、水F、氧气G、氮气．（1）能使带火星木条复燃的气体______；（2）无色有刺激性气味的气体是____-化学
• 区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A．软水和硬水：滴加肥皂水B．铁粉和碳粉：滴加稀硫酸C．碳酸钙和氧化钙：滴加水D．一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花-化学
• 下列物质鉴别方法可行的是（）A．肥皂水鉴别硬水与软水B．酚酞试液鉴别硫酸钠溶液与硫酸C．燃着的木条鉴别N2与CO2D．品尝的方法鉴别工业盐与食用盐-化学
• 如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为红棕色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系见图，请根据图回答下列问-化学
• 下图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系．已知组成A、B的元素种类相同，组成F、G的元素种类相同，C、D是无色气体，H是紫红色固体，E、I是黑色-化学