一个扇形统计图中，某部分占总体的百分比为5%，则该部分所对扇形圆心角的度数为（）。-七年级数学

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• 2004年某市初中毕业、升学考试各学科及满分值情况如下表：若把2004年某市初中毕业、升学考试各学科满分值比例绘成扇形统计图，则数学所在的扇形的圆心角是（）度．-七年级数学
• 某校为了了解九年级男生50米短跑的成绩，从中随机抽取了50名男生进行测试，根据测试评分标准，将他们的得分按A、B、C、D四个等级进行统计，并绘制成下面的扇形图和统计表：请-九年级数学
• 为纪念古田会议80周年，我市某中学团委拟组织学生开展唱红歌比赛活动，为此，该校随机抽取部分学生就“你是否喜欢红歌”进行问卷调查，并将调查结果统计后绘制成如下统计表和扇-九年级数学
• 某校九（3）班的全体同学喜欢的球类运动用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是[]A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数；B.从图中可以直接看出全班的总人数；C.-九年级数学
• 如图，是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，则九年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为（）。-九年级数学
• 南县农民一直保持着冬种油菜的习惯，利用农闲冬种一季油菜，南县农业部门对2009年的油菜籽生产成本、市场价格、种植面积和产量等进行了调查统计，并绘制了如下统计表与统计图-九年级数学
• 果园中为表示梨子、苹果、橘子的产量的百分比应选用[]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是-七年级数学
• 随着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的“全国亿万学生阳光体育运动”的展开，光明中学积极响应“阳光体育工程”的号召，利用课外活动时间抽测了七年级1班学生-七年级数学
• 下图是A省和B省在2004年财政经费支出情况统计图，从图中你能看出哪个省全年的教育经费支出比较多吗？若不能，你还需要哪些数据？-九年级数学
• 某出版局2004年在图书、杂志和报纸出版物中，杂志数目占总数目的10%；而在2003年，该出版局三类刊物出版印数如图，关于2004年杂志数与2003年的杂志数相比，下列说法正确的是-九年级数学
• 九年级上学期末体育成绩测评中，得优的有88人，得良的有220人，及格的有64人，不及格的有28人，按占全年级人数的百分比，请你在下图中设计一个扇形统计图。-九年级数学
• 2010年12月份，某市总工会组织该市各单位参加“迎新春长跑活动”，将报名的男运动员分成3组：青年组，中年组，老年组。各组人数所占比例如下图所示，已知青年组有120人，则中年-九年级数学
• 我市某中学八年级一班准备在“七一”组织参加红色旅游，班长把全班48名同学对旅游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去我市龙州县红八军纪念馆参加的学生数”的扇形圆心角为-九年级数学
• “校园手机”现象越来越受到社会的关注．为了了解学生和家长对中学生带手机的态度，某记者随机调查了城区若干名学生和家长的看法，调查结果分为：赞成、无所谓、反对，并将调查结-九年级数学
• 如图，根据某校男女生人数扇形统计图，已知有男生100名，则该校共有学生（）人.-七年级数学
• 如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1∶2，那么表示参加“其它”活动的人数占总人数的（）％。-九年级数学
• 按照下面所给数据，完成扇形统计图：（1）根据市场行情，今年某花卉公司的花圃里的面积栽种了郁金香，栽种了月季花，其余面积种了其他的花（2）调查显示，某班知道父母生日的同学-七年级数学
• 典典同学学完统计知识后，随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图：请根据以上不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：（1）典典同学共-九年级数学
• 扇形统计图中，圆代表（）。-七年级数学
• 分析数据时，为了能清楚地反映事物地变化情况，可以选择（）图；为了能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，通常选用（）图；而为了能表示出每个项目的具体数目，我们又常-八年级数学
• 我班男女生人数之比是3：2，制作扇形统计图时女生对应的扇形的圆心角是[]A．144°B．216°C．72°D．108°-八年级数学
• 要表示各班人数占全校总人数的百分比，你应选择（）统计图。-七年级数学
• 小杨一家三人随旅游团去九寨沟旅游，小杨把旅途的费用支出情况制成了如图所示的统计图（1）哪一部分的费用占整个支出的；（2）若他们共交给旅行社8600元，则在食宿上用去多少元？-七年级数学
• 在一次调查中，有30%的学生认为月球上有水，则在扇形统计图中，所对应的圆心角为（）。-七年级数学
• 制作扇形统计图的关键是（）。-七年级数学
• 图是初一（2）班英语成绩统计图根据图中的数据可以算出，优秀人数占总人数的（）；根据图中的数据画出的扇形统计图中，表示成绩中等的人数的扇形所对的圆心角是（）度-七年级数学
• 从下图的两个统计图中，可看出女生人数较多的是[]A.初一（一）班B.初一（二）班C.两班一样多D.不能确定-七年级数学
• 大西洋占大洋总面积的25%，则在扇形统计图中，大西洋对应的扇形圆心角为[]A.180°B.80°C.90°D.14°-七年级数学
• 如图的统计图中，表示女性团员的扇形圆心角度数为[]A.45°B.54°C.48°D.60°-七年级数学
• 我国青少年视力健康已不容忽视，某校为了调查学生视力变化情况，从该校2009年入校的学生中抽取了部分学生进行连续三年的视力跟踪调查，将所得数据处理，制成象形统计图和扇形-数学
• 下面两幅图表示的是1999年几个城市一年的平均降水量（单位：毫米）（1）两幅图表示的信息相同吗？两幅图中的“一个水滴”分别表示的是什么？（2）从图中你分别获得哪些信息？（3）北京市的-七年级数学
• 小刚家的书架里，有的书是爸爸的，的书是妈妈的，剩下的书都是小刚的，根据这些信息所作的扇形统计图中，小刚的书所对应的圆心角是[]A．45°B．60°C．120°D．180°-八年级数学
• 下表统计的是我班同学喜爱观看的动画片产地的情况：产地中国日本美国英国其他得票数2520410下列说法不正确的是[]A.用条形统计图表示表中数据时“其他”类因观看人数为0，可以去-八年级数学
• 空气是由多种气体混合而成的，教师为了简明扼要的向学生介绍空气的组成情况，使用（）图描述数据较好。-八年级数学
• 如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是[]A．甲户比乙户多B．乙户比甲户多C．甲、乙两户一样多D．无法确定哪一户多-八年级数学
• 下列关于统计图的描述错误的是[]A．折线图能反映数据的发展变化趋势B．条形图能显示各小组的具体数据C．扇形图便于反映各小组的频数D．频数分布直方图能反映各小组频数的分布情况-八年级数学
• 金山区2009年初三模拟考试各科的满分值如下：若把表中各科满分值按比例绘制成扇形图进行统计，且扇形图所在圆的半径为1，那么表示数学学科的扇形的面积是（）。(保留π)-九年级数学
• 在“六一”儿童节来临之际，初中某校开展了向山区“希望小学”捐赠图书活动，全校1000名学生每人都捐赠了一定数量的图书。已知各年级人数分布的扇形统计图如图（1）所示。学校为了-九年级数学
• 为响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的图1和图2，则图2中“乒乓球-九年级数学
• 九年级三班共有学生54人，学习委员调查了班级学生参加课外活动情况（每人只参加一项活动），其中：参加读书活动的18人，参加科技活动的占全班总人数的，参加艺术活动的比参加科-九年级数学
• 陈老师从初三段500名学生中随机抽查了其中50名学生的作业，发现其中有8名学生的作业不合格，下面四个判断正确的是（）A．上述调查是普查B．个体是每名学生C．样本容量是500D．该初-数学
• 某市今年有6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解6万名考生的数学成绩，从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法中正确的是（）A．6万考生是总体B．每名考生的数学-数学
• 某校要了解八年级女生的体重，以掌握她们的身体发育情况，从八年级500名女生中抽出50名进行检测，就这个问题来说，下面说法中正确的是（）A．500名女生是总体B．500名女生是个体-数学
• 某学校为了了解480名初三学生的身高情况，从中抽取了80名学生进行测量，下列说法中正确的是（）A．总体是480B．样本容量是80C．样本是80名学生D．个体是每个学生-数学
• 为了解全市1600多万民众的身体健康状况，从中任意抽取1000人进行调查，在这个问题中，这1000人的身体状况是（）A．总体B．个体C．样本D．样本容量-数学
• 学校为了了解500名初三学生的体重情况，从中抽取50名学生进行测量，下列说法中正确的是（）A．总体是500B．样本容量为50C．样本是50名学生D．个体是每个学生-数学
• 为了解某校2000名师生对我市“三创”工作（创国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市）的知晓情况，从中随机抽取了100名师生进行问卷调查，这项调查中的样本是（）A．2000名师生-数学
• 某市有5500名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下述4种说法：（1）1000名考生是总体的一个样本（2）1000名学生的平均成绩-数学
• 2006年某市有9880名九年级毕业生参加中考，为了考察他们的数学成绩，评卷人员抽取50本试卷，对每本30名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中正确的结论是（）A．9880名考生-数学
• 一个样本的各数据都减少9，则该组数据的[]A.平均数减少9，方差不变B.平均数减少9，方差减少3C.平均数与极差都不变D.平均数减少9，方差减少9-八年级数学