约分连线。-五年级数学

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• 和[]A．大小相同B．意义相同C．大小和意义都相同D．大小和意义都不同-五年级数学
• 看图填空。-五年级数学
• 通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。[]-五年级数学
• 把下列分数中不是最简分数的化成最简分数。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）-五年级数学
• 计算+时，先通分得到和，再相加。[]-五年级数学
• 把的分子加上5，要使分数值不变，分母应[]A．也加上5B．乘上5C．乘上2-五年级数学
• 下图中涂色部分面积占整个图形面积的（）。（用最简分数表示）-六年级数学
• 下列4支试管中分别装有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2的试管有[]A．葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B．葡萄糖+线粒体C．丙酮酸+线粒体D．葡萄-高一生物
• 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为[]A-高二生物
• 下图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是[]A．个体、系统、器官、组织、细胞B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C．细-高三生物
• 下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题。(1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是______________。(2)粮食在贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大的-高一生物
• 关于细胞呼吸正确的说法是[]A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，其底物分解仍然属于氧化分解反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将物质损失减小到最低程度C．酵母菌只能进行无氧呼吸-高一生物
• 某同学用下图所示的装置，探究不同浓度2，4-D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响，结果如下表所示。请回答：(1)实验中有色液滴移动的原因是__________________________。(2)请-
• 下列叙述符合生物学原理的是[]A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程C．蔬菜在低氧、干燥、低温-高三生物
• 下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与-高三生物
• 下列有关物质的用途错误的是（）A．硅制造半导体材料B．二氧化硅制造光导纤维C．铝合金制造飞机构件D．纯碱制造发酵粉-高一化学
• 有下列物品或设备：①陶瓷餐具②砖瓦③水泥路桥④门窗玻璃⑤水晶镜片⑥计算机芯片⑦玛瑙手镯⑧硅太阳能电池⑨石英光导纤维．（用序号填写）（1）用到硅单质的是______．（2）所用材料主要为SiO-高一化学
• 下列有关硅及其化合物的说法正确的是（）A．晶体硅具有金属光泽，可以导电，属于金属材料B．常温下，硅的化学性质稳定，所以自然界中的硅大部分以游离态存在C．SiO2是一种酸性氧化-高一化学
• 下列说法中不正确的是（）A．新型无机非金属材料具有光学特性、生物功能、电学特性、耐高温、强度高B．光导纤维做通讯材料有许多优点，但怕腐蚀，铺设也很不方便C．高温结构陶瓷比-高一化学
• 下列说法不正确的是（）A．二氧化硅可制玻璃、单质硅、光导纤维B．食盐、糖、醋可作调味剂，不可作食品防腐剂C．金属腐蚀的本质是金属原子失电子被氧化的过程D．大量服用阿司匹林会-化学
• 下列说法正确的是（）A．二氧化硅溶于水显酸性B．二氧化碳通入水玻璃中可以得到硅酸C．二氧化硅是光电池的材料D．二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于任何酸-化学
• 可以用来制取半导体材料（如集成电路）的是（）A．二氧化硅B．粗硅C．高纯硅D．硅酸盐-化学
• 科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用．下列关于硅的说法中错误的是（）A．自然界硅的贮量丰富B．自然界中存在大量单-化学
• 下列关于物质的性质与用途的说法中不正确的是（）A．氧化铝的熔点很高，因此可用做耐火材料B．某些金属氧化物灼烧时有特殊的颜色，因此可用于制造烟花C．氢氟酸能与二氧化硅反应，-化学
• 地壳中含量占第一、二位的元素间形成的化合物不具有的性质是（）A．熔点高、硬度大B．常温下能与水反应C．高温时能与氧化钙反应D．常温下能与氢氧化钠溶液反应-化学
• 下列叙述错误的是（）A．晶体硅可用于制造太阳能电池B．氢氟酸保存在棕色玻璃试剂瓶中C．陶瓷、玻璃、水泥等都是硅酸盐产品D．硅元素在自然界以SiO2及硅酸盐的形式存在-化学
• 下列各组物质按图所示转化关系每一步都能一步实现的是（）甲乙丙丁AFeCl3FeCl2Fe2O3Fe（OH）3BCuCuOCuSO4CuCl2CNOHNO3NO2NH3DSiNa2SiO3SiO2SiF
• 下列说法正确的是（）A．SiO2溶于水显酸性B．石灰石是水泥工业和玻璃工业的主要原料之一C．因为高温时SiO2与Na2CO3反应放出CO2，所以硅酸的酸性比碳酸强D．SiO2是酸性氧化物，它在-化学
• 下列说法均摘自某科普杂志，你认为无科学性错误的是[]①铅笔芯的原料的重金属铅，儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔，以免引起铅中毒；②一氧化碳有毒，生有煤炉的居室，可放置数盆-高二化学
• 一个数的约数一定比该数的倍数小。[]-六年级数学
• 叶绿体是植物进行光合作用的场所，下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是：[]A．光合作用中O2的生成过程发生在叶绿体基质中B．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内C．CO2的固-高一生物
• 叶绿体进行光合作用时，内部会形成电子流。这一光能到电能转变的根本原因是[]A．水的光解释放出电子B．ATP水解将化学能转变为电能C．NADPH的合成获取电子D．特殊状态的叶绿素a被-高三生物
• 关于植物体中色素的描述，错误的是[]A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．液泡中的色素也参与光合作用C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能-高三生物
• 胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是[]A．传递光能、传递电子B．传递光能、转变光能C．吸收光能、转变光能D．吸收光能、传递光能-高一生物
• 如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）的现象。由此可以判断A．小车突然加速运动B．小车突然减速运动C．小车保持匀速运动D．小车可能做加速-八年级物理
• （2分）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．木块随小车一起作匀速直线-八年级物理
• 一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将（）A．做减速直线运动B．做曲线运动C．做匀速直线运动D．做圆周运动-八年级物理
• 下列现象中，属于利用惯性的是（）A．高速路上汽车限速行驶B．汽车驾乘人员系安全带C．人踩到香蕉皮上易滑倒D．拍打衣服灰尘脱离衣服-九年级物理
• 如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是（）A．上面的棋子没有飞出，是因为没有惯性B-八年级物理
• 英国物理学家在总结伽利略、笛卡尔等人的研究成果基础上，归纳出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或状态。-八年级物理
• 如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动.若突然剪断轻绳，则小车（）A．将继续向前匀速运动B．运动将越来越慢C．将立即-八年级物理
• 下面是对汽车的某些配置和行驶有关规定的表述，其中与物体惯性无关的是（）A．汽车轮胎既宽大又刻有花纹B．驾驶员要佩带安全带C．轿车安装安全气囊，汽车碰撞时起保护作用D．汽车行-九年级物理
• 如图所示，汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法正确的是A．乘客会向左或右倾倒B．乘客会向前倾倒C．乘客会向后倾倒D．乘客仍保持静止状态-八年级物理
• 小丑鱼是生活在热带的一种颜色艳丽的小鱼，因为它的体积太小，水族馆将它放入如图所示的球形鱼缸中，我们才能看到他们。以下说法中正确的是A．静止的小丑鱼不具有惯性B．球形鱼-九年级物理
• 一个蹲着的人如果突然站起来，会由于脑部暂时缺血而感到头晕，能用来解释这一现象的物理知识是。-九年级物理
• 境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”-八年级物理
• 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮-八年级物理
• 下面关于力学现象的解释中，正确的是（）A．我们需要一直用力推地上的木箱，木箱才能持续运动下去，说明力是维持物体运动的原因[B．物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是-物理
• 正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，假如它所受的一切外力都同时消失，那么小车的运动情况是（）A．立即停下来B．速度继续减小，最后停止C．将作匀速直线运动D．速度大小-物理
• 一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A．立即停止运动B．仍做匀速直线运动C．速度减慢，最后停止D．运动速度越来越快-物理