1971年11月8日，美国《时代》周刊封面标题是：“TheChineseAreComing（中国人来了）”。这是基于[]A．中国提出和平共处五项原则B．中日邦交正常化C．中美两国正式建交D．中国在联合

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• 关于上海APEC会议说法，正确的有①会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”②会议通过了《上海共识》，江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》③会议召开于2000年④-八年级历史
• 亚太经合组织成立于[]A．1989年B．1991年C．1993年D．1995年-八年级历史
• 在2011年7月1日即将到来之际，某校八年级1班的同学决定围绕三个主题办一期墙报，纪念中国共产党90周年诞辰，表达对党的无限热爱之情。请你与他们一起来准备相关资料，完成这-九年级历史
• 新中国成立后，我国以崭新的外交形象活跃在世界舞台。下列图片，不能反映的这一历史的是[]A．周恩来在亚非会议上讲话B．出席26届联合国大会的中国代表开怀大笑C．中国加入世界贸-八年级历史
• 亚太经合组织的英文缩写是[]A、APECB、GATTC、WTOD、WHO-八年级历史
• 2001年，在APEC第九次领导人非正式会议上通过的文件是[]A．《上海共识》B．《领导人宣言》C．《联合声明》D．《建交公报》-八年级历史
• 中国加快了融入世界的步伐，下列事件中能够体现这一现象的是①中国恢复了在联合国的合法地位②中国成功加入世界贸易组织③中国承办亚太经合组织会议④北京申办2008年奥运会成功[-八年级历史
• 中国恢复在联合国的合法席位是在哪一年，第几届联大上通过恢复的[]A．1971年、25B．1972年、26C．1971年、26D．1971年、27-八年级历史
• 在21世纪初，我国成功的承办了一次国际性的会议，请你回答这次会议的名称是什么？以及此次会议的背景、具体时间与地点、主题、参会主要领导人以及会议取得的成果。__________-八年级历史
• 中国加入世界贸易组织有利有弊，这表明[]A．加入世贸对我国的发展并不是好事情B．人世后的科学应对才是最重要的C．事物是发展的，道路是曲折的D．任何事物都存在对立统一的两方面-九年级历史
• APEC的含义是[]A．亚太经合组织B．世界贸易组织C．上海合作组织D．联合国科教文组织-八年级历史
• ___________年我国作为主权国家加入亚太经合组织。-九年级历史
• 中国加入世贸组织标志着我国的对外开放进入到一个新的阶段，中国加入世贸组织①符合全球化发展的趋势②是从我国国情出发做出的正确选择③体现了对外开放的基本国策④标志着我国建-九年级历史
• 时隔13年，APEC（亚太经合组织）峰会今年将重回中国举办。上一次中国承办APEC峰会的城市是A．厦门B．深圳C．北京D．上海-八年级历史
• 20世纪中后期，有位美国驻联合国代表曾就一件大事发表感慨，“这是联合国历史上的转折点。”结合下图，判断这个转折点是[]A．1949年中华人民共和国成立B．1971年中国在联合国的合-八年级历史
• 中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是在上海召开的会议，“上海合作组织”是_____________以中国城市命名的国际组织。-八年级历史
• 2001年，中华大地掀起了“唐装”热，这一景象与下面哪次会议有关[]A．云南世博会B．上海亚太经合组织会议C．海南博鳌亚洲论坛D．“上海合作组织’’成员国元首会议-八年级历史
• 1995年1月1日，世界贸易组织成立。2001年11月，中国成为世界贸易组织的正式成员。[]-九年级历史
• 以下四幅是新中国成立后外交和经济建设战线上取得成就的历史图片。请你依据所学知识作出判断（只需填出相应的英文字母）：ABCD（1）反映我国在向社会主义初级阶段过渡时期的历史图-八年级历史
• 在当今国际社会，我们经常看到中国的身影：朝核六方会谈在中国举行；中国加入《打击跨国公司有组织犯罪公约》；中国积极促成“巴厘岛路线图”；“中国文化年”的举办；中国的经济带-九年级历史
• 我国第一颗原子弹成功爆炸在[]A．1964年10月B．1966年10月C．1967年6月D．1976年10月-八年级历史
• 小明制作了“新中国的外交离不开周总理”知识卡片。时间外交成就1953年周恩来首次提出和平共处五项原则，即：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五-九年级历史
• 中国近现代外交折射出中国国际地位的变化。(8分)材料一：17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是这个时候-九年级历史
• 1955年，在万隆举行的亚非国家首脑会议上，我国政府代表周恩来总理首次提出和平共处五项原则，促进会议的圆满成功。错误：_________________________________________
• 国际社会曾高度评价中国倡导了“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，这应该是评价（）A．和平共处原则B．杜鲁门主义C．改革开放政策D．贸易自由化-九年级历史
• 我国研制原子弹的主要目的是[]A．对抗美帝国主义，打破核垄断B．加强国防力量，维护世界和平C．树立在亚洲的领导地位D．与帝国主义国家展开军备竞赛-八年级历史
• 下面是与周恩来总理有关的两幅老照片：（11分）图一：图二：年代1970年底1980年底1992年底2002年建交国家数目（个）55124151165请回答：（1）图一反映的是哪次国际会议？周恩来总理提
• 某班历史兴趣小组准备举办新中国外交成就展览，小刘同学拟定了以下内容，你认为能够入选的是①1953年，周恩来在接见印度代表时，提出了和平共处五项原则②1955年，万隆会议上，-九年级历史
• 20世纪70年代，我国外交领域成就不包括的是（）A．中国恢复在联合国的合法席位B．中美实现关系正常化C．中日实现关系正常化D．中国首次提出和平共处五项原则-八年级历史
• 祁连雪峰耸入云，草原儿女多奇能。炼丹修道沥肝胆，应时而出惊世闻。这是张爱萍将军为赞颂______而作的诗。[]A．民族区域自治B．改革开放以来新疆的变化C．我国第一颗原子弹爆炸-八年级历史
• 新中国在20世纪50年代取得的外交成就包括（）①出席万隆会议②与苏联建立外交关系③提出和平共处五项原则④参加了日内会议⑤提出了“求同存异”方针A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤-八年级历
• 下面是与周恩来总理有关的两幅老照片（14分）图一图二图三同中国建交国家数字统计请回答：（1）图一反映的是哪次国际会议？周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局，推动会议圆满-八年级历史
• 材料一第五条：个缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻。应视为对缔约国全体之进攻。材料二若在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻……-九年级历史
• 中国“两弹一星”的研制最早突破是在哪方面[]A．原子弹B．氢弹C．导弹D．卫星-八年级历史
• 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是A．西藏获得和平解放B．香港、-八年级历史
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• 科研水平高低直接关系到国防建设的水平，同学们收集了以下一些材料，其中极大地加强了我国国防建没的是①1964年我国第一颗原子弹爆炸②1966年我国装有核弹头的第一枚中近程地地-九年级历史
• 一个美国记者曾发表评论说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”你知道这次会议的名称吗?A．日内瓦会议B．万隆会议C．第26届联-八年级历史
• 右图是小华同学制作的一张知识卡片，在卡片的横线处适合填写的内容是A．第一届全国人民代表大会B．第26届联合国大会C．十一届三中全会D．万隆会议-九年级历史
• 阅读下列材料：（12分）材料一：如图材料二：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的，中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存导的。”——周恩来材料三：如图，2-八年级历史
• 2013年03月24日，《人民日报》发表社评，高度评价了国家主席习近平同志对俄罗斯的访问，指出中俄由此开启了把高水平政治关系优势转化为务实合作成果的新篇章。中俄关系不断推进-九年级历史
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• 新中国成立以来，我国科技领域取得了丰硕成果，这些成果[]A．多依赖于外国援助B．发挥了传统科技优势C．都发生在社会主义建设新时期D．具有独立自主特色-八年级历史
• 1964年中国取得的重大成就是[]A．武汉长江大桥完成B．中国第一颗原子弹爆炸成功C．中国第一颗氢弹爆炸成功D．葛洲坝工程全部建成-八年级历史
• 读图，回答问题。（1）上图反映的是我国在20世纪六七十年代的重要科技成就之一，请问这一时期我国在国防建设方面还有什么重要的科技成就？（2）我国能够取得这些科技成就的主要原-九年级历史
• 《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。”在这次会议-九年级历史
• 一位美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用说：“他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但改变了会议的航向。”在这次会议上周恩来提出了A．独立自主B．求同存异C．-九年级历史
• 以下属于20世纪50年代新中国外交成就的是①提出和平共处五项原则②中国恢复在联合国的合法席位③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中美两国正式建立外交关系A．①②B．①③C．②③D．②④-九年级历史
• 2012年是中美关系开始正常化四十周年，某次“中国外交风云”图片展，请你将选出的三幅图片解说词填写完整。（6分）图一图二图三（1）图一：1954年，中国总理访问印度，与印度总理尼-九年级历史