“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”这一思想最早体现在下列哪部作品中[]A．《永乐大典》B．《四库全书》C．《天演论》D．《海国图志》-八年级历史

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• 面对西方列强的入侵，中国一批先进的知识分子作出了不同的探索，其中，提出“师夷长技以制夷”的是[]A、林则徐B、魏源C、孙中山-九年级历史
• 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括[]A．军事技术B．政治制度C．科学技术D．文化制度-八年级历史
• 清政府宣布废除科举制是在()A．1904年B．1905年C．1906年D．1907年-八年级历史
• 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明（）A．清政府已实现教育普及B．清政府决意废除科举制C．新式教-八年级历史
• 严复介绍“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”等进步观点的主要目的是[]A、介绍西方科学技术B、为维新变法提供理论依据C、“开眼看世界”D、激发人们“自强保种”，救亡图存-八年级历史
• 鸦片战争以后，中国一批先进的知识分子开始开眼看世界，魏源是其中的杰出代表，他在《海国图志》中提出的主张是[]A、师夷长技以制夷B、自强C、求富D、实业救国-八年级历史
• 中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制颁布于[]A．1898年B．1904年C．1912年D．1949年-八年级历史
• 魏源编写《海国图志》一书的目的是[]A．“师夷长技以制夷”B．“师夷长技以自强”C．宣扬“物竞天择，适者生存”的道理D．激励人们“自强保种”，救亡图存-八年级历史
• 《范进中举》通过范进由屡试不第到一朝中举后的不同境况、际遇、表现，深刻揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。科举制度从产生到终结，前后延续了[]A．1300多年B．1500多年C．1-八年级历史
• 1899年，某一学子要到当时中国最高学府去学习，你为他推荐的学校是A．京师大学堂B．燕京大学C．北京大学D．清华大学-八年级历史
• “是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。”“是书”指的是[]A、《海国图志》B、《资政新篇》C、《天演论》D、《定国是诏》-八年级历史
• 1998年是北京大学的百年诞辰,这所大学的前身是百日维新时创办的（）A．京师大学堂B．商务印书馆C．北洋水师学堂D．南通师范学校-八年级历史
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• “今取士以诗赋时文——是驱天下之才，囿其心思才力，而置之于无用之地也。”反映的是A．科举制的弊端B．旧礼节的弊端C．旧称为的弊端D．旧发式的弊端-八年级历史
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• 1898年，作为戊戌变法的“新政”之一，清政府在北京设立了一所新式学堂“广育人才，讲求实务”。这所新式学堂是A．万木草堂B．京师大学堂C．清华大学D．复旦大学-八年级历史
• 鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法，其中主张“师夷长技以制夷”的人物是[]A、林则徐B、魏源C、陈独秀D、孙中山-八年级历史
• 在封建社会，国家用科举考试选拔人才。这项制度在中国沿用了1300多年，一直到哪年才被废除[]A．1898年B．1905年C．1912年D．1949年-八年级历史
• 阅读下列材料：洋务运动时期，它为了培养洋务人才和维新人才应运而生，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨，在这一时期培养了一批近代外交、军事和科技人才。戊戌变法时期，创-八年级历史
• 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明A．清政府已实现教育普及B．清政府决意废除科举制C．新式教育-八年级历史
• 维新变法时期创办的我国近代第一所高等学府是﹙﹚A．京师大学堂B．京师同文馆C．黄埔军校D．马尾船政学堂-八年级历史
• 2010年3月29日，来自中国、美国、日本等国的100多名专家学者出现在杭州师范大学，吸引他们的是一场名为“科举制与科举学”的学术研讨会。在我国，科举制度被废除是在[]A．1901年-八年级历史
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• 体现了“师夷长技以制夷”思想的著作是[]A、《海国图志》B、《三国志》C、《天演论》D、《四洲志》-八年级历史
• 下图人物写书的目的是[]A．介绍西方的政治制度B．“师夷长技以制夷”C．介绍西方教育思想D．宣传西方“世道必进，后胜于今”的进步理论-八年级历史
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