某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是，人类听到这种声音(选填“能”或“不能”)。-八年级物理

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• 我们仅凭声音，也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的______不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_____特性；除上述两个特性-八年级物理
• 如图所示，主要描述声音能够传递能量的是()-八年级物理
• 体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想C．进行实验D-八年级物理
• 用薄塑料片先后在疏密不同的梳子齿上以相同的速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的_______与振动的_________有关。-八年级物理
• ．根据下列图所示的三幅图，说明超声波在生产和生活方面有什么应用．-八年级物理
• 声波可以传递，声波也可以传递。-八年级物理
• 事实中，属于使用次声波的是A．用声纳技术测量海底的深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸和台风-八年级物理
• 声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播___________的性质。-九年级物理
• 女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故。-九年级物理
• 由于________效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是的。-八年级物理
• 人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次-八年级物理
• “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太小B．超声波无法传到人耳C．超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率D．超声波的频率大于人-八年级物理
• 如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会_________，乒乓球由静止变为运动,说明它________(选填“是”或“不是”)获得了能-八年级物理
• 用超声波探测海洋的深度，若发出声音信号后经4s收到回声．求此处海洋的深度？(已知超声波在海水中的速度是1500m／s)-八年级物理
• 蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递。-八年级物理
• 下列事实中应用了次声的是（）A．用声呐装置测潜水艇的位置B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预测地震．台风和监测核爆炸-八年级物理
• 一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是风，风速是m/s。-八年级物理
• 探究音调与频率的关系器材和制作：（1）用塑料片或竹皮制作一个极薄的弹性片；（2）将弹性片粘接在一个小包装纸盒（或火柴盒）上实验和观察：手执纸盒，让弹性片在书页上刮动（选用纸-八年级物理
• 下面四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”指音调的是___________，指响度的是__________（填填序号）。动画片的配-
• 蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20Hz,为波，而海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音，为波。-八年级物理
• “B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太大B．声音的频率小于人能听到声音的频率C．声音的频率大于人能听到声音的频率D．声音太小-二年级物理
• 天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（）A．声音在空气中的传播B．声音在墙壁中的传播C．声音遇到墙壁后发生的反射现象D．声音遇到墙壁后被吸收-二年级物理
• 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射，经过3.8s收到回声信号，海洋中该处的深度是m，应用该种方法（能、不能）测月亮与地球的距离，其原因是。（声音在海水中的-八年级物理
• 青海玉树地震的抗震救灾中，救援人员使用的一种红外生命探测仪在黑夜也能工作，它是靠吸收人体辐射的线工作的；用久的眼镜片可以用超声波清洗机清洗，它是利用了声波可以传递-八年级物理
• 超低空飞行的战斗机，常常会把居民家的玻璃震碎，这说明战斗机飞行时会产生很大的__________，同时，声波可以传递__________。-八年级物理
• 电影院放映厅的墙壁上被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（）A．防止声音发生振动B．减弱回声C．增强响声D．改变声音的频率-八年级物理
• 在下列事例中，人们不是依靠声波来获取信息的是（）A．利用能发出超声波的电子牙刷刷牙时，人感觉到非常舒服B．夏天买西瓜，捧起来拍两下听听声音就能分辨西瓜的好坏C．往水瓶里倒-八年级物理
• 声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位-八年级物理
• 城市道路常见如图所示的标牌，能表示降低噪声的标志是如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究[]A．音调是否与声源振动频率有-八年级物理
• 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,此处海水约有多深？-八年级物理
• 生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面主出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲、自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离-八年级物理
• 2004年12月26日，在印度洋发生里氏9级地震，引发了巨大的海啸，有几十万人遇难。这次灾难之后，国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设。地震发生时会产生次声波，已知次声-八年级物理
• 蝙蝠靠接收自己发出的回声，在黑夜中飞行和捕食．-八年级物理
• 医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的▲．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音遇到障碍-八年级物理
• 如图所示为正在清洗眼镜片的超声波清器，它能产生频率高于_________Hz的声波，从而使清洗液产生剧烈振动，这也说明了超声波具有_________，超声波_________（能/不能）被人耳听-八年
• 医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的音调太低B．声音的频率低于人耳能听到的频率范围C．声音的响度太小D．声音的频率太高，人耳不能觉-八年级物理
• 空难后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是（）①声纳设备是利用超声波工作的②声纳设备是利用次声波工作的③超声波不能在海水中传播④声纳设备是利-八年级物理
• 根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图3所示，经过4s后收到回声-八年级物理
• 根据图所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足-八年级物理
• 医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递。-八年级物理
• 科学研究表明，不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。那么，不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡-八年级物理
• 下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出-八年级物理
• 声既可以传递信息'也可以传递能量．利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递________的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部-八年级物理
• 的声音为0dB，一般情况下，人的脉搏随着噪声强度的增加而．因此噪声被称作“。”dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤．-八年级物理
• 在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。（6分）-八年级物理
• 为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声音？？（5分）-八年级物理
• 下面现象能说明声音传递能量的是：A．利用声纳探测海底深度B．利用超声波进行金属内部探伤C．利用超声波清洗钟表等精密机械D．隆隆的雷声预示着一场大雨-八年级物理
• 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是()A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生-八年级物理
• 声音在介质中以的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有。-八年级物理
• 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它话在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出____________，靠这种波的-八年级物理