函数y=kx+1与函数y=在同一坐标系中的大致图象是[]A．B．C．D．-八年级数学

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• 如图，双曲线y=交矩形OABC的边分别于点D、E，若BD=2AD，且四边形ODBE的面积为8，则k=()．-九年级数学
• 如图，在直角坐标系中，直线y=6-x与函数（x>0）的图象交于点A、B，设点A的坐标为（a，b），那么长为a，宽为b的矩形面积和周长分别[]A.4，12B.8，12C.4，6D.8，6-八年级数
• 如图所示是一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象，观察图象写出当y1＞y2时，x的取值范围为（）．-九年级数学
• 如图，已知双曲线）经过矩形OABC边AB的中点F，交BC于点E，且四边形OEBF的面积为2，则k=()-九年级数学
• 已知一次函数y1=3x﹣2k的图象与反比例函数的图象相交，其中一个交点的纵坐标为6．（1）求两个函数的解析式；（2）结合图象求出y1＜y2时，x的取值范围．-九年级数学
• 若双曲线图像上有两点A（-2，y1），B（-1，y2），则y1（）y2（填“＞”，“＜”或“=”）。-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=1，，BC=2，P是BC边上的一个动点（点P与点B不重合），于点E，设AP=x，DE=y，在下列图象中，能正确反映y与x的函数关系是[]A.B.
• 已知：点A（m，m）在反比例函数的图象上，点B与点A关于坐标轴对称，以AB为边作等边△ABC，则满足条件的点C有（）个。-九年级数学
• 若点（x0，y0）在函数y=（x＜0）的图象上，且x0y0=-2，则它的图象大致是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 反比例函数（x＞0）图象如图所示，则y随x的增大而（）。-九年级数学
• 如图，直线y=kx（k＜0）与双曲线交于两点A（x1，y1），B（x2，y2）则3x1y2-8x2y1的值为[]A.-5B.-10C.5D.10-九年级数学
• 已知反比例函数y=，下列结论不正确的是[]A.图象经过点（1，1）B.图象在第一、三象限C.当x>1时，0<y<1D.当x<0时，y随着x的增大而增大-九年级数学
• 已知点A（-1，y1），B（1，y2），C（2，y3）在反比例函数（k＜0）的图象上，则y1，y2，y3的大小关系为（）（用“＞”或“＜”连接）。-九年级数学
• 在△ABC的三个顶点A（2，-3），B（-4，-5），C（-3，2）中，可能在反比例函数y=（k＞0）的图象上的点是（）。-九年级数学
• 函数y=x+m与（m≠0）在同一坐标系内的图象可以是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，一次函数y1=x-1与反比例函数y2=的图象交于点A（2，1），B（-1，-2），则使y1＞y2的x的取值范围是[]A.x＞2B.x＞2或-1＜x＜0C.-1＜x＜2D.x＞2或x＜-1-九年级
• 下列四个点中，有三个点在同一反比例函数的图象上，则不在这个函数图象上的点是[]A．（5，1）B．（-1，5）C．（，3）D．（-3，-）-九年级数学
• 若ab＜0，则函数的图象[]A.在一、三象限B.在二、四象限C.平行x轴D.平行y轴-八年级数学
• 如图，直线y=kx+2k（k≠0）与x轴交于点B，与双曲线交于点A、C，其中点A在第一象限，点C在第三象限。（1）求B点的坐标；（2）若S△AOB=2，求A点的坐标；（3）在（2）的条件下，在y轴上是
• 在下图中，反比例函数的图象大致是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 直线y=-2x+b和双曲线在直角坐标系中的位置如图所示，下列结论正确的是[]A.k＞0，b＞0B.k＞0，b＜0C.k＜0，b＞0D.k＜0，b＜0-八年级数学
• 当三角形的面积S为常数时，底边a与底边上的高h的函数关系的图象大致是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，如果函数y=-x与y=-的图像交于A、B两点，过点A作AC垂直于y轴，垂足为点C，则△BOC的面积为（）。-九年级数学
• 红星中学冬季储煤120吨，若每天用煤x吨，则使用天数y与x的函数关系的大致图象是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 反比例函数的图象经过点（-2，3），则该反比例函数图象在[]A．第一、三象限B．第二、四象限C．第二、三象限D．第一、二象限-九年级数学
• 若点M（-3，4）在反比例函数（k≠0，k是常数）的图象上，则下列点中也在此反比例函数图象上的是[]A.（3，-4）B.（4，3）C.（3，4）D.（-3，-4）-九年级数学
• 若点A（x1，y1），B（x2，y2）在反比例函数的图象上，且x1＜0＜x2，则y1，y2和0的大小关系是[]A.y1＞y2＞0B.y1＜y2＜0C.y1＞0＞y2D.y1＜0＜y2-九年级数学
• 在一次数学兴趣小组的活动中，大家想编这样一道题：写出一个反比例函数，在x<0时，y随x的增大而减小。请你写出一个符合这些条件的函数解析式（）。-八年级数学
• 如图，已知双曲线（k>0）经过直角三角形OAB斜边OB的中点D，与直角边AB相交于点C，若△OBC的面积为3，则k（）。-八年级数学
• 已知点（x1，-1），（x2，2），（x3，4），在函数y=（k＜0）的图象上，则x1，x2，x3从小到大排列为（）。（用“＜”号连接）-八年级数学
• 若反比例函数的图象在每一个象限中，y随着x的增大而减小，则m的取值范围是（）。-八年级数学
• 若矩形的面积为10，矩形的长为x，宽为y，则y关于x的函数图像大致是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知反比例函数的图象经过点（3，-2），则k的值是[]A.-6B.6C.D.--九年级数学
• 如图，直线OA与反比例函数（k≠0）的图象在第一象限交于A点，AB⊥x轴于点B，△OAB的面积为2，则k=（）。-九年级数学
• 已知反比例函数的图象经过点（3，2）和（m，-2），则m的值是（）。-九年级数学
• 你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是[]A.B-九年级数学
• 已知三点P1（x1，y1），P2（x2，y2），P3（1，-2）都在反比例函数的图象上，若x1＜0，x2＞0，则下列式子正确的是[]A.y1＜y2＜0B.y1＜0＜y2C.y1＞y2＞0D.y1＞0＞
• 函数y=k（x-1）的图象向左平移一个单位后与反比例函数y=的图象的交点为A、B，若A点坐标为（1，2），则B点的坐标为（）。-九年级数学
• 在反比例函数y=图像的每一条曲线上，y随x的增大而减小，则k的取值范围（）。-九年级数学
• 已知反比例函数y=，则这个函数的图象一定经过的点是[]A.(2，1)B.(2，-1)C.(2，4)D.(-，2)-九年级数学
• 已知点A（a1，b1）与点B（a2，b2），两点都在反比例函数的图象上，且0<a1<a2，那么b1（）b2。-九年级数学
• 已知反比例函数的图象经过点（-2，1），则当x=1时，y=（）。-九年级数学
• 已知点（-1，2）在反比例函数的图象上，则k=（）。-八年级数学
• 若反比例函数y=-的图象以过点A（-3，2），则m的值为（）。-八年级数学
• 在函数y=(k>0)中，若x>0，有下列结论：①y随x的增大而增大；②y随x的增大而减小；③y>0；④y<0．其中正确的是[]A．①②B．②③C．①④D．③④-八年级数学
• 已知（-2，4）是反比例函数图像上一点，下列各点也在该图像上的是[]A.（-1，3）B.（2，4）C.（2，4）D.（-4，2）-九年级数学
• 若点(-2，y1)、(-1，y2)、(1，y3)在反比例函数的图象上，则下列结论中正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 如图，正比例函数与反比例函数（m、n是非零常数）的图像交于A、B两点，若点A的坐标为（1，2），则点B的坐标是（）。-八年级数学
• 已知点A（1，-2）在函数的图象上。（1）求m的值；（2）如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称这个点是格点.比如点A就是函数图象上的一个格点，请再写出函数图象上的三个格点-九年级数学
• 如图，直线y=2x与双曲线的图象的一个交点坐标为（2，4）．则它们的另一个交点坐标是[]A．（-2，-4）B．（-4，-2）C．（-2，4）D．（2，-4）-九年级数学