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晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。(1)图中四-七年级生物
题目简介
晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。(1)图中四-七年级生物
题目详情
晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。
(1)图中四个的说法,属于假设的是奶奶和________同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是________________,实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是( )
A.随机的
B.大、小、花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验( )
A.1粒 B.15粒
C.30粒 D.50粒
(5)晓刚的话是对________同学说的。要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是________________。
题型:探究题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)乙 (2)花生的不同品种 相同 (3)A (4)D (5)甲 计算平均值
对照实验的原则是遵循单一变量,除了探究的量不同外,其余量都要相同,选用的花生数量不能太少,否则结构存在偶然性,误差大。选取花生,不能可以去挑取,应该随机挑取。
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科学探究的五个步骤有:________
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Please try____ late for scho
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