张学良先生堪称中华民族的千古功臣。他的最大历史性贡献在于[]A、促成了第一次国共合作B、东北易帜，服从国民政府领导B、为抗日救亡毅然发动了西安事变D、提出了“停止内战，-八年级历史

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• 促成抗日民族统一战线初步形成的事件是[]A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．八一三事变-九年级历史
• 西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，那么当时的中国可能出现的局面是①中国内战规模扩大②日本趁机吞并中国③亲日派上台，有利于日本对中国的进一步侵略④全国形成抗日救亡高潮-八年级历史
• 中国共产党为什么主张和平解决西安事变？-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。2006年12月12日，在一社会团体举行的纪念西安事变70周年座谈会上，在如何评价张学良的问题上，出现了两种截然不同、严重对立的观点，要点如下：甲：张-八年级历史
• 中共中央派___________________等进行调停，迫使蒋介石接受了__________________、_________________的主张。__________________的和平解
• 今年是西安事变爆发七十二周年，西安事变发生后，当时应对时局的方案很多，如果你是中共方面负责处理事变的当事人，你的正确选择应是[]A．处死蒋介石，推翻国民党统治B．关押蒋-八年级历史
• 张明参加研究性学习小组。在探究过程中，张明发现20世纪30—40年代，周恩来参加了两次重要的国共谈判，一次在西安事变之后，一次在抗战胜利之后。张明想弄清楚以下几个问题，-八年级历史
• 随着初2011级综合实践活动的全面展开，李庆所在的“探访重庆抗战遗址”课题小组来到歌乐山考察，发现了一尊杨虎城将军与其夫人的雕塑。下列事件与杨虎城有关的是[]A．抗击洋枪队-八年级历史
• 日本新版历史教科书把日本在20世纪对亚洲国家的侵略美化为“把亚洲人从欧美统治下解放出来”。以下侵华史实中能使这一谎言不攻自破的有①制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争②对抗-八年级历史
• 1936年，张学良、杨虎城联合发动了对蒋介石的“兵谏”，这就是震惊中外的[]A、九一八事变B、西安事变C、七七事变D、重庆谈判-九年级历史
• 每年的12月13日，高亢有力的警报响彻在一个城市的上空，它低沉呜咽，如泣如诉，似不屈者的呐喊，似遇难者的哀鸣。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。这-八年级历史
• 某部小说的故事梗概有如下内容：1936年12月12日，张学良和杨虎城实行“兵谏”，扣押蒋介石……得到和平解决。下列适合做小说书名的是[]A．《鸦片战争的烽烟》B．《开启思想解放的大门—-八年级历史
• 标志着抗日民族统一战线初步形成的事件是[]A、皇姑屯事件B、西安事变的和平解决C、重庆谈判D、九一八事变-八年级历史
• 日军在六周内屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵，制造令世人发指的大屠杀的地点是在[]A．南京B．北京C．沈阳D．卢沟桥-八年级历史
• 西安事变能够和平解决的关键是[]A．蒋介石的配合B．张学良、杨虎城的要求C．中共的努力D．人民的呼声-八年级历史
• 举例说明，日本侵略中国的犯罪史实。________________________________________________________________________-八年级历史
• 日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的中国士兵达______人以上[]A．10万B．20万C．30万D．40万-八年级历史
• 识下图，回答问题：（1）这两幅图反映了什么历史事实？____________________________________________（2）该历史事件发生于何年何月？______________
• 抗日民族统一战线初步形成的标志是[]A、西安事变和平解决B、九一八事变C、卢沟桥事变D、重庆谈判-九年级历史
• 以下关于西安事变的叙述，不正确的是[]A、标志国共两党十年内战的基本结束B、标志抗日民族统一战线的正式形成C、由张学良和杨虎城发动的D、中共高瞻远瞩国主和平解决-九年级历史
• 灭绝人性、惨绝人寰的南京大屠杀，发生在[]A．1931年B．1936年C．1937年D．1938年-八年级历史
• 日军步步进逼，______________________矛盾上升为最主要的矛盾，中共提出______________________的主张，为爱国将领______________________、_
• 西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是[]ABCD-八年级历史
• 2009年5月26日，中共中央总书记胡锦涛与国民党主席吴伯雄在人民大会堂举行了会谈。在抗日战争时期，国共两党第二次合作初步形成的标志是[]A．九一八事变B．西安事变的和平解决-九年级历史
• 为了充分挖掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，中央办公厅、国务院办公厅印发了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》。纲要指出在今后5年内，我国将在全国范围内-八年级历史
• 下列人物既参加了西安事变的和谈又参加了重庆谈判的是[]A．毛泽东B．周恩来C．叶剑英D．王若飞-九年级历史
• 观察下图，回答下列问题：①此图是在什么历史事件发生的之后？②这一历史事件发动是谁？这一历史事件发生于何时？③中国共产党提出解决这一历史事件的方针是什么？出发点是什么？有何-九年级历史
• 南京陷落后，国民党以什么地方作为战时的陪都[]A、重庆B、汉口C、武汉D、济南-八年级历史
• 在中国人民纪念抗战胜利六十周之际，有一位同学想实地考察日本在侵华战争中大规模屠杀中国人民的史实，他最应该去的地方是[]A．上海B．南京C．北京D．广州-八年级历史
• 日本把侵略魔爪伸向华北，中国共产党提出建立全国______________________的主张，要求国民政府______________________，______________________
• 西安事变之所以和平解决，主要是因为[]A、中、日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾B、张学良、杨虎城的和平意愿C、中共方面做出的巨大的努力D、蒋介石先生作出了重大让步-八年级历史
• 西安事变爆发的根本原因是[]A．抗日民族统一战线的推动B．民族矛盾上升为主要矛盾C．全国抗日救亡运动的影响D．国民党内部矛盾的加剧-八年级历史
• “谁人不知张少帅，千古功臣一代骄”，与张少帅有关的历史事件是[]A、南昌起义B、台儿庄战役C、西安事变D、重庆谈判-九年级历史
• 哪一国侵略者制造了南京大屠杀，杀害中国人民30万以上[]A、美国B、英国C、日本D、俄国-八年级历史
• 下图反映的事件是[]A．南京大屠杀B．济南惨案C．皇姑屯事件D．旅顺大屠杀-八年级历史
• 西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是[]A、毛泽东B、周恩来C、张学良D、杨虎城-八年级历史
• 中国近代史上，中国人民掀起了空前规模的全民族反侵略战争。请写出与下列特点相对应的事件名称。（1）抗日民族统一战线初步形成的标志。____________________________________
• 1936年12月，为逼蒋抗日，张学良、杨虎城发动了[]A．一·二八事变B．西安事变C．七七事变D．八一三事变-九年级历史
• 下列哪一件事能够充分见证法西斯国家的凶残的本质[]A．发动九一八事变B．制造南京大屠杀C．发动卢沟桥事变D．制造柳条湖事件-八年级历史
• 日本《东京朝日新闻》以“紫金山下”为题，报道：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌准先杀满1-八年级历史
• 南京大屠杀屠杀的对象是[]A、共产党B、国民党C、平民和被俘士兵D、外国侨民-八年级历史
• 中共主张和平解决西安事变，其主要依据是：[]A．中国社会的主要矛盾已发生变化B．全国人民反对蒋介石不抵抗政策C．国民党内部己出现明显分化D．人民武装力量还相对弱小-八年级历史
• 阅读下列材料埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十-八年级历史
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• 南京大屠杀屠杀的对象是[]A．共产党B．国民党C．平民和被俘士兵D．外国侨民-八年级历史
• 我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是[]A．文学作品中的描写B．电影片段中的场景C．屠杀现场遗迹与当时的新闻照片D．日本的官方言论-八年级历史
• 南京大屠杀是中国人心上一道无法修复的伤痕，在面对南京大屠杀的历史事实面前，日本表现出了不同的态度。根据下列材料和所学知识，回答问题。2009年4月日本共同社报道，日本-八年级历史
• 有一张珍贵的第一手资料《西北文化日报》（如图），结合所学完成：（1）该报报道的历史事件是震惊中外的。（2）报纸上日期是“中华民国二十五年十二月十三日”，该事件发生在年月日。（3-八年级历史
• 抗日战争中，南京沦陷的时间是[]A．1937年7月B．1937年12月C．1938年春D．1940年8月-八年级历史
• 识读下列图片图一日军开进南京图二被集体屠杀的同胞图三日军那中国人做刺杀训练图四日军在南京进行杀人比赛图五被日军活埋的中国同胞请回答：（1）图一中日军攻陷南京的时间是_-八年级历史