选择正确的说法填空。A．谢谢您B．请坐C．您好D．再见（1）婷婷出门迷路了，她看见前面十字路口有位警察，便上前说：“叔叔，（），请问和平路怎么走？”（2）警察告诉婷婷，去和平路要坐二-二年级语文

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• 幸福是什么。美丽的仙女说：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们___________的事情。”不同的人对“幸福”的理解也不同，你能揣摩一下他们的幸福是什么吗？妈妈说-四年级语文
• 读一读下面这首儿歌，说一说记形近字的方法，并请你为“叮、钉、盯、订、厅”这几个字也编一首儿歌帮助记忆。我是独生女，名字叫小娥。我住山脚下，秦岭多巍（wēi）峨。我与鸟为-二年级语文
• 背一背，填一填。云对（），（）对风，晚照对（）。来鸿对（），宿鸟对（）。两岸晓烟（），一园春雨（）。-二年级语文
• 《青铜葵花》是一部以“苦难”为主题的小说，其中青铜和葵花经历了很多苦难，如（概括地写出一个事例）等；书中还写了许多体现青铜和葵花兄妹情深的事例，如（概括地写出一个事例）等-六年级语文
• 选择填空。父亲第一次把金币扔到了炉子里，儿子的表现是（A．笑了起来B．受不了）；父亲第二次把金币扔到了炉子里，儿子的表现是（A．笑了起来B．受不了）；第三次，父亲把递过来的金-四年级语文
• 根据北师大版三年级语文上册的课文内容填空。1．我走在大街上，我________一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔________的微笑把他帽子上的国徽________得更美丽。2．红领巾迎着-三年级语
• 从下面的词串中选一个你喜欢的场景，如火红的枫叶，五颜六色的菊花，排列成行的大雁，各种形状的灯笼……展开想象，画一幅美丽的图画，再用一段话描述出来。蓝天大雁枫树公园海-三年级语文
• 回忆课文内容，将恰当选项的序号填入句子中。A．大无畏的英雄气概B．侵略者强盗行径C．抗日战争胜利D．香港回归祖国E．祖国灿烂文化F．伟大的献身精神G．学习祖国文字的动人情景H．无-五年级语文
• 在你认为说法有礼貌的句子后面打“√”。1．嘿！用用你的尺子。（）2．请把尺子借给我用一用行吗？（）3．现在可以把你的尺子借给我了吧。（）4．拿过来尺子，让我用一用！（）-二年级语文
• 实践活动。六年的小学生活即将结束，请你拿起笔发挥你的聪明才智设计一份独特的同学录，可以附上照片、性格介绍、悄悄话等，让美好的时光留存于我们的记忆中。-六年级语文
• 打电话。小刚想向小明借一本书，想想两个小朋友会说些什么，写下来。小刚：________________________小明：________________________小刚：___________
• 读课文，做一做。1．平常我在池塘里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________、________，开大会2．我还知道水可以______________
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• 回忆课文内容，完成填空。1．我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的（），距今已有四五千年。2．汉字从古到今经历的发展阶段大体上是（）—（）—（小篆）—（）—（楷书）。3．人类-五年级语文
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• 把自己喜欢看的电视节目和同学进行交流。可从节目所属的电视台、播放时间、节目主持人、节目中的精彩内容等方面谈谈。_____________________________________________
• 我会按课文内容填空。1．我国古代就有（）的方法，现在世界上还有一些民族用（）代替（）。2．（）年，第一届奥林匹克运动会在（）举行。3．马拉松的距离为（）千米（）米。4．马拉松比赛项目，-三年级语文
• 根据课文内容，理解下列句子。1．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（1）“它们”指___________________。（2）作者把汉字分别比作__-五年级
• 请在正确的做法后面打“√”。1．下午我玩得很高兴，忘记了今天轮到我们组值日，记起后我打算：（1）装作不知道今天我们组值日。（）（2）下次轮到我们组值日时，自己多做一点就是了。（-二年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打“×”。1．《我爱你，中国的汉字》通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。（）2．“刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒。”这副对联中“留零-五年级语文
• 课内阅读。白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□有一天，我伏案写作时，它（果然、居然）落到我的肩上。-五年级语文
• 下面是放学后，李芳和她妈妈的对话，假如你是李芳，你该如何回答？李芳：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一样菜，你教教我吧？妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜做什么？李芳-五年级语文
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