如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是-九年级物理

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• 如图所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型．他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕成矩形线圈，以线圈引线为轴，用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另-九年级物理
• 下列家用电器中，应用了电动机的是（）A．日光灯B．电风扇C．电饭锅D．电热水壶-九年级物理
• 关于电动机下面说法中正确的是（）A．电动机是利用电磁感应现象制成的B．电动机的线圈只要有电流通过，线圈就会在磁场力作用下不断地运动C．电动机只能使用直流电供电，电动机中的-物理
• 通电线圈在磁场中会受到______的作用，因此线圈会转动起来，当线圈的两个边受到的力在______直线上时，线圈所在的位置叫做______，线圈依靠______可以越过这个位置．-物理
• 直流电动机由______电源供电，它由______和______两部分组成，转动的部分称为______，不能转动的部分称为______．-物理
• 图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线-八年级物理
• 直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到______位置时，就能______改变线圈中______的方向，使线圈可以不停地转动下去．-物理
• 如图14所示，使线圈位于两磁极间（1）通电后，图14中ab段导线的电流方向是________________（选择“由a到b”、“由b到a”）.图14中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图16
• 以下说法正确的是（）A．天然气是可再生能源B．电动机是根据电磁感应现象制成的C．非高速路上校车行驶的速度不得超过60km/hD．身高1.65m高的中学生站立时对地面的压强约1.65×106-物理
• 直流电动机是根据______原理制成的，它是把______能转化为______能的装置．直流电动机的转动方向与______和______有关．-物理
• 关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C．乙可以研究电磁感应现象D．乙实验的过程中，-九年级物理
• 如图为直流电动机模型。⑴直流电动机的工作原理是___________________________________。电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠______________来
• 直流电动机的转动方向与______和______有关，若使通入直流电动机的电流增大，它的转动速度将______．-物理
• 关于电磁现象，下列说法中不正确的是（）A．电动机把电能转化为机械能B．发电机是根据电磁感应原理制成的C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．导体在磁场中运动，就会产生感应-物理
• 电动机是根据______的原理而制成的；电动机与热机相比有许多优点，它构造简单，制造便宜，占地少，效率高且______．-物理
• 有一部电动机经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动．小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，-物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，如果安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（）A．减少一节电池，使通过线圈的电流减小B．把电源的两极和-物理
• 安装好直流电动机模型，闭合开关，模型电动机转动．调换电源的两极，线圈的转动方向______，换用新的电池，线圈的转速______（选填“改变”或“不改变”）-物理
• 电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的，电动机是把电能转化为______能的装置，它转动的方向与______方向和______方向都有关．-物理
• 电流通过电动机做功，在这个过程中是将电能转化为______能和______能．-物理
• 如图所示，关于它们的说法正确的是（）A．甲是利用电磁感应现象工作的B．乙把机械能转化为电能C．甲是发电机D．如果把乙的灵敏电流计与甲的电源对换，它们都不能工作-八年级物理
• 1821年，世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成，其工作原理是_________，10年后，法拉第发现了_________现象，根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型．-九年级物理
• 如图所示是课本中的几个实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是-九年级物理
• 同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．将电源的正负极对调B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数-物理
• 电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是______．-物理
• 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；写出用右侧实验装置原理制成的一种设备：．(举—个实-九年级物理
• 下列说法中正确的是（）A．电动机的工作原理是电磁感应现象B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C．电动机工作时，将其他形式能转化为电能D．发电机是把电能转化为机械能的机器-物理
• 1821年，______（填科学家）发现电流的磁效应，使人们认识到电和磁之间存在着必然的联系．电动机是利用______的原理来工作的，工作过程中，实现了______能向______能的转化，其-物理
• 图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路，开关闭合后，线圈_______转动（选填“能”或“不能”），但_______连续转动（选填“能”或“不能”），为了解决这一问题，小轩同学利用漆包线绕制-九年级物理
• 如图所示的装置可用来研究的实验是（）A．电磁感应现象和电流的磁效应B．磁场对电流的作用和电流的磁效应C．电磁感应现象和磁场对电流的作用D．都不可以研究-九年级物理
• 换向器的作用是______，使电动机能持续不断地转动．-物理
• 电动机和发电机的不同点很多，请你写出其中的两点：（1）______；（2）______．-八年级物理
• 换向器每过______周改变一次导线中的电流方向，也就是线圈转动一周，电流方向改变两次．-物理
• 如图所示的实验装置中，下列说法正确的是()A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的B．发电机是利用乙图原理制成的C．磁悬浮列车是根据丙图原理工作的D．利用丁图可以探-九年级物理
• 在“科学探究：电动机为什么会转动”的过程中，你个人的假设、实验设计、收集的信息、分析所得的结论都可能有片面性，因此在实验过程中应注意与他人______．某小组通过探究得到下-物理
• 小明同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动．以下原因中不可能的是（）A．电源电压太低B．电源正、负极接反了C．开始时，线圈处于平衡位置D．电刷接触不良-物理
• 在物理学中，用⊕表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外．如图所示，图甲表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左-九年级物理
• 如图是“探究磁场对通电直导线的作用”实验装置。⑴闭合开关S，发现直导线向左运动，要使直导线向右运动，可以采取两种方法。方法一：；方法二：。⑵(选填“发电机”或“电动机”)就利-九年级物理
• 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材．（1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电-九年级物理
• 下列的哪一种，是利用磁场对电流的作用制成的机器？（）A．发电机B．电动机C．电话机D．电磁起重机-物理
• 2011年5月13日，世界最大的太阳能飞机--瑞士制造的“太阳驱动号”成功完成首次跨国飞行，展示了在现有的基础上利用可再生能源的成果．太阳能飞机的心脏是用太阳能电池供电的电动-物理
• 如图所示是一种汽车装饰品--小盆景，花盆表面有一个太阳能电池板，塑料小花在阳光下能不断摇摆．请你猜测花盆里还有一个重要的装置是______（选填“发电机”或“电动机”），这种装-物理
• 直流电动机是根据______原理制成的，直流电动机工作时，线圈中电流方向是______的．（选填“变化”或“不变化”）．-八年级物理
• 阅读短文，回答问题：电子手表的奥秘如图（1）所示，电子表可分为数字式石英电子手表、指针式石英电子手表及自动石英表和光动能手表．（1）数字式石英电子手表：石英晶体的压电效应-九年级物理
• 以下说法正确的是（）A．法拉第利用磁场对电流的作用制成的电动机B．向上抛出的石子最终会落到地面是由于受到重力的作用C．滚摆向上运动过程中弹性势能转化为动能D．用力抓鱼才能抓-物理
• 直流电动机的工作原理是______．电动机工作时，能够使线圈连续转动是通过______来实现的，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的______，从而实现通电线圈在磁场中-物理
• 电动机是利用通电线圈在______中受力转动的原理制成的，它工作时是将______能转化为机械能．-物理
• 李萍在洗澡时发现自己学到的科学知识能解释很多现象，下列解释正确的是A．地面铺的防滑地砖是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的B．人在镜子中成像的原理是光的折射C．太阳能-物理
• 下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（）A．电磁继电器B．发电机C．电饭煲D．电动机-物理
• 下列关于直流电动机的线圈中的电流方向和外部电流的方向的说法中，正确的是[]A．线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是不变的B．线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是变化-九年级物理