将下列俗语与对应的生命现象用线连接起来。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞一母生九子，连母十个样遗传种瓜得瓜，种豆得豆变异鸡群里飞出金凤凰-八年级生物

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• 下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．种瓜得瓜，种豆得豆D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开-生物
• 小明的眼睛跟他母亲一样，都是双眼皮，这种现象在生物学上叫做（）A．遗传B．传染C．变异D．变性-生物
• 如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是表，乙处电表是表．-九年级物理
• 图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）-九年级物理
• 下列关于生物的遗传和变异的叙述中，不正确的是[]A．变异是指亲子间或子代间的差异B．遗传物质和环境都能引起变异C．生物的变异就是说生物不再有遗传现象D．变异是生物界普遍存在-八年级生物
• 如图所示，所测电流是__________A。-九年级物理
• 产奶量不同的奶牛，经过选择繁育，培育出高产奶牛，这是因为生物具有[]A．生殖发育的特点B．代谢作用C．遗传和变异特征D．适应环境-八年级生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着（）A．生殖现象B．遗传现象C．生长现象D．适应现象-生物
• 科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．根据上述材料，回答有关问题：（1）“南橘北枳”的变异同太空椒的变-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（）A．遗传和变异B．变异现象C．遗传现象D．生殖现象-生物
• 每种生物的根本性状都能够保持相对稳定，这是因为生物的______在起作用；同时，生物又能丰富多彩，不断向前发展，这是因为生物的______在起作用．-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的______现象；“一猪生九仔，连母十个样”反映了生物的______现象．-生物
• 下列说法中正确的是（）A．自由电子定向移动的方向可能是电流方向B．电路两端有电压，电路中可能没有电流C．大量电荷的定向移动形成电流D．电压是形成电流的原因-九年级物理
• 在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列现象不属于遗传的是[]A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛C．一猪生九仔，连母十个-八年级生物
• 下面的说法中正确的是（）A．电流表的量程就是它的测量范围B．使用电流表时，选用的量程越大越好C．无法确定电流表量程时，选用最小量程的接线柱试触D．如果选用较大的量程，可以将-八年级物理
• （4分）图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线（填“a”或“b”）流-九年级物理
• 下列电路中，电流表测L1灯电流的是()-九年级物理
• “龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”这句俗语说明生物界普遍存在____现象；“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明生物界普遍存在____现象。通过遗传，子代保持了与亲代相同的_-八年级生物
• 下列现象中，不能够遗传的是[]A．菊花的红色和黄色B．家兔的白毛和黑毛C．晒黑的皮肤D．果蝇的红眼和白眼-八年级生物
• 生物的遗传和变异是通过什么实现的[]A．进化和发展B．生殖和发育C．生殖和进化D．进化和发育-八年级生物
• 通俗地说，遗传是指_______间的相似性，变异是指______间和______个体间的差异。-八年级生物
• 我们常会听到这样的评论：“他简直就是他父亲的翻版．”这句话揭示的现象是（）A．进化现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象-生物
• 遗传是指亲子之间的______，变异是指亲子之间和子代个体间的______．生物的遗传和变异是通过______而实现的．-生物
• 下列现象不属于遗传的是（）A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．种水稻得水稻，种玉米得玉米C．老鼠生来会打洞D．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛-生物
• 正确读数（1）电压表（2）电流表（3）电能表-九年级物理
• 如图甲所示的电路，电流表a与b的指针的位置如图乙所示，电流表b读数是A，通过L2的电流是A．-九年级物理
• 生物_______与________间以及__________之间相似的现象，叫做遗传。-八年级生物
• 如图所示，电流表的示数是____________A。-九年级物理
• 在国际单位制中，电流的单位是A．瓦特(W)B．欧姆（W）C．伏特（V）D．安培（A）-九年级物理
• 下列说法中正确的是A．公式表示：在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比B．公式R＝表示：导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C．一个用电器工-九年级物理
• 小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图14乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω-九年级物理
• 如图所示，电表使用正确的电路是-九年级物理
• 遗传是指亲子间的__________，变异是指亲子间和子代个体间的____。生物的遗传和变异是通过_________和_________而实现的。-八年级生物
• 小明利用一个废弃的白炽灯，用甲图所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。（1）闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为安。（2）点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表-九年级物理
• “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A．生殖B．发育C．遗传D．变异-生物
• “一母生九子，九子各不同”这句俗语说的是生物界普遍存在的（）A．遗传现象B．繁殖现象C．变异现象D．进化现象-生物
• 有一个蓄电池，它的正、负极模湖不清，但仍能提供电压，请你设计一个实验来辨别这个蓄电池的正、负极。（2分）-九年级物理
• 小红的母亲有耳垂，大拇指能向背弯曲，体型肥胖；父亲有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲，体型较瘦；小红无耳垂，大拇指能向背弯曲，体型正常。请对①有无耳垂②大拇指能不能向背侧-八年级生物
• 性状从亲代传递给子代的现象称为______，亲代与子代之间的性状上表现出的差异称为______。由遗传物质改变而引起的疾病就是_________，致病基因可通过生殖细胞在家族中传递。-八年级生物
• 用电流表测量电路中通过灯泡L1电流，下列电路图中正确的是（）-九年级物理
• 普通家用灯泡的电流最接近于A．0．2AB．0．02AC．2AD．20A-九年级物理
• 图（a）所示实验装置的名称为，它是实验的器材之一（填写一个实验名称）。图（b）所示装置的名称为，它是测量的装置。在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，如图(c)所示，要使-九年级物理
• 在图中的圆圈内是电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数。下列说法不正确的是A．①④示数可能相等B．①③示数可能相等C．②④示数一定不相等D．③④可以是同种类的表-九年级物理
• 《水浒传》上说道一个俗语：“种瓜还得瓜，种豆还得豆”，这在生物学上称为____。-八年级生物
• 在丰富多彩的生物世界里，亲代和________之间，以及_________之间普遍存在着________和_________的相似现象和或多或少的_____________。-八年级生物
• 电流表和电压表测量电阻时：（1）不能直接接在电源两极上，由此判断出它的的内阻（填“很大”或“很小”）（2）电流表和电压表的指针都会发生偏转，简述电流表和电压表指针摆动的原因：-九年级物理
• 如图是一个电流表的刻度盘。若指针指在①所示的位置，读数是A；若实验中指针在②所示的位置，这是因为；若实验中指针指在③所示的位置，这是因为。-九年级物理
• 人类种植的植物和养殖的动物各品种的形成是[]A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．自然选择与人工选择共同作用的结果D．自然选择或人工选择的结果-八年级生物
• 遗传是指亲子间的________，变异是指亲子间和子代个体之间的_______，生物的遗传和变异通过______和_______而实现的。-八年级生物