-七年级数学

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• 将正奇数按下表排成5列若干行，根据规律，2011应在[]A.第251行，第4列B.第251行，第3列C.第252行，第4列D.第252行，第3列-七年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=a，BC=b，若E1、F1分别是AB、DC的中点，则；若E2，F2分别是E1B，F1C的中点，则；当E3，F3分别是E2B，F2C的中点，则；若EnFn分别是
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• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中m=1，n=﹣2．-七年级数学
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• 在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小-七年级数学
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• 某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动，若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆还没坐满，则乘坐最后一辆60座客车-九年级数学
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• 化简求值：a2+2（a2﹣2a）﹣2（2a2﹣3a）．（a=﹣）-七年级数学
• 化简：x﹣[y+2x﹣（x+y）]=()-七年级数学
• 如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AD=BC=5，DC=7，AB=13，点P从A点出发，以3个单位长度/秒的速度沿AD→DC向终点C运动，同时点Q从点B出发，以1个单位长度/秒的速度沿BA向点A
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=-1，f（2）=0，f（3）=1，f（4）=2，……（2）f（）=-2，f（）=-3，f（）=-4，f（）=-5，……利用以上规律计算
• 化简求值：（2a2b﹣3ab2）﹣3（a2b﹣2ab2）+2（a2b﹣8ab2），其中a=﹣2，b=3．-七年级数学
• 观察下列各等式：。...根据你发现的规律，计算：（）（n为正整数）-九年级数学
• 化简求值：3x2﹣y2﹣3x2+5y+x2﹣6y﹣y；（x=，y=﹣1）．-七年级数学
• 计算：5（a﹣3b）﹣3（﹣a﹣5b）．-七年级数学
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• 先化简，再求值：x+3（2y+x），其中x=﹣2，y=1．-七年级数学
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