英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”的民主制度中的理念和原则包括①主权在民②尊重城邦的独立和自由权③-高三历史

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• （12分）法律制度是人类文明的重大成果，以下三个历史片段试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。材料一：《十二铜表法》摘录第5表死者的财产需按其遗嘱进-高二历史
• 雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。其中“轮番而治”的含义是A．由几个执政官轮流上台执政B．由公民大会、五百人议事会和民众法庭轮流执掌政权C．公民既是统治者,又是-高三历史
• 伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是:()A．民主面前人人平-高一历史
• 美国史学家悉尼·胡克在《历史中的英雄》中指出：“民主社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代雅典为防止出现这一现象而采取的关键措施是A．设立公-高一历史
• （17分）阅读下列材料我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争-高一历史
• 如果当时你是雅典城邦中最支持梭伦改革的人，那么你最有可能是A．贵族B．新兴工商业者C．外邦人D．奴隶-高一历史
• 雅典的民主政治为人类提供了一种集体管理的新形式，它发挥了雅典公民的积极性，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用。那么雅典民主政治的“黄金时代”是谁担任首席执政官-高一历史
• 关于古希腊民主政治，亚里士多德认为；公民是“有权利参加议事和审判职能的人”，尼西阿斯说：“男人就是城邦。”下列说法不正确的是（）A．享有公民资格的多是雅典城邦的成年男子B．-高一历史
• 为雅典民主政治奠定基础的是谁A．梭伦B．伯利克里C．亚历山大D．屋大维-高一历史
• 古希腊一家庭成员包括①儿子雅各布30岁②母亲娜塔沙49岁③家庭奴隶乌玛30岁④寄居的外邦侨民罗姆55岁。他们中有权参加公民大会的是A．①③④B．①②③C．①D．②③④-高一历史
• 公元前8至公元前6世纪，希腊出现了约两百多个城邦。希腊“城邦”最突出的特征是：A．小国寡民B．民主健全C．政体多样D．法律完备-高一历史
• 一本英文著作记录了古希腊一位哲学家的话，“Welivearoundthesealikefrogsaroundapond”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是A．山峦B．海洋C．河流D．土地-高一历
• “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的主要特征是A闭关锁国，重视农业B人民主权，轮番而治C小国寡民，独立自治D贵族统治-高三历史
• 古代中国与古希腊的雅典，形成了迥然不同的政治制度。阅读下列材料，结合所学知识回答（12分）材料一公元前221年时秦王成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。……他废除了所-高一历史
• 影响古希腊政治文明产生的相关因素中，最重要的客观条件是A．古希腊的地理环境B．海外贸易及经济文化交往活动C．东方文明的影响D．古罗马法律的影响-高三历史
• 公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底，这件事反映了雅典A．所有公民都有机会参与国家政治事务B．民主政治得到充分体现C．民主政治存在局限，导致国家权-高一历史
• 假如你在古希腊城邦中游历，你绝不会遇到的是A．公共场所的演讲和辩论B．戏剧表演C．精美的雕塑D．国王巡视时的壮观场面-高一历史
• 对“四百人会议”描述不正确的是（）A．形成于梭伦改革时B．由雅典的4个部落各选出100人C．是公民大会的常设机构D．雅典所有的公民都有权利参选-高二历史
• 公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是A．扩大公民参政范围B．-高三历史
• 根据古希腊文明的发轫和兴盛的依托，希腊文明属于（）A大河文明B海洋文明C盆地文明D高山文明-高一历史
• 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治,具体表现为①公民大会②③民众法庭④五百人议事会A．①②④B．②③④C．①③④D．①②④-高一历史
• 古希腊、罗马政治制度的根本相似点是A．用法律制度来调节人与人之间的关系B．维护和巩固奴隶主贵族的统治地位C．以对外扩张土地和掠夺人口为目的D．给予较多的人以平等的政治权利-高一历史
• 英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是A．非常严格的公民资格的限定B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利C．雅典-高二历史
• 古希腊哲学家柏拉图认为：“（民主）是一种使人乐意的、无政府的、花哨的管理形式,……其结果不能变成别的东西，只能变成极端的奴役。”这段话的重点是（）A．崇拜古老宗教神话B．避免“-高一历史
• 梭伦改革在国家机构民主化方面的改革措施有①创立了四百人议事会和公民法庭②以公民大会作为国家最高权力机关③赋予平民直接管理国家事务的权利④创立了“陶片放逐法”A．①③④B．②③④C-高二历史
• 在古希腊文化中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，这说明，古代希腊的民主政治强调A．公民的私有财产神圣不可侵犯B．公民的广泛参与和直接管理C．民事案件均由陪审法庭-高二历史
• （14分）阅读下列材料，回答问题：陂拉图是雅典郊区的一个农民，公元前459年30岁了。这一年是一个好收成的年份，家里的收成有300麦斗。有一天他要去雅典参加公民大会，这个公民-高三历史
• 近代西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉她们为西方文明之根。主要是古希腊罗马（）A具有悠久文明的历史B出现了梭伦、查士丁尼等一大批杰出的政治家C成为古代实践民-高一历史
• 读下列四幅有关国家中央行政管理体制的示意图，分析比较，然后回答问题：秦朝雅典（主席）全国人民代表大会美国中华人民共和国（1）秦朝与雅典政治体制有何显著区别?秦朝和雅典的-高一历史
• 判断题：雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，是小国寡民的产物。-高一历史
• 北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地指的是()A．古埃及B．古希腊C．古印度D．古巴比伦-高一历史
• 伯里克利宣称雅典是“全希腊的学校”，主要是因为雅典拥有①发达的商品经济；②健全的民主制度；③辉煌的古典文化A．②B．①②C．②③D．①②③-高一历史
• 关于克利斯提尼改革下述正确的是()A．用血缘部落取代原来的地域部落B．废除了五百人会议C．彻底铲除了氏族贵族的权利D．确立了雅典民主政治体制-高一历史
• 亚里士多德在《雅典政制》中提到：(梭伦)制定了一些新法律。……法律写在牌子上，所有人都要遵守法律，这些法律要实行上百年不变。从中我们可以看到①梭伦用立法的形式进行改革②梭-高二历史
• 下列关于雅典的叙述，不正确的是（）A雅典是希腊的著名城邦B雅典以实行民主制而著称C雅典的民主制仍是小国寡民的产物D雅典的民主政治依然是我们今天追求的目标-高一历史
• 如右图所示，该场景出现于公元前6世纪的雅典，它在当时主要的历史作用体现在A．促进雅典文化走向繁荣B．成为维护雅典民主政治的有力武器C．对公民的言行具有强烈威慑作用D．不利-高一历史
• 雅典民主的“黄金时代”是A．梭伦改革时期B．克里斯提尼时期C．伯里克利时期D．西塞罗时期-高一历史
• 学习《古代希腊罗马的政治制度》这一单元，对我们的教育意义有（）①对于我们建设中国的民主与法制具有积极借鉴意义②追溯现代西方民主的源流，昭示了西方民主制度的文明进步③民主-高一历史
• 雅典政治家伯里克利说：“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这体现了雅典民主制的特点是A．人民主权B．轮番而治C．公民享有知情权D．少数服从多数-高一历史
• 下列关于城邦的说法，不正确的是()A．小国寡民是其突出特征B．奴隶制小国C．一般包括市区和周边的农村土地D．以血缘关系为纽带-高一历史
• 最能代表古代西方政治文明的杰出成就的应是（）①希腊民主政治②罗马法律制度③自然法④城邦制度A．①②③B．①③④C．②③④D．①②-高一历史
• 古希腊城邦的主要特征是A．殖民扩张，战争频仍B．小国寡民，各邦长期独立自治C．君主专制，人民无权D．人民无权，不轮番而治-高一历史
• 假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到A．梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者B．公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议C．外邦-高二历史
• “人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她的民主制度”为现代社会提供的借鉴有①差额选举制②任期制③议会制④保护人制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-历史
• 诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，其光荣与伟大之处分别是A．城邦众多；建立帝国B．民主政治发达；奴隶制高度发达C．民主政治发达；法律体系缜密D．法律体系缜密；-高一历史
• 希腊的民主制和罗马的公民法A．都维护了大部分公民的利益B．都使妇女权益受到法律保障C．都在亚非文明影响下产生D．都维护了奴隶主阶级的统治-高一历史
• 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。请回答下列问题：（19分）（1）古希腊是世界民主政治的摇篮。请概括雅典民主政治的最突出特点。(3分)（2）罗马人注重-高一历史
• 下列关于希腊城邦的说法，不正确的是A．是一种国家形态B．小国寡民是其主要特征C．君主制与民主制是最流行的政体D．公民政治得到充分发展-高一历史
• （26分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中-高三历史
• 古代雅典约束公民行为，以此维护城邦民主制度的重要的措施是A．实行陶片放逐法B．扩大官员的选拔范围C．发放“观剧津贴”，鼓励观赏戏剧D．只承认少数人的公民权-高一历史