一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是[]A．全体成员的团结与奉献B．老师的严格管理C．良好的组织纪律性D．班干部是否得力-七年级政治

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• 金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班集体。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建-七年级政治
• 解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾，稳定和团结统治集团，西周实行了[]A、禅让制B、分封制C、集权制D、宗法制-高一历史
• “先王之法，立天子不使诸侯疑（拟）焉，立诸侯不使大夫疑（拟）焉，立嫡子不使庶孽疑（拟）焉。疑（拟）生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝庭乱。”这表明西周嫡长子继-高一历史
• 《左传·桓公二年》记载，晋国大夫师服日：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”该-高二历史
• 位于浙江省浦田县的“郑氏义门”自南宋开始，历经宋、元、明三朝十五世同居共食达三百六十余年。鼎盛时有三千多人同吃一锅饭，其孝义家风多次受到朝廷旌表。明太祖朱元璋曾亲赐-高一历史
• 保持乐观愉快的心态对我们身心健康、学业顺利完成，以及将来的学习、生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？（1）为了备战期末考试，你加倍努力学习-七年级政治
• 在构建社会主义和谐社会中，胡锦涛主席曾提出：“在共享中共建，在共建中共享。”从个人对社会影响的角度看，提倡“共建”的依据是[]A．人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件-六年级政治
• “每逢佳节倍思亲”。追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是[]A、最大的特点是嫡长子继承制B、大、小宗的身份是一成不变的C、有利-高三历史
• 请你写出在你身上所具有的能受人欢迎的性格特征（至少要写3个以上）。___________________________________________________________________
• 班集体团结互助的基础是[]A．明确的奋斗目标B．严明的纪律C．每个班级成员的行为完全一致D．同学之间建立正常而和谐的人际关系-七年级政治
• 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是[]A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位-高一历史
• 在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母[]A．具有男尊女卑的思想B．固守传统的家庭等级观念-高一历史
• 进入初中，面对新环境，我们应笑迎新生活。这里的“笑”是指[]A．在校园内见人就笑B．要笑口常开，养成高雅情趣C．以乐观、积极、主动的态度面对初中生活D．对生活玩世不恭-七年级政治
• 下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是[]①遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿②争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔③同学之间既有竞-七年级政治
• 天宫一号与神舟八号的完美对接凝结着航天战线无数科技人员、干部职工、部队官兵的心血和智慧，得到了全国人民的大力支持。这使我们懂得了作[]A．合作有助于事业的成功B．兴趣相-七年级政治
• 谁若与集体脱离，谁的生命就要悲哀。[]-六年级政治
• 大文豪雨果说：“建筑是用石头写成的史书。”阅读材料，回答问题。材料一宗祠，是供奉祖先、举行祭祖活动的场所，又是从事家族宣传、执行族规家法、议事宴饮的地方。民间建造家-高三历史
• 在“秦并天下”之初，秦王宣布“名号不更，无以称成功”。随之建立了不同于周代“王制”的皇帝制度、中央集权制度和郡县制度。与周代的王制、分封制相比，秦朝的政治制度①沿袭了周-高一历史
• 我们怎样培养热情开朗的性格？________________________________________________________________________________-七年级政治
• 请你说说，刚进入中学时，你觉得最不适应的是什么？后来你是怎样去适应的？_________________________________________________________________
• 在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母[]A、具有男尊女卑的思想B、固守传统的家庭等级观念-高三历史
• 古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自[]A．官名B．爵位C．谥号D．行业-高三历史
• 遇到下列情境，你会怎么做？情境你的做法进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很-七年级政治
• 一个盲人和一个跛子被大火围困。盲人背起跛子，跛子指路，最终两人从大火中逃生。两人成功自救源于[]A．两人的顽强拼搏B．两人的团结合作C．盲人的无私D．两人的聪明智慧-七年级政治
• 小斌同学从七年级一直担任班长，工作很出色。临近毕业学习更加紧张起来，就想辞去班长职务，不再管班上的事情，专心学习。对小斌同学的想法，你的看法是[]A．理解，因为班级工-七年级政治
• 在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”这反映出贾母[]A、具有男尊女卑的思想B、固守传统的家庭等级观念-高三历史
• 西周时期，为解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度是[]A、宗法制B、分封制C、井田制D、世卿世禄制-高三历史
• “每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是[]A．最大的特点是嫡长子继承制B．协调了统治阶级与被统治阶级的矛盾C．维-高一历史
• 社会是由个人组成的社会，所以个人的发展离不开社会所提供的各种条件。[]-六年级政治
• “单则易折，众则难摧”体现了[]A．难以摧垮一个人B．一个人的力量大C．团结就是力量D．小集体和大集体的关系-七年级政治
• 自觉维护集体的荣誉，是热爱集体的表现。[]-七年级政治
• 只要成绩好，能否融入集体并不重要。[]-七年级政治
• 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了[]A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯-高三历史
• 进入中学后，我们走进了一片新的天地。新的校园、新的同学，一切都很陌生。为了让大家更快地相互认识，加深同学之间的相互了解，使同学们更快地融入集体中，请你来设计一个活-七年级政治
• 俗话说：“大河有水小河流，大河无水小河干。”这句话生动地说明[]A．许多人的利益合起来就是集体利益B．集体利益是个人利益的源泉C．个人利益是集体利益的源泉和基础D．个人利益和-七年级政治
• 美国历史学者费正清在谈到中国古代的某项制度时说：“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列各项最能够印证这一观点的是[]A、禅让制B、井田制C、嫡长-高三历史
• 七年级，是人生道路上的一个新起点。[]-七年级政治
• 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每一个人的[]A、共同性B、同一性C、一致性D、独特性-七年级政治
• 我们要想创建新集体，就应该[]①有共同的目标，前进的动力②各尽所能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行④没有共同的期望，各想各的，各做各的。A、①②③B、①③④C、①②④D、②③-七年级政治
• 迈进中学校门后，我们要严格要求自己，才能适应新的学习生活。[]-七年级政治
• 下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是[]A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内C-六年级政治
• 《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带？[]A、财产B、地域C、信仰D、血缘-高三历史
• 在一个班集体中学习和生活，我们都要和谐相处，共同进步，生活在一个______________的集体中。[]A．学习优秀B．人气最旺C．团结友爱D．一团和气-七年级政治
• 著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是[]A．在集体中我们应该团结协作、相互配合B．在集体中不能有自-七年级政治
• “笑迎新生活”，以“笑迎”说明我们要用的态度去迎接新生活[]①乐观②积极③主动A．①②B．①③C．②③D．①②③-七年级政治
• 王亮来到新学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程、感到自己难以适应初中生活，他应该[]A、及时调整心态，适应新环境B、立即转学，换个新环境C、确立更高的目标D、不放在-七年级政治
• 2010年3月，某市七年级（2）班召开班会，会上老师要求每个同学完成两道题：（1）就如何加强和改进班级纪律，提几条合理化建议，以增强为建设良好班集体作贡献的意识。（2）我们全班-七年级政治
• 进入中学后，最令你感到新鲜和欣喜的事情有哪些？自己有怎样的体验？____________________________________________________________________
• 小李的父母都是工程师，2010年3月他们响应国家的号召，夫妻双双参加西部大开发。于是告别生活多年的东部沿海城市来到相对落后的祖国西部某小镇工作。小李随父母来到西部并在-七年级政治
• 曾为孤儿的王老汉临终前嘱咐三个儿子：“我死后务必共同出资为家乡建一座孤儿院，完成为父多年未了的心愿。老大为人老实，可留在家耕作；老二脑子灵，交际广，可出门经商；老三-七年级政治