跟热机相比，电动机具有______方便、构造______、体积______、效率______、对环境污染______等优点．-物理

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• 电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将______能转化为机械能的装置．-物理
• 发电机和电动机的诞生是人类进人电力时代的标志．其中，制造电动机依据的物理知识是（）A．电流在磁场中受到力的作用B．电荷之间存在着相互作用力C．电磁感应现象D．电流周围存在着-物理
• （1）电动机是利用什么原理制成的？说出一个使用电动机的家用电器的实例．答：电动机是利用通电线圈在______里受力而转动的原理制成的．例如：______．（2）自行车刹车时，用力越大，就-物理
• 在下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是()A．电话B．发电机C．电动机D．电磁起重机-九年级物理
• (6分)图(甲)是直流电动机模型，图(乙)是自制简易电动机模型．现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题：甲乙（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置-八年级物理
• 下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（）A．发电机B．电动机C．动圈式话筒D．电磁铁-九年级物理
• 如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是_______-九年级物理
• 在图所示的四幅图中，能说明电动机工作原理的是A．导线ab在磁场中运动时，电流表指针会偏转B．导线通电小磁针会偏转C．电磁铁通电会吸引大头针D．在磁场中的导线通电会发生运动-九年级物理
• 在组装好所示的直流电动机后，接通电源，若出现下列现象，请分析原因，然后将故障现象和可能原因用线连起来：①电动机不转，但用手轻轻拔动一下线圈，电动机就能顺利转动起来；-物理
• 从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明，换向器起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的______，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动，可见，将-物理
• 以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是（）A．全自动洗衣机的进水阀门B．电风扇中的电动机C．电饭锅D．电铃-物理
• 电动机主要由______子______子组成，是利用______线圈在______里受力而转动的原理制成的．-物理
• 如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是-九年级物理
• 下列关于电磁现象的说法中，正确的是：A．玩具电动车的电动机工作时，是将机械能转化为电能B．发电机是利用电磁感应现象制成的C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感-九年级物理
• 如图所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型．他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕成矩形线圈，以线圈引线为轴，用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另-九年级物理
• 下列家用电器中，应用了电动机的是（）A．日光灯B．电风扇C．电饭锅D．电热水壶-九年级物理
• 关于电动机下面说法中正确的是（）A．电动机是利用电磁感应现象制成的B．电动机的线圈只要有电流通过，线圈就会在磁场力作用下不断地运动C．电动机只能使用直流电供电，电动机中的-物理
• 通电线圈在磁场中会受到______的作用，因此线圈会转动起来，当线圈的两个边受到的力在______直线上时，线圈所在的位置叫做______，线圈依靠______可以越过这个位置．-物理
• 直流电动机由______电源供电，它由______和______两部分组成，转动的部分称为______，不能转动的部分称为______．-物理
• 图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线-八年级物理
• 直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到______位置时，就能______改变线圈中______的方向，使线圈可以不停地转动下去．-物理
• 如图14所示，使线圈位于两磁极间（1）通电后，图14中ab段导线的电流方向是________________（选择“由a到b”、“由b到a”）.图14中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图16
• 以下说法正确的是（）A．天然气是可再生能源B．电动机是根据电磁感应现象制成的C．非高速路上校车行驶的速度不得超过60km/hD．身高1.65m高的中学生站立时对地面的压强约1.65×106-物理
• 直流电动机是根据______原理制成的，它是把______能转化为______能的装置．直流电动机的转动方向与______和______有关．-物理
• 关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C．乙可以研究电磁感应现象D．乙实验的过程中，-九年级物理
• 如图为直流电动机模型。⑴直流电动机的工作原理是___________________________________。电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠______________来
• 直流电动机的转动方向与______和______有关，若使通入直流电动机的电流增大，它的转动速度将______．-物理
• 关于电磁现象，下列说法中不正确的是（）A．电动机把电能转化为机械能B．发电机是根据电磁感应原理制成的C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．导体在磁场中运动，就会产生感应-物理
• 电动机是根据______的原理而制成的；电动机与热机相比有许多优点，它构造简单，制造便宜，占地少，效率高且______．-物理
• 有一部电动机经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动．小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，-物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，如果安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（）A．减少一节电池，使通过线圈的电流减小B．把电源的两极和-物理
• 安装好直流电动机模型，闭合开关，模型电动机转动．调换电源的两极，线圈的转动方向______，换用新的电池，线圈的转速______（选填“改变”或“不改变”）-物理
• 电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的，电动机是把电能转化为______能的装置，它转动的方向与______方向和______方向都有关．-物理
• 电流通过电动机做功，在这个过程中是将电能转化为______能和______能．-物理
• 如图所示，关于它们的说法正确的是（）A．甲是利用电磁感应现象工作的B．乙把机械能转化为电能C．甲是发电机D．如果把乙的灵敏电流计与甲的电源对换，它们都不能工作-八年级物理
• 1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是_________，10年后，法拉第发现了_________现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型．-九年级物理
• 如图所示是课本中的几个实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是-九年级物理
• 同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．将电源的正负极对调B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数-物理
• 电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是______．-物理
• 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；写出用右侧实验装置原理制成的一种设备：．(举—个实-九年级物理
• 下列说法中正确的是（）A．电动机的工作原理是电磁感应现象B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C．电动机工作时，将其他形式能转化为电能D．发电机是把电能转化为机械能的机器-物理
• 1821年，______（填科学家）发现电流的磁效应，使人们认识到电和磁之间存在着必然的联系．电动机是利用______的原理来工作的，工作过程中，实现了______能向______能的转化，其-物理
• 图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路，开关闭合后，线圈_______转动（选填“能”或“不能”），但_______连续转动（选填“能”或“不能”），为了解决这一问题，小轩同学利用漆包线绕制-九年级物理
• 如图所示的装置可用来研究的实验是（）A．电磁感应现象和电流的磁效应B．磁场对电流的作用和电流的磁效应C．电磁感应现象和磁场对电流的作用D．都不可以研究-九年级物理
• 换向器的作用是______，使电动机能持续不断地转动．-物理
• 电动机和发电机的不同点很多，请你写出其中的两点：（1）______；（2）______．-八年级物理
• 换向器每过______周改变一次导线中的电流方向，也就是线圈转动一周，电流方向改变两次．-物理
• 如图所示的实验装置中，下列说法正确的是()A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的B．发电机是利用乙图原理制成的C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的D．利用丁图可以探-九年级物理
• 在“科学探究：电动机为什么会转动”的过程中，你个人的假设、实验设计、收集的信息、分析所得的结论都可能有片面性，因此在实验过程中应注意与他人______．某小组通过探究得到下-物理
• 小明同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动．以下原因中不可能的是（）A．电源电压太低B．电源正、负极接反了C．开始时，线圈处于平衡位置D．电刷接触不良-物理