根据小磁针静止时的指向，在图中画出通电螺线管的绕法．-九年级物理

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• 按照题目要求作图：（1）如甲图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力和空气浮力的示意图。（2）如乙图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源a端的正负-九年级物理
• 如图所示，开关S闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P向端移动。-八年级物理
• 请标出下图中通电螺线管附近小磁针的N、S极。-九年级物理
• 通电直导线不能吸引小铁钉，将它在塑料管上绕上几十匝通电后能吸引小铁钉，可见将磁体按异名磁极串接起来，磁性会______，将通电螺线管内插入铁芯，磁性增强，是因为铁芯被_-物理
• 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为_________极，电源的a端为_________极，小磁针的b端为_________极．-九年级物理
• 如图所示，当闭合开关后，三个小磁针指向都正确的是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是[]A、aB、bC、cD、d-九年级物理
• 如下图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为___________极，电源的a端为___________极，小磁针静止时的b端为___________极。-九年级物理
• 在图中要使螺线管通电后小磁针的N极指向如图所示，请连接好电路，并标出螺线管的N、S极。-九年级物理
• 如图，从一个不能打开的盒子（内有电池组等元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线．在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流．写出每种方法所用器-九年级物理
• 通电螺线管外部周围的磁场和________的磁场一样，它两端的极性跟______的方向有关，可以用_______来判定。-八年级物理
• 如图所示，接通电源后通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）A．B．C．D．-物理
• 闭合开关后，甲、乙两个小磁针静止在上图所示的位置，它们的北极分别是（）A．a端和b端B．b端和d端C．a端和c端D．b端和c端-物理
• 小磁针静止时的指向如图所示，分别标出小磁针和通电螺线管的N极。-九年级物理
• 通电螺线管外部的磁场与________的磁场一样。通电螺线管的两端也有________。-八年级物理
• 下图是通电螺线管的磁场或磁极，正确的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 通电螺线管外部的磁场和______形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是______极、______极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极______．-物理
• 当给螺线管通电时，小磁针N极的指向如图所示。试在图中标出螺线管的极性及电流方向。-九年级物理
• 如图所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近。在将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短。根据以上信息，标出通电螺-九年级物理
• 如图，是一个通电螺线管电路，开关S合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”．“-”负极，画出螺线管的绕法．-八年级物理
• 如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A．相吸B．相斥C．先相吸、后相斥D．先相斥、后相吸-八年级物理
• 如图所示，一个轻质弹簧下端悬挂一个小铁片，当开关S断开时，铁片刚好与水银槽中水银接触．当开关S闭合后，铁片会[]A．不动B．陷入水银面以下C．向上运动停止在空中D．上下不停的-九年级物理
• 如图所示的通电螺线管磁场的磁感线方向，四个图中正确的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 通电螺线管周围存在____________，它的磁感线的分布与____________相似．通电螺线管磁性的强弱与___________、_____________、_____________等因素有
• 磁场看不见、摸不着，在探究“通电螺线管磁场”的实验中，为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，我们通常选用_______做实验，来显示其周围的磁场分布情况，如图所示的是通电-九年级物理
• 如图，小磁针的指向不正确的是（）A．B．C．D．-物理
• 根据图中通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极。-八年级物理
• 对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁-八年级物理
• 通电螺线管的外部磁场分布与_________磁铁的磁场分布十分相似，它的磁极可以用_________定则来判定．-九年级物理
• 如图所示，两电池的规格相同，当开关S由触点2转到触点1时，螺线管磁性强弱和A端磁极极性变化的情况是（）A．磁性增强，由S极变为N极B．磁性减弱，由S极变为N极C．磁性增强，磁极都-物理
• 图是课本中的几个实验。探究通电螺线管外部磁场方向的实验是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在图中，标出电源的正、负极。-九年级物理
• 通电螺线管周围的磁场跟磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用定则来判定。-八年级物理
• 小磁针静止时的指向如图所示，分别标出小磁针和通电螺线管的N极．-物理
• 如图示的A、B为两个通电螺线管，ab处是电池，通电时小磁针（黑端为N极）能在图示位置静止．标出电池ab的正负极及通电螺线管A的线圈绕法．-八年级物理
• 根据通电螺线管的N、S极，在图中标出线圈中的电流方向、电源的正负极及小磁针的N极．-物理
• 已知小磁针静止时的位置如图，判断磁铁的N、S极，通电螺线管的电流方向及电源的正负极．-物理
• 下列知识结构中正确的是：[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示是一个通电螺线管，闭合电键后螺线管旁的小磁针a静止时的情况如图所示（小磁针a涂黑的一端是N极），试在图中标出通电螺线管中小磁针b的N，S极和电源的“+”、-”极．-物理
• 如图所示，一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向，其中小磁针指向画错的是（）A．小磁针AB．小磁针BC．小磁针CD．小磁针D-物理
• 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为极，电源的a端为极，小磁针静止时的b端为极。-八年级物理
• 如图所示，根据通电螺线管附近可以自由旋转的小磁针静止时的指向，用箭头在导线上标出电流的方向．-物理
• 标出图中所示通电螺线管的N、S极及磁感线的方向．-物理
• 根据图甲、图乙中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N极和电流方向．-八年级物理
• 小磁针静止时的指向如图所示．请你标出电磁铁的极性，并用笔画线代替导线给电磁铁绕线．-物理
• 螺线管磁性的强弱和诸多因素有关。可供参考的因素有：①绕制线圈导线的粗细，②螺线管的直径大小，③螺线管上线圈匝数，④有钢制铁心，⑤有铁制铁心，⑥通电的电流大小。正确的表达-八年级物理
• 螺线管通电后，小磁针静止位置如图所示，请在图中标出通电螺线管的N极、磁感线方向和电源的正、负极。-八年级物理
• 在图中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极。-八年级物理
• 在如图所示电路中，当闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强B．a端是S极，磁性增强C．b端是N极，磁性减弱D．b端是S极，磁性减弱-物理
• 在图中，根据小磁针北极指向标出通电螺线管的南北极和电源的正负极．-物理