《长城》一课按（）写的，《颐和园》则是按（）写的。A．浏览的顺序B．由远到近的顺序-四年级语文

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• 在下列句子中填入恰当的关联词语。1．夏天的傍晚，我们()去树林里游戏，()去小河里游泳。2．这道题()把数量关系摆出来，()好做了。3．我想()在家里闲着，()到图书馆去看书。4．(-六年级语文
• 根据课文《小白兔和小灰兔》选一选。小白兔不跟老山羊要白菜而要菜子，是因为[]A．老山羊的白菜不好吃B．小白兔怕白菜不够吃，不想接C．小白兔明白只有自己种，才有吃不完的菜-一年级语文
• 课文内容我最熟。1．文章以_________为经线，以人们的_________为纬线布局全文。作者先介绍_________；紧接着，详细描述过春节的_________；最后写_________结束。2
• 伯父________已经去世多年了，________这两本书我还保存着。（填关联词语）-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．山下的河水不再______________，荡漾的碧波______________。待到金色的秋天，______________。2．说火星是地球的“孪生兄弟”是因为：_____
• 在括号里填上合适的关联词语。1．（）经济形势严峻，（）中国人民不退缩，不放弃。2．梅花令人敬佩之处（）它的优美多姿，（）它不畏严寒的高贵品质。3．（）没有中国人民的团结一致，我们-五年级语文
• 选择合适的关联词语填空。虽然……但是……无论……总……只要……就……1．（）遇到怎样的困难，我们（）要坚持到最后一刻！2．（）我看到那张墨梅图（）会想到身居异国的外祖父。3．（）热带是无所谓-五年级语
• 课文《柳树醒了》内容我最熟。春天到了，万物复苏，我发现：跟柳树说话了；给柳树洗澡了；春风给柳树梳头了，跟柳树捉迷藏了；跟柳树玩耍了。-一年级语文
• 找主人公（连线）。《吃水不忘挖井人》涛涛、山山、平平、青青、京京《画家乡》毛主席《王二小》少年儿童《快乐的节日》王二小-一年级语文
• 根据课文内容填空。1．《学弈》这篇课文告诉我们___________________的道理。2．“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里-六年级语文
• 巧填关联词。（1）（）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。（2）他们（）只做了一件小事，（）给别人带来了多么大的好处啊！-四年级语文
• 注意下列句子中加粗的部分，说说这样写的好处。1．飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶上了一道美丽的金边，景色十分迷人。___________-五年级语文
• ________没有他每天早上这宽厚的一笑，我________不会继续白看他的书。（加恰当的关联词语）-六年级语文
• 选词填空。不但……而且……虽然……但是……即使……也……只要……就……如果……就……只有……才……1．（）这次我没考好，（）我有信心在下次考试中取得好成绩。2．（）是数九寒天，爷爷（）坚持锻炼身体。-
• 选词填空。如果……就……虽然……但是……既然……就……1．今天早晨（）下着大雨，（）同学们没有一个迟到。2．（）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（）摆动得特别厉害。3．你（）得到了同学的信任，（-六年级语
• 填恰当的关联词语。（）多么远的剧场，（）演出到多晚，我是场场必到。-六年级语文
• 巧填关联词语。1．太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。2．()太阳离地球太远了，()我们看上去只有盘子那么大。3．()没有太阳，地球()永远是黑暗的。4．这时候发亮的-四年级语文
• 选择恰当的关联词填在下面句中的括号里。只有……才……只要……就……尽管……还是……如果……就……不管……都……1．()我做错了事，您()结结实实地打我一顿好了。2．()我收集了很多东西，我所缺-六年级
• 按课文《快乐的节日》填空。______在前面带路，风儿吹______。我们像______，来到______里，来到______上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像______花儿______。-一年级语文
• 课文内容我最熟（根据课文内容填空）。1．《手指》这篇课文的作者是_________。本文是按_________的结构写的，先总写一只手上的五根手指_________；然后分别从_________和__
• 选择恰当的关联词语填空。1．圆明园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。2．五位战士（）痛击追上来的敌人，（）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。3．老师和孩子们都显得（）严肃（）认真。4-五年级语文
• 读句子回答问题。当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！1．祁黄羊“外举”举的是________________，“内举”举的是____________。-四
• 对号入座。即使……也……不是……而是……简陋简朴1．在火星或月球上建造移民基地的设想（）能实现，（）是遥远的事情。2．拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的-六年级语文
• 读下面句子，结合课文内容写出你的理解。1．搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。__________________________________________
• 选择合适的词语填空。精确精细精密1．无数台（）的跟踪测量仪（）地测绘火箭的运行轨道。2．詹天佑说过勘测线路是一项很（）的工作。不但……而且……因为……所以……即使……也……虽然……但是…-六年级语文
• 给下列句子填上恰当的关联词。(1)非洲()植物世界是彩色的，动物世界()是彩色的。(2)()男女老少()喜欢穿花衣服。(3)()你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花-五年级语文
• 我会按课文内容填空。1．日月潭是我国_______省最大的一个湖。那里_______，_______，周围还有许多_______。2．到了_______，葡萄一大串一大串地挂在_______底下，有_
• 按课文《画家乡》内容连一连。涛涛的家乡在平原山山的家乡在草原平平的家乡在城市青青的家乡在海边京京的家乡在山里-一年级语文
• 根据课文内容填空。1．演杂技的顶碗少年一共做了__________次表演，作者紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开全文，从中得到了________________的启示。2．本文采用________的叙述方
• 根据课文内容完成下列各题。1．《把我的心脏带回祖国》这篇文章讲肖邦_______________________，表达了_______________________。2．“死去元知万事空，_____
• 用恰当的关联词语把两句话合成一句话。1．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。2．海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。3．王伟坚持锻炼身体。王伟长-四年级语文
• 填关联词语。（）地球被破坏了，我们（）别无去处了。-六年级语文
• 选恰当的关联词语填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……无论……都……1．（）是在这空旷而深远的背景里，（）蒙娜丽莎更加美丽动人。2．我（）在她面前只停留了短短的几分钟，（）她却-六年级语
• 根据课文内容，完成下列习题。1．庐山的云雾有什么特点？说说作者是怎样具体描写这些特点的。_______________________________________________2．“从此，我天天
• 按课文内容填空我最棒。小林发明充气雨衣的过程：______雨衣——旋转起来的______——______救生圈——______雨衣。-二年级语文
• 课文《识字5》内容，精彩回放。“________”来互相尊重，“________”至令人感动，“________”出万里无云，“________”到纯净透明。-一年级语文
• 我会称象（排排序）。1．再把大象赶上岸，往船上装石头。2．先把大象赶到一艘大船上，在下沉处画一条线。3．石头装到船下沉到画线的地方为止。4．最后称称船上的石头。称象的步骤：-一年级语文
• 按照《司马光》课文内容填空。1．有个________爬到假山上去玩，________，掉进了大水缸。别的小朋友________，有的________了，有的________着喊着，跑去找大人。2．司马
• 选择正确的关联词语填入下列句子。A．不是……而是……B．虽然……可是……C．即使……也……D．如果……也……（1）几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（）在汛期，（）见不到昔日雄奇的气势。（2）孩-六
• 选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……不但……而且……只有……才……哪怕……也……无论……都……1．（）不怕困难的人，（）能战胜困难。2．（）遇到任何困难和挫折，他（）能坚持不懈地学习。3．这次-五
• 关联词填空我能行。1．（）大象预感到自己的死期将近，它（）会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。2．（）已经过了整整二十六年，但它（）是记得那么牢。3．村长（）在嘎羧脖子上系了一条洁-六年级语文
• 把下列句子补充完整。（l）我们爱你——桂林山水的_________，杭州西湖的_________，黄山、庐山的_________，长江、黄河的_________。（2）我们赞美长江，你是_______
• 课文内容我知道。学了《新三字经》，我知道小朋友要懂_____________，对待长辈态度要______________，主动帮助父母分担________________，做个___________的
• 课文内容我最熟。大家都在画风。赵小艺画了______________；宋涛画了______________；陈丹画了______________；赵小艺还画了______________。-二年级语文
• 课文内容我最熟。1．《桃花心木》，一课采用借物喻人的写作手法，用树的成长来比喻________________2．本文中“我”的情感变化线索是_____——_____——_____——_____。3．
• 花落谁家（选择关联词语填空）。虽然……但是……无论……都……1．他()年龄很小，()在抗震救灾中表现十分突出。2．()天气多么恶劣，他()坚持锻炼身体。-五年级语文
• 读句子，体会句中加粗词的表达效果。1．但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。__________________________________________2．
• 补充名句，并写下自己的感想。鱼，__________；熊掌，__________。二者__________，舍___而取____者也。生，__________；义，__________。二者_____
• 课内阅读。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一-六年级语文
• 选关联词语填空。即使……也……只要……就……不仅……还……1．松鼠（）在鹿角上，（）在搭毛巾的架子上、镜子后面、油画上面放满了蘑菇。2．（）到了秋天，松鼠（）要开始储备冬粮。3．它天性这样-六年级语文