为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行_____作用，对实验产生-高三生物

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• 下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。在一次测量种子呼吸强度的实验中，实验-高三生物
• 写出分母是9的所有最简真分数：______．-数学
• （大0c大•广州模拟）真分数都是最简分数．______．-数学
• 14436．-五年级数学
• 一个最简真分数的分子与分母的积是24，这个分数可能是______或______．-数学
• 把1620约分的最后结果是（）A．810B．610C．35D．45-数学
• 一个最简分数，若分子加上1，可以约简为23，若分子减去1，可化简成12．这个分数是______．-数学
• 一个最简分数，分子和分母的公因数是______．（判断对错）-数学
• 在49、69、915、12、1236中，______是最简分数，______能化成有限小数．-数学
• 先通分，再比较大小．78和5616和2947和34．-数学
• 分子、分母相差1的分数是最简分数．______．-数学
• 58和71249和21556和21534和56．-数学
• 一个最简分数的分子是质数，分子与分母的积是48，这个最简分数是______．-数学
• 一个最简真分数，分子与分母的乘积是51，这个分数可能是______．-数学
• 最简分数就是分子分母都是质数的分数．______分母是8的所有真分数的和是2．______分母是8的所有最简真分数的和是2．______两个不同的自然数的积一定是合数．______两个不同的质数-五年
• 在23，68，19，57，812，718，1751这七个分数中，最简分数有______，能约分的分数有______．-数学
• 分母是9的所有最简真分数的和是______．-数学
• 最简分数就是分子与分母没有公因数．______．（判断对错）-数学
• 最简分数的分子和分母没有公因数。[]-五年级数学
• 约分连线。-五年级数学
• a，b分别是两个不同的质数，一定是最简分数。[]-五年级数学
• 和[]A．大小相同B．意义相同C．大小和意义都相同D．大小和意义都不同-五年级数学
• 看图填空。-五年级数学
• 通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。[]-五年级数学
• 把下列分数中不是最简分数的化成最简分数。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）-五年级数学
• 计算+时，先通分得到和，再相加。[]-五年级数学
• 把的分子加上5，要使分数值不变，分母应[]A．也加上5B．乘上5C．乘上2-五年级数学
• 下图中涂色部分面积占整个图形面积的（）。（用最简分数表示）-六年级数学
• 下列4支试管中分别装有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2的试管有[]A．葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B．葡萄糖+线粒体C．丙酮酸+线粒体D．葡萄-高一生物
• 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为[]A-高二生物
• 下图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是[]A．个体、系统、器官、组织、细胞B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C．细-高三生物
• 下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题。(1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是______________。(2)粮食在贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大的-高一生物
• 关于细胞呼吸正确的说法是[]A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，其底物分解仍然属于氧化分解反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将物质损失减小到最低程度C．酵母菌只能进行无氧呼吸-高一生物
• 某同学用下图所示的装置，探究不同浓度2，4-D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响，结果如下表所示。请回答：(1)实验中有色液滴移动的原因是__________________________。(2)请-
• 下列叙述符合生物学原理的是[]A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程C．蔬菜在低氧、干燥、低温-高三生物
• 下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与-高三生物
• 下列有关物质的用途错误的是（）A．硅制造半导体材料B．二氧化硅制造光导纤维C．铝合金制造飞机构件D．纯碱制造发酵粉-高一化学
• 有下列物品或设备：①陶瓷餐具②砖瓦③水泥路桥④门窗玻璃⑤水晶镜片⑥计算机芯片⑦玛瑙手镯⑧硅太阳能电池⑨石英光导纤维．（用序号填写）（1）用到硅单质的是______．（2）所用材料主要为SiO-高一化学
• 下列有关硅及其化合物的说法正确的是（）A．晶体硅具有金属光泽，可以导电，属于金属材料B．常温下，硅的化学性质稳定，所以自然界中的硅大部分以游离态存在C．SiO2是一种酸性氧化-高一化学
• 下列说法中不正确的是（）A．新型无机非金属材料具有光学特性、生物功能、电学特性、耐高温、强度高B．光导纤维做通讯材料有许多优点，但怕腐蚀，铺设也很不方便C．高温结构陶瓷比-高一化学
• 下列说法不正确的是（）A．二氧化硅可制玻璃、单质硅、光导纤维B．食盐、糖、醋可作调味剂，不可作食品防腐剂C．金属腐蚀的本质是金属原子失电子被氧化的过程D．大量服用阿司匹林会-化学
• 下列说法正确的是（）A．二氧化硅溶于水显酸性B．二氧化碳通入水玻璃中可以得到硅酸C．二氧化硅是光电池的材料D．二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于任何酸-化学
• 可以用来制取半导体材料（如集成电路）的是（）A．二氧化硅B．粗硅C．高纯硅D．硅酸盐-化学
• 科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用．下列关于硅的说法中错误的是（）A．自然界硅的贮量丰富B．自然界中存在大量单-化学
• 下列关于物质的性质与用途的说法中不正确的是（）A．氧化铝的熔点很高，因此可用做耐火材料B．某些金属氧化物灼烧时有特殊的颜色，因此可用于制造烟花C．氢氟酸能与二氧化硅反应，-化学
• 地壳中含量占第一、二位的元素间形成的化合物不具有的性质是（）A．熔点高、硬度大B．常温下能与水反应C．高温时能与氧化钙反应D．常温下能与氢氧化钠溶液反应-化学
• 下列叙述错误的是（）A．晶体硅可用于制造太阳能电池B．氢氟酸保存在棕色玻璃试剂瓶中C．陶瓷、玻璃、水泥等都是硅酸盐产品D．硅元素在自然界以SiO2及硅酸盐的形式存在-化学
• 下列各组物质按图所示转化关系每一步都能一步实现的是（）甲乙丙丁AFeCl3FeCl2Fe2O3Fe（OH）3BCuCuOCuSO4CuCl2CNOHNO3NO2NH3DSiNa2SiO3SiO2SiF
• 下列说法正确的是（）A．SiO2溶于水显酸性B．石灰石是水泥工业和玻璃工业的主要原料之一C．因为高温时SiO2与Na2CO3反应放出CO2，所以硅酸的酸性比碳酸强D．SiO2是酸性氧化物，它在-化学
• 下列说法均摘自某科普杂志，你认为无科学性错误的是[]①铅笔芯的原料的重金属铅，儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔，以免引起铅中毒；②一氧化碳有毒，生有煤炉的居室，可放置数盆-高二化学