下列有关两极地区的叙述，你认为不正确的是[]A．南极地区以海洋为主，北极地区以陆地为主B．两极地区都非常寒冷，多强风C．在南极地区能见到可爱的企鹅，在北极地区能见到胖胖的-七年级地理

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• 南极洲最丰富的矿产资源是[]A．煤和铁B．黄金和金刚石C．钨和镍D．石油和铜-七年级地理
• 南极地区都可以看到[]A．极昼现象B．极夜现象C．极光现象D．沙米人-八年级地理
• 北极地区的常住人口主要是[]A．因纽特人B．爱尔兰人C．俄罗斯人D．犹太人-八年级地理
• 下列有关南极大陆的称呼中，错误的是[]A．“冰雪高原”B．“高原大陆”C．“白色沙漠”D．“风库”-七年级地理
• 南极洲的气候成因有[]A．纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少B．低气压控制，降水丰富，风力强劲C．纬度高、海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷D．终年处于极夜，无阳光照射-七年级地理
• 该区的暖季是从每年_____月到次年_____月。-七年级地理
• 南极地区是科学家的天然实验室。读南极示意图回答下列各题。（1）在图中粗线上标出地球自转方向。（2）长城站的地理坐标大约是：经度________，纬度________。（3）中山站位于南极点-七年级地理
• 2007～2008年是第四次“国际极地年”。近年来，我国相继建成了长城站、中山站和黄河站。2009年1月27日，我国的第三个南极科学考察站、首个南极内陆科学考察站一“中国南极昆仑站-八年级地理
• 到南极考察的最佳时间是[]A、北半球的夏季B、2月C、南半球的冬季D、7月-七年级地理
• 关于极地地区的叙述，正确的是[]A、北极地区比南极地区寒冷B、南极地区是世界上风力最大和风暴最多的地区C、企鹅是北极地区的代表性动物D、南极大陆覆盖着巨厚的冰层，因此降-七年级地理
• 在地球这个大系统内，一切要素变化的迹象，都可以通过的或的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。-七年级地理
• 读“南极洲地图”，完成下列填空：（1）填写大洋与大洲的名称。①__________洋，②__________洋，③__________洋；C__________洲，D__________洲。（2）填写
• 男女同学交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。正确的行为是[]A．固定与某个异性同学交往B．为避免闲话，不与任何异性同学交往C．与异性同学不进行学习之外的交往-九年级政治
• 由教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》，在全国中小学被推广。据此回答1-2题。1．推广校园集体舞[]①有利于男女同学更多更好地了解和接触异性②有利于男女同学在交往-八年级政治
• 观察下边漫画，回答问题。结合漫画内容，联系自身实际，说说你的观点。___________________________________________________________________
• 在男女交往中，下列行为可能会产生情绪或行为上困扰，妨碍学习进步和身心健康的是[]①不愿与异性交往②与某个异性同学交往过密③与异性同学正常交往④同姓同学正常交往A．①②B．③④C-七年级政治
• 健康的男女生交往要求我们做到[]①既互相尊重又自重自爱②既开放自己又把握分寸③既主动热情又注意交往方式④既要做到自然大方又克服害羞心理A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④-八年级政治
• 老师在分配劳动任务时，常让女生擦窗户，男生搬桌椅。老师这样分配的理由是[]A、男同学不会干活，只能分配一些轻活B、男生和女生必须分开干活C、教师的思想观念比较陈旧，对-八年级政治
• 男女同学之间的交往，既需要____________________，又要____________________。-八年级政治
• 随着年龄的增长，七年级学生张敏开始注意同班中一个男生。他干什么，她都要用眼角瞄着他，即使回了家，心里也总想着他。张敏也明白这样不好，会影响自己的学习，但又控制不住-七年级政治
• 你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的[]A．自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情B．关系很好，课上互传字条交谈心里话C．学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉D．注-七年级政治
• 在男女同学的交往中，我们应该学会自爱、自重。[]-七年级政治
• 下面漫画《分界线》中这种情形[]①不利于班集体的团结②不利于男女同学的正常交往③不利于男生女生的学习交流和共同进步④不利于建立同学友谊A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④-七年级政治
• “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明[]A．男女同学之间最好减少交往B．男女同学交往要掌握分寸C．男女同学交往要坦-八年级政治
• 有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心-八年级政治
• 光明中学八年级一班的同学们就男女同学之间的交往展开了讨论。下列观点正确的是[]A．这一定会引发早恋B．这可以让男女同学取长补短，促进身心健康发展C．为了不分心，我们只能和-八年级政治
• 据报道，某学校实行男女生分班制，就是把男女生分开不编在同一个班。假如你的学校也这样做，你是否赞成？为什么？_______________________________________________
• 小琴进入初中以后，父母多次告诫小琴不要和男同学交往，以免影响学习，小琴父母的担心[]①有道理，因为异性之间的交往必然导致早恋②有道理，因为异性之间的交往必然会影响学习-七年级政治
• 对“交往有度，纯化友谊”中的“度”理解正确的是[]A．掌握分寸B．随心所欲C．谨小慎微D．小肚鸡肠-七年级政治
• 下面是对男女同学之间正常交往的认识。其中观点正确的是[]①男女同学的正常交往有利于扩大交往范围②初中男女同学交往没有益处③男女同学交往必然影响学习④男女同学的正常交往对-八年级政治
• 有调查表明，处于紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是如何与异性交往。男女同学之间要进行正常、健康交往，应做到[]①既相互尊重，又自重自爱②既开放自己，又掌-八年级政治
• 以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到[]A．男女有别，授受不亲，不应交往B．自然、大方地进行男女同学交往C．只同个别异性同学交D．男女同学交往应秘密些，不要太公开-八年级政治
• 观看漫画，回答问题。小林对妈妈说：“明天我跟几个同学一块去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有。”（1）妈妈为什么不许小林去看电影？妈妈的理由正确吗？___________-八年级政治
• 男性和女性的心理发展方面存在着很大的差异，这也间接告诉我们[]①男性和女性彼此合作、积极交往具有重要意义②异性交往和同性交往是不一样的③男性应该保护女性④异性间积极交往-八年级政治
• 读北极地区图：（6分）（1）北极地区中心地带是海洋，周围被三个大洲包围：A是洲，B是洲，C是洲；（2）海峡D是A、C两大洲的分界线：海峡；（3）E是世界上最大的岛屿：岛；（4）国家①是世界-七年级地理
• 南极地区因降水稀少，被称为（）A．冰雪高原B．白色荒漠C．风库D．自然资源仓库-七年级地理
• 北极地区的代表动物是（）A．企鹅B．海豹C．北极熊D．长颈鹿-七年级地理
• 有昆仑站位于南极点的什么方向A．正东B．正西C．正南D．正北-七年级地理
• 读极地地区图，回答问题。（7分）（1）判断下列字母所表示的大洲、大洋、科学考察站名称：A为____________洲，B为____________洋，C为____________站。（3分）（2）根据
• 2004年我国首个北极科考站是A．长城站B．中山站C．黄河站D．昆仑站-七年级地理
• 假如一轮船从长城站出发，按顺时针方向环绕南极洲一圈，某游客观察到的现象与事实相符的是（）A．轮船依次经过了大西洋—印度洋—太平洋B．为了采光，长城站的门窗朝向南，中山站朝-七年级地理
• 下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确A．到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野……B．深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖……C．洁白的世界，冰积如-七年级地理
• .去南极科考最好的季节是北半球的A．春季B．夏季C．秋季D．冬季-七年级地理
• 中国第30次南极科学考察队取得丰硕成果，4月15日乘坐“雪龙”号凯旋。据新华社消息，国家海洋局宣布，中国南极泰山站2014年2月8日正式建成开站。这是中国在南极建设的第四个科-九年级地理
• 读南极地区略图，完成下列问题。（7分）（1）南极地区指以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。（2）填写地理事物的名称：大洲：①大洋：AB（3）我国南极地区的三个科学考察站不-七年级地理
• 极地地区及研究地球环境的天然实验室．我国已先后在两极地区建立了多个科学站。读南极部分地区示意图，回答下列各题。小题1:关于图示范围地理事物的叙述，正确的是A．长城站有-七年级地理
• 阅读图文资料并结合所学知识回答下列问题．材料一：在北极，北极燕鸥令人肃然起敬．它瘦小如燕，在北极出生，当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直向南，在南极浮冰上越冬，-七年级地理
• 读图，回答下列问题．（1）写出图中数字所代表的地理事物名称①_________洋．③_________洲．④_________半岛．（2）我国的南极考察站⑤是________站，从图中分析，地球的自转
• 南极洲的“世界之最”错误的叙述是A．纬度最高、跨经度最多的一洲B．气候最寒冷、最干燥的一洲C．淡水资源最丰富的一洲D．动物资源最多的一洲-七年级地理
• 如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是A．热带森林生态系统考察B．海洋生物资源考察C．矿产资源，淡水资源考察D．原始-七年级地理