生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性-生物

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• “龙生龙、风生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的是_______现象，“一母生九子，连母十个样”体现的是______现象。-八年级生物
• “龙生龙，凤生凤”所包含的生物现象是（）A．遗传B．变异C．性状D．遗传与变异-生物
• 孟德尔的豌豆杂交实验：实验材料为具有明显相对性状的____________。传粉方式__________。研究类型为___________的遗传。实验现象：①．高豌豆与矮豌豆杂交，杂交后的种子长成的-
• 下列电器正常工作时，电流最接近0.2安的是A．电饭煲B．台灯C．微波炉D．空调-九年级物理
• 阅读下列材料，回答有关问题：材料一：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”材料二：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其-八年级生物
• 下图是两电表，请你读出两次电表的示数。-九年级物理
• 下列属于变异现象的是（）A．人的肤色有棕色、黄色、黑色B．蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D．蝇的发育过程中，成体与幼体有明显差异-生物
• 就花生果实大小的变异回答下列问题：（1）大花生和小花生是两个不同的品种，大花生的后代一般结大花生，小花生的后代一般结小花生，这说明生物具有______特性，是由它们细胞内的-生物
• 自己与父母之间相似的现象，叫______．自己与父母之间以及自己与兄弟姐妹之间存在差异的现象，叫______．-生物
• 下列有关遗传学知识的叙述中，正确的是[]A．一种性状只有一种表现型B．性状数目比染色体数目多很多C．表现型相同则基因型也相同D．父母所有的性状都能遗传给子代-八年级生物
• 民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）A．生长现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象-生物
• 为什么无性生殖的后代个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？-八年级生物
• 2010年6月，中国科学家在英国《自然·遗传学》杂志上报告，他们成功克隆了一个可帮助水稻增产的关键基因，该基因能使水稻向杆壮穗大的理想株型发展，在高产育种中具有重要应用前-八年级生物
• 伏安法测电阻时，使用的电源电压是4.5V，电压表有0～3V和0～15V两个量程，电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，估计待测电阻的阻值约为10Ω，则电压表应选择量程，电流表应选择量程-九年级物理
• 下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是（）A．电压B．电流C．电阻D．电功-九年级物理
• 阅读下列材料，回答有关问题。材料一、科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病，矮秆不-八年级生物
• 在同一个玉米果穗上，黄色的玉米粒中还夹杂着红色的玉米粒。这既是一种遗传现象，也是一种变异现象。[]-八年级生物
• 将下列俗语与对应的生命现象用线连接起来。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞一母生九子，连母十个样遗传种瓜得瓜，种豆得豆变异鸡群里飞出金凤凰-八年级生物
• 遗传是指亲子间的______；而变异是指亲代和子代间的个体______．-生物
• 下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．种瓜得瓜，种豆得豆D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开-生物
• 小明的眼睛跟他母亲一样，都是双眼皮，这种现象在生物学上叫做（）A．遗传B．传染C．变异D．变性-生物
• 如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是表，乙处电表是表．-九年级物理
• 图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）-九年级物理
• 下列关于生物的遗传和变异的叙述中，不正确的是[]A．变异是指亲子间或子代间的差异B．遗传物质和环境都能引起变异C．生物的变异就是说生物不再有遗传现象D．变异是生物界普遍存在-八年级生物
• 如图所示，所测电流是__________A。-九年级物理
• 产奶量不同的奶牛，经过选择繁育，培育出高产奶牛，这是因为生物具有[]A．生殖发育的特点B．代谢作用C．遗传和变异特征D．适应环境-八年级生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象B．遗传现象C．生长现象D．适应现象-生物
• 科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．根据上述材料，回答有关问题：（1）“南橘北枳”的变异同太空椒的变-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（）A．遗传和变异B．变异现象C．遗传现象D．生殖现象-生物
• 每种生物的根本性状都能够保持相对稳定，这是因为生物的______在起作用；同时，生物又能丰富多彩，不断向前发展，这是因为生物的______在起作用．-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的______现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的______现象．-生物
• 下列说法中正确的是（）A．自由电子定向移动的方向可能是电流方向B．电路两端有电压，电路中可能没有电流C．大量电荷的定向移动形成电流D．电压是形成电流的原因-九年级物理
• 在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列现象不属于遗传的是[]A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛C．一猪生九仔，连母十个-八年级生物
• 下面的说法中正确的是（）A．电流表的量程就是它的测量范围B．使用电流表时，选用的量程越大越好C．无法确定电流表量程时，选用最小量程的接线柱试触D．如果选用较大的量程，可以将-八年级物理
• （4分）图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线（填“a”或“b”）流-九年级物理
• 下列电路中，电流表测L1灯电流的是()-九年级物理
• “龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”这句俗语说明生物界普遍存在____现象；“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在____现象。通过遗传，子代保持了与亲代相同的_-八年级生物
• 下列现象中，不能够遗传的是[]A．菊花的红色和黄色B．家兔的白毛和黑毛C．晒黑的皮肤D．果蝇的红眼和白眼-八年级生物
• 生物的遗传和变异是通过什么实现的[]A．进化和发展B．生殖和发育C．生殖和进化D．进化和发育-八年级生物
• 通俗地说，遗传是指_______间的相似性，变异是指______间和______个体间的差异。-八年级生物
• 我们常会听到这样的评论：“他简直就是他父亲的翻版．”这句话揭示的现象是（）A．进化现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象-生物
• 遗传是指亲子之间的______，变异是指亲子之间和子代个体间的______．生物的遗传和变异是通过______而实现的．-生物
• 下列现象不属于遗传的是（）A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．种水稻得水稻，种玉米得玉米C．老鼠生来会打洞D．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛-生物
• 正确读数（1）电压表（2）电流表（3）电能表-九年级物理
• 如图甲所示的电路，电流表a与b的指针的位置如图乙所示，电流表b读数是A，通过L2的电流是A．-九年级物理
• 生物_______与________间以及__________之间相似的现象，叫做遗传。-八年级生物
• 如图所示，电流表的示数是____________A。-九年级物理
• 在国际单位制中，电流的单位是A．瓦特(W)B．欧姆（W）C．伏特（V）D．安培（A）-九年级物理
• 下列说法中正确的是A．公式表示：在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比B．公式R＝表示：导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C．一个用电器工-九年级物理