下列不具有细胞壁的生物有①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体④醋酸杆菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体[]A．①②④⑤B．⑥⑦C．②③④⑥⑦D．③⑥⑦-高一生物

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• 下列对原核生物的叙述正确的是[]A．原核生物无核糖体B．原核生物的细胞无膜结构C．原核生物可以进行细胞分裂D．原核生物的遗传物质为RNA-高一生物
• 下列哪项不是细胞学说的主要内容[]A．一切动植物由细胞及其产物构成B．细胞是生物体相对独立的单位C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞分为细胞质、细胞核、细胞膜三部分-高一生物
• 下列属于原核生物的是[]A．草履虫B．细菌C．小麦D．豌豆-高一生物
• 关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是[]A．虎克观察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基-高一生物
• 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。就此有关叙述错误的是[]A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜的细胞是①②C．生物②③④一定是异养生物D．生物①②都具有线粒体-高二生物
• 下列叙述错误的是[]A．酵母菌有核膜，而固氮菌没有B．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有-高一生物
• 下列关于蓝藻的说法，不正确的是[]A．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻B．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的C．蓝藻中的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物-高二生物
• 根据细胞学说，所有的细胞来源于[]A．无机物B．有机物C．先前存在的细胞D．培养皿培养-高一生物
• 下列生物体从结构上来看，不符合细胞学说相关内容的是[]A．能进行光合作用的绿色植物B．由受精卵分裂形成的高等生物C．导致人体患艾滋病的病原体D．与人共生的大肠杆菌-高一生物
• 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是[]A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是-高一生物
• 在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是[]A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与-高三生物
• 下列各组生物中，属于原核生物的一组是[]A．小麦、蓝藻B．蚯蚓、玉米C．细菌、蓝藻D．细菌、蛔虫-高二生物
• 下图分别是蓝藻(左图)和衣藻(右图)的结构模式图。请据图回答(1)两者虽然在结构上都具有_______、_______、________等，但是衣藻属于真核生物，因为：_____________。(2
• 关于蓝藻的说法，不正确的是[]A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物-高一生物
• 马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是[]A．都能进行光合作用B．不具核膜，但有DNA-高一生物
• 下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。请据图回答：(1)两者虽然在结构上都具有___________、___________、__________等，但是衣藻属于真核生物，因为：_____________
• 2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体。下图为该病原体的结构模式图。该生物属于[]A．细菌B．草履虫-高一生物
• 下列生物都属于原核生物的一组是[]A．大肠杆菌、乙肝病毒B．蓝藻、酵母菌C．支原体、乳酸菌D．放线菌、变形虫-高二生物
• 下列内容中，不是细胞学说要点的是[]A．所有动植物都是由一个或多个细胞构成B．细胞是生命的最简单形式C．细胞是生命的结构单元D．细胞是初始细胞分列而来-高一生物
• 19世纪，两位德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说主要阐明了[]A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物体结构的统一性D．生物界的多样性-高一生物
• 下列围绕细胞学说的叙述中，正确的是[]A．一切动植物都是由细胞发育而来的，它们只由细胞组成B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞学说主要阐明了动植物细胞的多样性D．细胞学说揭-高三生物
• 下图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题。(1)此图表示的是________生物细胞重大生命活动图示；(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过____________实现的，细胞-高一生物
• 关于蓝藻的说法，不正确的是[]A．蓝藻是自养的原核生物B．蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素C．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻D．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的，水华-高一生物
• 下表所示，a、b、c、d最有可能是[]A．病毒、植物、动物、细菌B．植物、动物、细菌、病毒C．细菌、动物、植物、病毒D．动物、植物、细菌、病毒-高一生物
• 创立细胞学说的科学家是[]A．达尔文B．施莱登和施旺C．虎克D．列文虎克-高一生物
• 细胞学说建立于19世纪。下列符合细胞学说的是①并不是所有生物都由细胞构成，如病毒就没有细胞结构②动物细胞没有细胞壁③细胞是由细胞分裂而产生④细胞分原核和真核细胞两大类⑤-高一生物
• 对细胞学说内容的理解，正确的是[]A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞不是只能由细胞分裂而来D．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用-高三生物
• 细胞学说揭示了[]A．动植物细胞的区别B．细胞是动植物的基本结构单位C．细胞的多样性D．病毒具有细胞结构-高三生物
• 细胞学说揭示了[]A．植物细胞与动物细胞的区别B．新细胞可以从老细胞中产生的原因C．生物体结构的统一性D．细胞完成生命活动的整体性-高一生物
• 原核细胞与真核细胞最明显的区别是[]A．有无细胞膜B．有无细胞壁C．有无核物质D．有无成形的细胞核-高二生物
• 用高倍镜观察蓝藻和绿藻，可以用来鉴别两者差异的主要结构是[]A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜-高一生物
• 下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容[]A．生物都是由细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞的作用既有独立性又有整体性-高一生物
• 建立细胞学说的科学家是施莱登和[]A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克-高三生物
• 细胞学说揭示了[]A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别-高三生物
• 细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是[]A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺-高三生物
• 下列选项中，属于细胞学说内容的是[]A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用-高一生物
• 19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是[]A．虎克和孟德尔B．拉马克和达尔文C．沃森和克里克D．施莱登和施旺-高一生物
• 下列生物的细胞属于原核细胞的是[]A．细菌B．真菌C．绿藻D．豌豆-高二生物
• 下列属于原核生物的一组是[]A．酵母菌和大肠杆菌B．病毒和蓝藻C．痢疾杆菌和衣藻D．链球菌和乳酸菌-高一生物
• 由于甲流的流行，某校的校园文化艺术节取消了联欢活动。引起甲流的病原体与大肠杆菌最明显的区别是[]A．有无成形的细胞核B．有无细胞壁C．有无细胞结构D．有无遗传物质-高一生物
• 下列关于细胞学说的叙述，正确的是[]A．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所-高一生物
• The police found that the house____and a lot ofthings___.[ ]A. has broken into;has been stolen B. ha
• — Gorge and Lucy got married last week. Did you go to their wedding?— No, I ______. Did they have a
• 细胞学说揭示了[]A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性D．细胞是一个完全独立的单位-高一生物
• 下列说法不符合细胞学说主要内容的是[]A．生物都是由细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞都是老细胞产生的D．细胞的作用既有独立性又有整体性-高一生物
• 下图为蓝藻图，有关说法正确的是[]A．①为内质网，其上附着核糖体B．蓝藻细胞内含有蓝藻素，叶绿素C．蓝藻的细胞核中有一个大型环状的DNAD．蓝球藻，颤藻，念珠藻，绿藻都属于蓝藻-高二生物
• 与下列几种微生物有关的叙述中，正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒[]A．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是自养型B．从结构成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗-高三生物
• 细胞学说揭示了[]A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构上的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程-高一生物
• In some parts of the world, tea ____ with milk andsugar.[ ]A. is serving B. is served C. serves D. s
• He will stop making a noise, if no notice_____ of him.[ ]A. takes B. will be takenC. is taken D. has