有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的__________，光圈相当于眼球的__________，装入的底片相当于眼球的____________。-七年级生物

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• 内耳的结构不包括（）A．听小骨B．半规管C．前庭D．耳蜗-生物
• 看物体在视网膜上的成像示意图回答（1）物像A反射的光线，透过______，由瞳孔进入眼球内部，经过______折射作用落在______上形成______的物像B．（2）长期用眼不当，会造成眼球前-生物
• 下图是近视眼成像示意图，对其分析不正确的是[]A．如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构①是窗户上那明亮的玻璃B．在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构-八年级生物
• 同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物象都能落在视网膜上，这是因为[]A．瞳孔可以缩小或放大B．晶状体的曲度可以调节-八年级生物
• 眼球中_____的曲度可以根据物体的不同距离而改变。[]A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜-七年级生物
• 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是（）A．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B．人的视觉是在视网膜形成的C．晶状体相当于照相机的镜头D．耳蜗内有-生物
• 如果把眼球比作一架照相机，请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、胶卷分别相当于眼球的哪个结构？-七年级生物
• 根据下图，回答问题。(1)无色透明，感觉很敏锐的结构是[]________；(2)我们常说的“白眼球”指的是[]_______；(3)具有感光细胞，能感受光刺激的结构是[]________；(4)对外
• 眼球中与照相机里胶卷相类似的结构是[]A．角膜B．脉络膜C．虹膜D．视网膜-七年级生物
• 某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是[]A．视神经传导中断B．视网膜脱落C．大脑皮层的视觉中枢损伤D．角膜损伤-七年级生物
• 视神经的功能是[]A．产生视觉B．传导光刺激引起的神经冲动C．使眼球转动D．传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉-七年级生物
• “生理盲点”是指视网膜上连接（）的部位，因为没有感光细胞所致．A．玻璃体B．晶状体C．视神经D．脉络膜-生物
• 下列说法中正确的是[]A．眼是视觉器官，当物像投射在视网膜上时，就产生了视觉B．读写时最好将眼睛与书本的距离控制在33-35厘米（一尺）C．连续操作电脑40-50分钟后，可看一会儿电-八年级生物
• 小猫的“黑眼仁”中午为一条缝，到了晚上大而圆；人的“黑眼仁”也有随外界环境光线的变化而改变的现象。这种现象的生理意义是什么？-七年级生物
• 现在测视力时一般使用《标准对数视力表》，其记录方法是采用国际上常用的5分记录和小数记录两种。视力达到5.0（也就是小数记录为1.0）为正常。下面是近几年小学生升初中体检中-七年级生物
• 眼球内有感光细胞的结构是[]A．角膜B．虹膜C．巩膜D．视网膜-七年级生物
• 在眼球结构中与视觉形成有关主要结构是：______、晶状体、玻璃体和______．______是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的重要器官之一．在以上形成视觉的过程中，感受器是____-生物
• 小红看到老师从远处走来，当眼望着他由远至近走来时，眼球的变化是由于_______的调节，使_________的曲度变________了。-七年级生物
• 视觉形成的过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过、、_____和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个。_______上有对光线敏感的细胞，这些细胞图像信息通过传递给大脑-七年级生物
• 对于近视眼患者来说，远处物体所形成的物像落到[]A．视网膜的前方B．视网膜的后方C．视网膜上D．不一定-七年级生物
• 眼球内对光有折射作用的主要结构是[]A．晶状体、视网膜B．角膜、晶状体C．晶状体、玻璃体D．瞳孔、晶状体-七年级生物
• 观察如图眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来（）A．当人从明处到暗处时，图中的3会扩大B．图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的C．图中结构5、6、7、-生物
• 根据眼球的结构回答下列生理变化情况。（1）停在窗台上的一只小鸟被吓飞了，当眼望着它由近至远处飞去时，由于______的调节，使眼球晶状体的曲度变____了。（2）电影放映时走进电-七年级生物
• 目前，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点，请选出正-八年级生物
• 不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于[]A．视网膜可以前后移动B．晶状体凸度可以调节C．瞳孔大小可以改变D．眼球的前后径可以变化-七年级生物
• 下列能正确表示外界物体反射来的光线使人形成视觉的路径是[]A．瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢B．瞳孔→角膜→晶状体→视网膜C．角膜→瞳孔→晶状体→视网膜D．角膜→瞳孔→晶-七年级生物
• 在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（）A．视网膜、大脑B．大脑、视网膜C．视网膜、视神经D．视神经、大脑-生物
• 如图甲为眼球结构示意图，图乙为某同学模拟眼球成像原理的实骏装置示意图。请据图回答下列问题：（1）模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[]___________，中间的凸透镜相当于眼-七年级生物
• 眼球内有感光细胞的结构是。-八年级生物
• 在眼球的结构中，下列哪一个相当于照相机的镜头？[]A．晶状体B．视网膜C．玻璃体D．虹膜-七年级生物
• 小明眼球完好无损，但他什么也看不见，你认为损伤的部位可能是[]A．玻璃体和视网膜B．视网膜和晶状体C．晶状体或视觉中枢D．视神经或视觉中枢-七年级生物
• 眼球里具有感光细胞的结构是[]A．角膜B．巩膜C．脉络膜D．视网膜-八年级生物
• 眼带给我们一个色彩缤纷的世界，让我们感受到生活的多彩，那么眼里有哪些神奇的结构让我们有这样的感受呢？（1）填出下列结构名称：①_____，②______，③_____，④_____，⑤_____，⑥-
• 眼球最外面的一层膜的结构包括[]A．角膜、睫状体、脉络膜B．结膜、脉络膜、视网膜C．角膜、巩膜D．脉络膜、巩膜、睫状体-七年级生物
• 人的眼睛有黑色、蓝色之分，与此相关的结构是___________。外界物体产生的光线，最终在____________上形成物像，但视觉在________________上产生。下图是人眼的几种成像情况
• 奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷书写中华大历史，在观众眼内形成画像和形成视觉的部位分别是[]A．视网膜、视网膜B．大脑皮层、大脑皮层C．视网膜、大脑皮层D．大脑皮层、视网膜-七年级生物
• 人们常说“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。眼的主要结构是[]A．眼球B．晶状体C．瞳孔D．视网膜-八年级生物
• 下图是人眼球结构示意图，图中能够折射光线，使物象落在视网膜上的结构是[]A．1B．2C．3D．4-八年级生物
• 眼的保护（1）根本方法：养成良好的________________________。（2）注意眼的清洁卫生，可以避免____________、____________等传染病的感染。（3）注意食物营养
• 眼的折光系统是一个复杂的光学系统，对进入眼球的光线，具有折射作用的主要结构是[]A．角膜B．晶状体C．脉络膜D．视网膜-七年级生物
• 对眼球有营养作用，并使眼球内成为”暗室”的结构是[]A．角膜B．虹膜C．脉络膜D．视网膜-七年级生物
• 不论较近或较远的物体，正常人都能使物象落在视网膜上，这是由于[]A．视网膜可以前后调节移动B．眼球前后可以随时凋节C．瞳孔可因光线的强弱缩小和扩大D．睫状肌可以调节晶状体曲-七年级生物
• 我们要看清楚外界物体，首先要求外界物体反射的光线落在我们眼睛的视网膜上。光线到达视网膜依次经过了哪些结构？[]A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B．瞳孔→晶状体→巩膜→脉络-七年级生物
• 人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构[]A．镜头、光圈和胶卷B．胶卷、镜头和光圈C．光圈、镜头和胶卷D．镜头、胶卷和光圈-七年级生物
• 人从外界获得的信息量，最多的来自[]A．视觉B．听觉C．触觉D．味觉-七年级生物
• 假性近视：儿童、青少年时期，由于用眼过度或光线不好，____________的凸度增大。如果注意____________坚持正确地做____________，视力可以恢复正常。-七年级生物
• 外界光线进入眼球内部到达视网膜依次经过的结构有哪些？-七年级生物
• 中国人是黑眼睛的，有的外国人是蓝眼睛的，这种眼睛的色素存在于[]A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜-七年级生物
• 视觉的形成：外界物体反射来的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，再经晶状体和_____的折射，最后在_____上能形成清晰的物像。-七年级生物
• 上久了网，电脑光线强，对眼睛伤害很大，我们可以听听音乐，向远处眺望一会儿，对眼睛有保护作用，其主要原因是A．使眼肌得到休息B．使睫状体内的肌肉得到休息C．使视神经得到休-七年级生物