阅读材料，回答问题。材料一雅典的法庭不设法官，只设主持官，负责组织审判并维持法庭的秩序，判决的权力则在陪审团。陪审团成员从公民群体中抽签产生。其例为：每年初公民自-高一历史

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阅读材料，回答问题。
材料一雅典的法庭不设法官，只设主持官，负责组织审判并维持法庭的秩序，判决的权力则在陪审团。陪审团成员从公民群体中抽签产生。其例为：每年初公民自愿报名……而后抽签从自愿者中挑选出六千人，作为当年陪审团成员。如遇有法庭开庭之日，城邦官员事先根据案件大小确定审判每桩案件所需陪审团规模，从五到二千人不等，然后从六千名陪审团成员中抽签选出当日所需陪审员总人数。开庭之前，再以抽签的方式将这些陪审员分配到不同的法庭，审理不同的案件。
——《苏格拉底之死》
材料二 1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。
——钱乘旦《英国通史》
材料三英国、德国资产阶级代议制的比较

	英国	德国
国家元首名称	国王	皇帝
国家元首产生方式	世袭	①
国家元首的权力	②	掌握行政、立法、军事等大权
政府产生方式	首相组阁	③
政府与议会的关系	④	议会、宰相对皇帝负责

（1）根据材料一，指出法庭陪审员产生的主要方式是什么？它对法庭的公正判决会产生什么影响？（6分）
（2）材料二中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？（10分）
（3）根据所学知识，在材料三的表格中依次填写相应的内容。（8分）

题型：综合题难度：中档来源：不详

答案

（1)抽签产生。（2分）防止任何形式的贿赂,有利于法庭的公正判决;公民抽签产生,陪审员法律素质无法保证,也可能产生不公正的后果。(4分)
（2）1832年选民人数增加;1885年基本实现成年男子普选权;二战前前夕实现全民普选。（6分）英国实现全民普选是一个长期的过程;广大民众为此进行了艰难的斗争。（4分）
（3）①世袭②统而不治③皇帝任命④政府对议会负责

试题分析：（1）根据材料信息“陪审团成员从公民群体中抽签产生”；结合雅典民主政治的利弊分析影响。
（2）注意提取材料信息“1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外” “至1885年基本实现了成年男子普选权”“ 第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。”归纳英国选举权变化的几个阶段。结合所学知识，分析民主政治进程的长期性、复杂性、渐进性。
（3）注意分析德意志与英国君主立宪制的不同：
①君主的权力不同：英王是国家象征，“统而不治”，无实权；德意志皇帝是实际的国家首脑，拥有广泛的实权。
②议会的权力不同：德意志帝国议会权力很小，只有参与制定法律和财政预算的权力，对政府和皇帝没有监督权；英国议会是国家权力中心，限制王权。
③内阁和议会的关系不同：英国内阁首相是由议会选出的多数党领袖担任，内阁对议会负责；德意志宰相是由皇帝任命度，对皇帝而不是对议会负责。
点评：本专题重点是古代雅典民主制的内容、特点与作用，罗马法的内容、特征与作用，英国君主立宪制的确立与特点，美国1787年宪法及美国民主共和制的内容、特点，德意志帝国宪法的内容及其政体特点。复习中应特别注意以下几个重点问题：古希腊民主形成的条件及历史意义；古罗马法制的演变及影响；比较中西方早期政治差异及原因；比较英、法、美、德四国政体，概括各自特点，并作出客观评价；思考资产阶级民主代议制确立、发展的基本规律及启示。

阅读材料，回答问题。材料一雅典的法庭不设法官，只设主持官，负责组织审判并维持法庭的秩序，判决的权力则在陪审团。陪审团成员从公民群体中抽签产生。其例为：每年初公民自-高一历史

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