Don't forget _____ the tap when you don't use it.[ ]A. turn off B. turn on C. to turn on D

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• I'd loveyour parents.[ ]A. to visit B. visiting C. visit D. visits-八年级英语
• Pleaseinvitesomefriendsofyours with us.[ ]A. play soccer B. to play the soccer C. playing soccer D.
• 如果让你调查巢湖市青少年的近视率，最佳的调查方法是（）A．一个个调查B．采用邻近地市数据参考C．抽样调查D．大体估算-生物
• It's best _in a small room when the earthquake happens. [ ]A. to stay B. stayedC. stayingD. to
• 下列归类方法正确的一组是[]A．小麦、虾、鹰为陆生生物B．玉米、水稻、大豆为农作物C．猪、鸭、虎为家畜D．螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物-七年级生物
• 下列探究活动的哪一步属于提出问题：A．某同学发现池水中有一运动的白点B．心想这是生物吗C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察D．原来是草履虫-七年级生物
• 完成下列活动不需要使用调查方法（）A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写-七年级生物
• 实验法的一般步骤包括：1）发现并提出问题2）3)做出假设4）设计实验方案5）实施实验并记录6）分析实验现象7）得出结论。-七年级生物
• It's polite of students _____ hello to teachers. [ ]A. to say B. saying C. says -九年级英语
• I'm hungry. Please give me something. [ ]A. eat B. to eat C. eating D. to drink-八年级英语
• He plansthe book next week.[ ]A. writingB. writes C. writeD. to write-八年级英语
• You're sure _if you do it that way.[ ]A. to failB. failingC. failedD. of fail-九年级英语
• 我们在进行校园调查时，应该（）①制定周密的方案②按照方案有序进行，并注意做好调查记录③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点④注意了解调查植物的生活环境A．①②④B．①②③④C．①③-七年级生物
• 在调查校园植物时，以下同学的做法中，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，-七年级生物
• 在实验过程中，多次重复实验主要原因是为了（）A．得到较多数据B．避免偶然现象使结果更真实C．实验失败后重做D．得出不同结论-七年级生物
• 表内是探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设步骤的是A．步骤1B．步骤2C．步骤3D．步骤4-七年级生物
• 同义句转换。1. To learn English well is very important._____ _____ very important _____ learn English well
• 句型转换。1. "Don't play on the road." the policeman said to the children. (同义) The police
• 选词填空be allowed to, instead of, clean up, be strict with, be good for, at present, think of, have…off
• 科学探究的六个环节中，探究成功的关键是A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．巴作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料、用具-七年级生物
• 调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要。-七年级生物
• 人口普查属于科学探究常用方法中的A．调查B．测量C．观察D．实验-七年级生物
• （5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：A．将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；B．在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；C．在4只鱼缸中分别-七年级生物
• 实验法是现代生物学研究的最好方法()-七年级生物
• 在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计：A．分组实验B．重复实验C．独立实验D．对照实验-七年级生物
• His mother wants __________milk every day.A.him drink B.him to drink C.him drinking D.him not to dri
• It's not easy _____a house for my pets.[ ]A. to keepB. keepingC. to makeD. making-八年级英语
• Mother told metoo much time reading novels. [ ]A. not to spend B. not to take C. don't to spend
• It is important for us _ a way to stop H1N1.[ ]A. findB. to find C. findingD. found-八年级英语
• 在设计探究实验中，下列能作为一组对照实验的是：A．有水、无光B．有光、干燥C．有光、无光D．无水、无光-七年级生物
• 下列有关调查的叙述中，不正确的是：（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析-七年级生物
• 科学探究的一般方法是、、、和。-七年级生物
• The teacher asked Nancy_____louder in class.[ ]A. speaksB. spokenC. speaking D. to speak-八年级英语
• Let's ask him _______his best photos tomorrow.[ ]A. bringB. to bringC. takeD. to take-八年级英语
• 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C．小梅拔开草丛，一只蟋-生物
• 下列活动中可采用调查方法的是：A．第六次全国人口普查B．海底珊瑚礁的测定C．优良作物品种的培育D．光照对作物的影响-七年级生物
• My mother told me _____ work too late.[ ]A. don't B. not toC. don't toD. to not-八年级英语
• Students should not be allowed _____ part-time jobs.[ ]A. haveB. havingC. hadD. to have-九年级英语
• He spoke _____ quickly for me _____understand.[ ]A. so; thatB. so; toC. too; forD. too; to-九年级英语
• I treat the dog as my pet. It’s easy. [ ]A. take care ofB. take care of it C. to take care of it D.
• The old man didn't have anything_____ this morning.[ ]A. ateB. eatingC. to eatD. eat-八年级英语
• 科学探究的五个步骤有：__________、_________、_________、_________和________。-七年级生物
• 晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题。(1)图中四-七年级生物
• Please try____ late for school again.[ ]A .isn'tB. not beC. to not beD. not to be-八年级英语
• 我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作．人口普查常用的科学探究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．资料分析法-生物
• 实验法的一般步骤是什么？-七年级生物
• My parents want me at home every night.[ ]A. stay B. stayingC. to stay D. stays-八年级英语
• Tell him ________shout in the hospital.[ ]A. not toB. doesn’tC. don’tD. not-八年级英语
• Don't forget________the lights when you leave.[ ]A. to turn offB. turning offC. turn offD. turn
• 在进行科学探究实验时，如实验结果与假设不符，正确的处理方法是（）[A．依据试验结果下结论B．修改实验结果，使其与假设相符C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做-七年级生物