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> 阅读下面的文言文,完成:《吴山图》记归有光吴、长洲二县,在郡治所,分境而治。而郡西诸山,皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井,而灵岩,吴之故宫在焉,尚有-高二语文
阅读下面的文言文,完成:《吴山图》记归有光吴、长洲二县,在郡治所,分境而治。而郡西诸山,皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井,而灵岩,吴之故宫在焉,尚有-高二语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成:《吴山图》记归有光吴、长洲二县,在郡治所,分境而治。而郡西诸山,皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井,而灵岩,吴之故宫在焉,尚有-高二语文
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阅读下面的文言文,完成:
《吴山图》记 归有光
吴、长洲二县,在郡治所,分境而治。而郡西诸山,皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井,而灵岩,吴之故宫在焉,尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎,皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷,七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。
余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民,由是好事者绘《吴山图》以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。异日吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠,老子之宫也,固宜。而君则亦既去矣,何复惓惓于此山哉?
昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘,至以为思黄州诗,
子瞻为黄人刻之于石
。
然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也
。
君今去县已三年矣,一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之。
噫!君之于吾吴,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?
1.下列句中加点字解释不正确的一项是
A.以高第召入为给事中 第:等第,等次
B.令诚贤也 诚:的确,实在
C.亦被其泽而有荣也 被:蒙受
D.展玩太息 太息:长叹
2.下列各句均能表现魏用晦和吴县百姓情谊的一组是
①余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中
②君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民
③其地之山川草木,亦被其泽而有荣也
④然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也
⑤韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘
⑥一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息
A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑥
3.下列对文章内容的阐述,不正确的一项是
A.首段概述吴县名山胜迹,洋溢着自豪之情,也在概述中交待《吴山图》所绘内容,为后文集中笔墨叙事发议作了准备。
B.绘《吴山图》相赠,以山水长伴君身表达了吴县百姓对魏用晦的难舍之情;也以心中常记吴中山水,表达了希望魏用晦莫忘吴地人民的期盼。但由“好事者”一词,隐现了作者对此不以为然的态度。
C.以韩魏公离开黄州四十年仍写诗表达思念之情的旧典,突出魏用晦对吴县恋恋难忘的深厚情谊。
D.末段叙议结合,交待作记由来,也交待作记目的,既感念魏用晦的惓惓深情,也以吴县百姓将铭德于心来表达慰勉之意。
4.把文言文阅读材料中划横线句子译成现代汉语。
(1)子瞻为黄人刻之于石。
(2)然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
(3)噫!君之于吾吴,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
1.B
2.D
3.B
4.
(1)苏子瞻替黄州人把此诗刻在石碑上。
(2)由此人们才明白贤德之士对所到过的地方,不仅使当地人不忍心忘记他,而且自己也不能忘记当地的人。
(3)唉,魏君对于我们吴县这么有感情,又怎能让我们吴县的百姓忘记他呢?
1.诚,如果
2.③是设想议论,⑤不是写魏用晦,两句可排除
3.“好事者”在此处不是贬义,而是热心于事的人
译文:
吴县、长洲两县,都在苏州府衙管界,两县划界而治。苏州府西面的群山,都在吴县境内。其中最高的是:穹窿山.阳山.邓尉山.西脊山.铜井山;而灵岩山曾是春秋时吴国的故官所在地,现在那里还保存有西施的遗迹。像虎丘.剑池以及天平山.尚方山.支硎山,都是名胜地带。至于太湖汪洋一片面积多达三万六千顷,还有七十二峰沉浸其中,那更是天下的奇观了。
我的同年好友魏用晦曾任吴县县令,不到三年,因成绩优异被召入京中任给事中。他在任职县令期间有恩于民,百姓想挽留他但未能如愿,同时他也不忍告别当地百姓,因此有位热心人画了一幅《吴山图》来赠送给他。县令对于百姓来说确实重要。如果县令确实是贤良的话,那么当地的山川草木也会蒙受他的恩惠而感受到光荣;如果县令确实是个不贤的人,那么当地的山川草木也会遭殃而引以为耻。魏君对于吴县的山川,可说是增添了荣耀了。今后当地的百姓将会在群山之中选择一处名胜宝地,在佛寺或道观里对他顶礼膜拜,为他祈福,这也是应该的了。魏君既然已经离开了吴县,为什么还要眷恋这里的名山呢?
从前苏子瞻说韩琦离开黄州四十多年了,还念念不忘黄州这个地方,甚至还写下了黄州的诗篇,苏子瞻替黄州人把此诗刻在石碑上。由此人们才明白贤良人士每到一个地方,不仅使当地的人不忍心忘记他,而且自己也不能忘记当地的人。
魏君离开吴县已经三年了。有一天他和我同在朝廷内,拿出这幅图让我看,一边欣赏,一边感叹,委托我记下这件事。唉!魏君对于我们吴县这么有感情,又怎能让我们吴县的百姓忘记他呢?
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昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘,至以为思黄州诗,子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣,一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之。噫!君之于吾吴,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?
1.下列句中加点字解释不正确的一项是
A.以高第召入为给事中 第:等第,等次
C.亦被其泽而有荣也 被:蒙受
2.下列各句均能表现魏用晦和吴县百姓情谊的一组是
①余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中
②君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民
③其地之山川草木,亦被其泽而有荣也
④然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也
⑤韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘
⑥一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息
A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑥
3.下列对文章内容的阐述,不正确的一项是
A.首段概述吴县名山胜迹,洋溢着自豪之情,也在概述中交待《吴山图》所绘内容,为后文集中笔墨叙事发议作了准备。
B.绘《吴山图》相赠,以山水长伴君身表达了吴县百姓对魏用晦的难舍之情;也以心中常记吴中山水,表达了希望魏用晦莫忘吴地人民的期盼。但由“好事者”一词,隐现了作者对此不以为然的态度。
C.以韩魏公离开黄州四十年仍写诗表达思念之情的旧典,突出魏用晦对吴县恋恋难忘的深厚情谊。
D.末段叙议结合,交待作记由来,也交待作记目的,既感念魏用晦的惓惓深情,也以吴县百姓将铭德于心来表达慰勉之意。
4.把文言文阅读材料中划横线句子译成现代汉语。
(1)子瞻为黄人刻之于石。
(2)然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也。
(3)噫!君之于吾吴,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?
答案
1.B
2.D
3.B
4.
(1)苏子瞻替黄州人把此诗刻在石碑上。
(2)由此人们才明白贤德之士对所到过的地方,不仅使当地人不忍心忘记他,而且自己也不能忘记当地的人。
(3)唉,魏君对于我们吴县这么有感情,又怎能让我们吴县的百姓忘记他呢?
1.诚,如果
2.③是设想议论,⑤不是写魏用晦,两句可排除
3.“好事者”在此处不是贬义,而是热心于事的人
译文:
吴县、长洲两县,都在苏州府衙管界,两县划界而治。苏州府西面的群山,都在吴县境内。其中最高的是:穹窿山.阳山.邓尉山.西脊山.铜井山;而灵岩山曾是春秋时吴国的故官所在地,现在那里还保存有西施的遗迹。像虎丘.剑池以及天平山.尚方山.支硎山,都是名胜地带。至于太湖汪洋一片面积多达三万六千顷,还有七十二峰沉浸其中,那更是天下的奇观了。
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从前苏子瞻说韩琦离开黄州四十多年了,还念念不忘黄州这个地方,甚至还写下了黄州的诗篇,苏子瞻替黄州人把此诗刻在石碑上。由此人们才明白贤良人士每到一个地方,不仅使当地的人不忍心忘记他,而且自己也不能忘记当地的人。
魏君离开吴县已经三年了。有一天他和我同在朝廷内,拿出这幅图让我看,一边欣赏,一边感叹,委托我记下这件事。唉!魏君对于我们吴县这么有感情,又怎能让我们吴县的百姓忘记他呢?