有三根铁丝，长度分别是120cm，180cm，300cm，要把它们截成相等的小段，每根都没有剩余，每小段最长为多少厘米？一共可截成多少段？-五年级数学

更多内容推荐

• 爸爸和妈妈的工作都不能在双休日休息，爸爸每工作5天轮休1天，妈妈每工作4天轮休1天。4月5日爸爸和妈妈同时休息，下次两人同时休息是在（）月（）日。-五年级数学
• 如果自然数m和n的最大公因数是1，那么它们的最小公倍数是[]A．mB．nC．mn-六年级数学
• 某班同学去植树，分成4人一组多1人，分成5人1组多1人，分成8人一组也多1人，该班有多少人？-五年级数学
• 如果a和b是互质数，那么a和b的和是它们的最小公倍数。[]-五年级数学
• 同学们去植树，按15人或18人一组都能正好分完，参加植树的至少有多少人？-五年级数学
• 看图计算。用正方形瓷砖正好把这面墙贴满，这样瓷砖的边长最大是多少分米？-五年级数学
• 36和54的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 我是大法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）1．两个数的最小公倍数一定能被这两个数分别整除。[]2．两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。[]3．两个自然数的乘-五年级数学
• 改错。5和35的最小公倍数是5。改：（）。-五年级数学
• 16和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 如下图，桌子上放着4只口朝上的杯子，请你按每次只允许翻3个杯子的规则翻杯子，要使杯子的口都朝下，最少要翻（）次。-五年级数学
• 有两根绳子，一根长48m，另一根长32m，把它们截成相同的小段，每段最长是多少米？一共可以截几段？-五年级数学
• A=2×2×5×7，B=2×3×5×7，A与B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 找出下面每组数的最小公倍数，写在相应的括号里。9和1216和2011和1314和1227和54（）（）（）（）（）50和355和1821和2833和2224和36（）（）（）（）（）-五年级数学
• 因为15÷3=5，所以15和3的最大公因数是3。[]-五年级数学
• 不相同的两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大。[]-五年级数学
• 幼儿园购回相同个数的3袋糖，大、中、小班各平均分1袋，都正好分完。大班有18人，中班、小班各有12人。请问：1袋糖最少有多少个?-五年级数学
• 三位数中，2，3，5的最小公倍数是（）。-五年级数学
• 8和12的最小公倍数是（），最大公因数是（）。-六年级数学
• 如果a=2×2×3，b=2×3×3，ab的最大公因数和最小公倍数是[]A．1218B．636C．624-五年级数学
• 求下面各组数的最小公倍数。（1）7和15（2）24和36（3）35和28（4）5、12和24-五年级数学
• 30和15的最大公因数是30。[]-五年级数学
• 较大数是较小数的（）时，（）就是这两个数的最小公倍数。-五年级数学
• 某班三个同学商议暑假去图书馆借书。小明说：“我每4天就去一次。”小华说：“我每6天去一次。”小红说：“我家路远，我每10天才能去一次，但我每次可多借几本。”如果三个人7月5日同-五年级数学
• 求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（1）15和30（2）6和14（3）35和28（4）12和42-五年级数学
• 有3路公共汽车共用一个总站，1路车5分钟发一次车，2路车4分钟发一次车，4路车3分钟发一次车。如果这3路公共汽车同时出站，至少过（）分钟它们又同时发车。-五年级数学
• 非0自然数A和B，如果A=B，则A，B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 不用计算，判断16和48的最大公因数是（），最小公倍数是（），这是因为（）。-五年级数学
• 求出相邻两个数的最大公因数。-五年级数学
• 暑假期间，小华和小明都去图书馆看书。小华每隔5天去一次，小明每隔7天去一次。7月18日，他们在图书馆相遇后，几月几日他们又再次相遇？-五年级数学
• 如果是最简分数，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 75和最小的三位数的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 求出它们的最小公倍数，再回答问题。9和15的最小公倍数是（）2和4的最小公倍数是（）5和25的最小公倍数是（）2和5的最小公倍数是（）7和8的最小公倍数是（）通过观察可以发现：当两个数-五年级数学
• 从一张长54cm、宽24cm的长方形纸片上，剪下一个边长尽可能大的正方形，如果剩下的部分不是正方形，那么在剩下的纸片上剪下边长尽可能大的正方形……按照上面的过程不断地重复，-五年级数学
• 用24朵红花、36朵黄花和48朵紫花做成花束，要使每束里有同样多的红花、黄花和紫花，这些花最多能做多少花束？-五年级数学
• 刘老师买回一捆铅笔，把它平均分给6个人，最后余下1支；如果把它平均分给4个人，最后也余下1支。刘老师买回的铅笔最少有多少支？-五年级数学
• 甲数=2×2×2×3，乙数=2×2×3×5，甲数和乙数的最小公倍数是（）。-六年级数学
• A、B、C三个数，A、B的最小公倍数是18，B、C的最小公倍数是15，A、B、C的最小公倍数是多少？-五年级数学
• 求下列各组数的最小公倍数。（1）24和60（2）40和45（3）14，15和30-五年级数学
• 如果两个数互为质因数，那么它们的积就是最小公倍数。[]-五年级数学
• 幼儿园购回内装糖个数相同的3袋糖，大、中、小班各拿一袋平均分给小朋友，都正好分完。大班有18人，中班、小班各有12人。请问：每袋糖最少有多少个？-五年级数学
• 求出下面各组数的最大公因数。（1）36和54（2）25和35（3）23和46-五年级数学
• 36是18的（）数，它们的最小公倍数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 自然数a、b的最大公约数是b，最小公倍数是[]A.aB.bC.ab-六年级数学
• A和B是两个自然数，A除以B的商正好是5，那么A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 有两根钢管，一根长72分米，另一根长90分米，把它截成同样长的小段而不浪费，每段最长为（）分米。-六年级数学
• 两个连续偶数的和是74，这两个数的最大公因数是[]A．74B．2C．684D．6-五年级数学
• 25和20的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 7和8是互质数，它们的最小公倍数是（）。-五年级数学
• 一排路灯，原来每两盏之间的距离是40米，现在改为60米，如果起点的一盏路灯不动，至少再隔（）米又有一盏不必移动。-六年级数学