摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lèyuè）器，-四年级语文

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摔琴

       这个故事发生在很久以前的欧洲。
       有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lè yuè）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥（yōng
yīng）而来。
       高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
       一曲临终（zhēng zhōng），余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
       顿时，四座震惊。
       音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chā chà chāi）不多美妙的乐音，悠然而起……
       这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1．给文中的字选择正确的读音，用“___”标出。
2．写出下列词语的近义词。
     异常——（   ）    美妙——（   ）
     珍贵——（   ）    惊叹——（   ）
3．联系上下文，理解下列词语的意思。
   （1）引人注目：_________________________________________________________________
   （2）技艺：_____________________________________________________________________
4．根据短文内容填空。
   （1）“听众简直惊呆了”是因为__________________________________________________________
   （2）“不少人惊叹”的是________________________________________________________________
   （3）“四座震惊”是因为________________________________________________________________
   （4）听众开始是为了____________而看演奏家演出，后来是为了______________________________而看演出。
5．联系上下文理解句子后填空。
   （1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。
    音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，_____________________________是决定演奏效果的关键；作为听众，_____________________________________是最主要的。
  （2）于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
    A．“刚才”演奏用的是______________小提琴，“悠然而起”的乐音用的是_____________小提琴演奏的。
   B．这句话中，“________”这个词表现了演奏的效果；“______________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

答案

1．yuè yōng zhōng chà
2．特别动听宝贵惊奇
（答案不唯一）
3．（1）特别吸引人们的注意。
     （2）演奏的技巧和艺术。
（意思对即可）
4．（1）小提琴手的小提琴价值五千元。
     （2）小提琴发出的异常美妙的音乐。
     （3）音乐家突然把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
    （4）看五千元的小提琴欣赏演奏者的技艺
（意思对即可）
5．（1）演奏的技艺      欣赏演奏者的技艺
     （2）A．价值一元六角五分的     价值五千元的
              B．美妙   差不多
（意思对即可）

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摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lèyuè）器，-四年级语文

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