对于公式若已知，则.-八年级数学

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• a3b+（a3b﹣2c）﹣2（a3b﹣c）。-七年级数学
• 一项工作，若甲独做m天完成，乙独做n天完成，甲、乙合作2天可以完成的工作量是（）。-七年级数学
• 观察下列各式：=2，，......，请你将发现的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来（）。-九年级数学
• a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数。如：2的差倒数是=-1，-1的差倒数是。已知a1=-，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2011=（）。-七年级数学
• 小丽设计了两幅邮票（如图所示），第一幅的宽是m厘米，长比宽多x厘米；第二幅的宽是第一幅的长，且第二幅的长比宽多2x厘米。（1）求第一幅邮票的面积；（2）第二幅邮票比第一幅邮票-八年级数学
• 先化简再求值：已知A=4a2+5b，B=﹣3a2﹣2b，求2A﹣B的值，其中a=﹣2，b=1．-七年级数学
• 第二十届电视剧飞天奖今年有a部作品参赛，比去年增加了40%还多2部。设去年参赛作品有b部，则b是[]A．B．a（1+40%）+2C．D．a（1+40%）-2-七年级数学
• 凸n边形的对角线的条数记作an（n≥4），例如：a4=2，那么：①a5=（）；②a6-a5=（）；③an+1-an=（）。（n≥4，用含n的代数式表示）-九年级数学
• 对等式3x-2y=5，用x表示y，下列式子正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• -七年级数学
• 将正偶数按下表排列：根据上面的规律，则2006所在行、列分别是（）。-九年级数学
• 如图，圆圈内分别标有0，1，2，3，4，…，11这12个数字。电子跳蚤每跳一次，可以从一个圆圈跳到相邻的圆圈，现在，一只电子跳蚤从标有数字“0”的圆圈开始，按逆时针方向跳了20-七年级数学
• （8﹣x2y+7xy2﹣6xy）﹣[8xy﹣（x2y+y2x）]-七年级数学
• 如图，已知△ABC的周长为m，分别连接AB，BC，CA的中点A1，B1，C1得△A1B1C1，再连接A1B1，B1C1，C1A1的中点A2，B2，C2得△A2B2C2，再连接A2B2，B2C2，C2A
• 已知2y-x=3，用含x的代数式表示y=（）；用含y的代数式表示x=（）。-七年级数学
• （8a2﹣3ab﹣5b2）﹣（2a2﹣2ab+3b2）-七年级数学
• 德国数学家莱布尼兹发现了下面的单位分数三角形（单位分数是分子为1，分母为正整数的分数），根据前五行的规律，可以知道第六行的数依次是（）。-九年级数学
• 已知（x﹣2）2+|y+1|=0，则x+y的值是[]A．1B．﹣1C．﹣3D．3-七年级数学
• 王伟准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈，用于饲养家兔，已知第一条边长为a米，由于受地势限制，第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米。（1）请用a表示第三条边-八年级数学
• 化简：3（4x﹣2）﹣3（﹣1+8x）=()-七年级数学
• 先化简，再求值：2（5a2﹣7ab+9b2）﹣3（14a2﹣2ab+3b2），其中，．-七年级数学
• 魔术师按如下规则魔术：拿扑克牌若干张，将这些扑克牌平均分成三份，分别放在左边、中间、右边，第一次从左边一堆中拿出三张放在中间一堆中，第二次从右边一堆中拿出两张放在-七年级数学
• 将正奇数按下表排成5列若干行，根据规律，2011应在[]A.第251行，第4列B.第251行，第3列C.第252行，第4列D.第252行，第3列-七年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=a，BC=b，若E1、F1分别是AB、DC的中点，则；若E2，F2分别是E1B，F1C的中点，则；当E3，F3分别是E2B，F2C的中点，则；若EnFn分别是
• 甲、乙两人承包一项工程，合做b天完成，若甲单独做需a天完成，则乙单独完成这项工程所需的天数为[]A.a-bB.C.D.-八年级数学
• 计算6a2﹣5a+3与5a2+2a﹣1的差，结果正确的是[]A．a2﹣3a+4B．a2﹣3a+2C．a2﹣7a+2D．a2﹣7a+4-七年级数学
• m﹣[n﹣2m﹣（m﹣n）]等于[]A．﹣2mB．2mC．4m﹣2nD．2m﹣2n-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣9y+6x2+3（y﹣x2），其中x=﹣2，y=﹣．-七年级数学
• 计算3的正数次幂如下：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…，观察归纳各计算结果中个位数字的规律，可得32011的个位数字是[]A.
• 小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据为8时，输出的数据为（）。-九年级数学
• 先化简，再求值：x﹣2（x+2y）+3（y﹣2x），其中x=﹣2，y=1．-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中m=1，n=﹣2．-七年级数学
• 计算：（8a-7b）-（-5b+4a）。-七年级数学
• 在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小-七年级数学
• 我市对一段全长1800米的道路进行改造．原计划每天修a米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍少40米，那么修这条路实际用了（）天。-八年级数学
• 甲，乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则a小时相遇；若同而行则b小时甲追上乙，那么甲的速度是乙的速度的（）倍[]A.B.C.D.-八年级数学
• 用你发现的规律解答下列问题。（1）计算（）。（2）探究=（）（用含有n的式子表示）（3）若的值为，求n的值。-八年级数学
• 化简：①2x+（x﹣4）﹣（5x﹣4）②3（a2﹣2a﹣3）﹣5（﹣5a2﹣2）-七年级数学
• 某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动，若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆还没坐满，则乘坐最后一辆60座客车-九年级数学
• 化简2（2x﹣1）﹣2（﹣1+x）的结果为[]A．2x+1B．2xC．5x+4D．3x﹣2-七年级数学
• 如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上数字0，1，2，3，先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合，再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动，那么数-七年级数学
• 数学家发明了一个魔术盒，当任意数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的数：（a-1）（b-2），现将数对（m，1）放入其中得到数n，再将数对（n，m）放入其中后，如果最后得到的数是（）（结-七年级数学
• 化简求值：a2+2（a2﹣2a）﹣2（2a2﹣3a）．（a=﹣）-七年级数学
• 化简：x﹣[y+2x﹣（x+y）]=()-七年级数学
• 如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AD=BC=5，DC=7，AB=13，点P从A点出发，以3个单位长度/秒的速度沿AD→DC向终点C运动，同时点Q从点B出发，以1个单位长度/秒的速度沿BA向点A
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=-1，f（2）=0，f（3）=1，f（4）=2，……（2）f（）=-2，f（）=-3，f（）=-4，f（）=-5，……利用以上规律计算
• 化简求值：（2a2b﹣3ab2）﹣3（a2b﹣2ab2）+2（a2b﹣8ab2），其中a=﹣2，b=3．-七年级数学
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• 化简求值：3x2﹣y2﹣3x2+5y+x2﹣6y﹣y；（x=，y=﹣1）．-七年级数学