上述感悟表明了哲学与具体科学的联系，可以这样认为[]A．前者是关于世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是关于世界某一特定领域的知识B．后者是前者的基础，前者是后者的-高二政治

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• 具体知识不包括[]A、自然科学知识B、社会科学知识C、思维科学知识D、自然界和人类社会-高三政治
• “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理-高三政治
• 哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛-高二政治
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• 十九世纪三大发现和自然科学的其他进步使人们用联系发展的眼光看待周围的世界成为可能，因而从哲学上概括自然科学的成就，全面，深刻揭示自然界唯物辩证法的条件已经成熟。这-高二政治
• “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的上述论断说明[]A、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B、哲学是科学之科学，它可以-高二政治
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• 黑格尔在谈到哲学与具体科学关系的时候，曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹，把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞，追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔的比喻生动-高二政治
• “推动哲学家们前进的，绝不像某些人所想像的只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的进步”。这段话阐明了[]①自然科学的进步是哲学发展的-高三政治
• 对于甲型HINI流感病毒，专家表示是可防、可控、可治的，不必过于惊慌。这是基于[]A．实践是认识活动的归宿B．人的主观能动性受客观规律的制约C．思维与存在具有同一性D．人可以认-高三政治
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• 回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、-高三政治
• 蔡元培曾说：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明[]①自然科学与哲学是相互联系的②哲学是“科学之科学”-高三政治
• “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话在一定程度上正确地指出了[]①哲学与科学和艺术-高二政治
• 德国著名哲学家雅斯贝尔斯认为：自己真正的目标是哲学，我学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了[]A．具体科学以哲学为基础B．具体科学是哲学的基础-高二政治
• 下列成语能正确反映思维与存在关系的是[]A．巧妇难为无米之炊B．掩耳盗铃C．指鹿为马D．画饼充饥-高三政治
• 胡锦涛总书记曾指出：“繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀-高二政治
• 英国哲学家培根说：“哲学是科学的伟大母亲。”这告诉我们[]A．哲学是具体科学的基础B．哲学对具体科学有指导作用C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学随具体科学的发展而发展-高三政治
• 朱熹说：“未有此气，已有此理。”下列观点与其相同的是[]A．气者，理之依也B．九层之台，起于垒土C．子不语怪、力、乱、神D．绝对精神是万事万物的本质-高三政治
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• “推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了[]①自-高二政治
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• 著名的科学家、教育家钱伟长说过，我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。钱老这样说的道理在于[-高三政治
• 学好哲学有助于我们明确学习方向，提高学习效率，不断追求更高的目标。回答1~3题。1、钱伟长说，我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者；其次，才是一个拥有学科、专业-高三政治
• 在2011年春季高二（1）班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是[]①哲学和经济学同时产-高二政治
• 为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上-高三政治
• 哲学与具体科学既有区别，又有联系。两者的联系是[]A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体-高二政治
• 全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。这是因为，思维和存在的关系问题是[]A．唯物主义者必须首先回答的问题B．唯心主义者必须首先回答的问题C．区-高三政治
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• 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明[]A、哲学以各门具体科学为基础，又反过来对各门具体科学的-高二政治
• “哲学总揽一切，综括一切，仰观宇宙之穷，俯究万类之运动，观古今于须舆，抚四海于一瞬。”这段话说明[]A、哲学揭示的是整个世界最一般的规律B、哲学是一门包罗万象、囊括万物-高三政治
• 恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这句话主要体现了[]①哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导②具体科学是哲学的基础和前-高二政治
• “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理-高二政治
• 从哲学角度看，与下列材料寓意相符的是：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻-高三政治
• 在人类追求智慧的过程，出现了各种哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同的回答。但从本质上看，他们的问题都是围绕________问题展开。[]A、物质和意识的关系B、偶然和必然-高二政治
• 苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具-高三政治
• 哲学与具体科学是[]A．整体与部分的关系B．共性与个性的关系C．理论同实践的关系D．依赖与被依赖的关系-高二政治
• 哲学与具体科学的关系[]A．决定作用与反作用的关系B．整体和部分的关系C．全局和局部的关系D．一般和特殊的关系-高二政治
• 下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是[]①哲学与具体科学之间是共性与个性的关系②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科③哲学是“总科学”④哲学以各门具体科学为基-高二政治
• 钱学森非常重视学习马克思主义哲学，并且总是试图用马克思主义哲学指导自己的工作。他之所以如此重视哲学的作用是因为[]A、哲学是“科学之科学”B、哲学是具体科学的基础C、哲-高三政治
• “哲学可以被认为是科学研究之母”。爱因斯坦这句话是在强调[]A、哲学以自然科学为基础B、哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导C、哲学是对自然科学知识的概括和总结-高三政治
• 王夫之指出，宇宙是由元气构成的物质实体，认为“气者，理之依也”。在物质和意识何者为本原问题上，下列说法中与其观点一致的是[]A．人一次也不能踏进同一条河流B．万物都在运动-高二政治
• 《中国青年报》曾撰文指出：“达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重地打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为-高二政治
• 哲学是系统化理论化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是[]A．民间的“实惠”思想B．《老子》的思想C．欧几里德《几何原本》的思想D．《本草纲目》的思想-高三政治
• “没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了[]①哲学可以代替科学和艺术②科-高二政治
• 我国著名生物学家童第周，提倡搞生物学的要学点儿辩证法，不懂辩证法就搞不好生物学。这一论断的合理性，在于承认[]A、哲学是对具体科学的概括和总结B、哲学是科学的世界观和-高三政治
• 钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的道理是[]①具-高二政治
• 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指[]A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学以各门具体科学为基础C．哲学是各门具体科学的综合D．哲学是世界-高二政治