学以致用，探究问题。“五四”中学历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个-九年级历史

题目简介

学以致用，探究问题。
“五四”中学历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

（1）三幅图片反映的历史事件为什么说具有历史转折作用？

（2）请指出从图l到图2，从图2到图3中国人民的历史任务各是什么？为实现从图1到图2的历史任务，中

国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路？并谈谈从图2到图3中国共产党领导人民在经济建

设方面取得了哪些成就？

（3）从图3至今，我国社会主义现代化建设新时期最鲜明的特点是什么？中国面貌发生历史巨变的根本

原因是什么？

题型：读图题难度：偏难来源：安徽省中考真题

（1）①图l：五四运动是中国新民主主义革命的开端；②图2：新中国的成立开辟了中国历史的新纪元；

③图3：十一届三中全会使中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
（2）①民族独立和解放；国家富强。②农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。③进行了土地改革，

废除了两千多年的封建土地制度，农民成为土地的主人，农业生产获得大发展；完成了三大改造，我

国进入社会主义初级阶段；实施了第一个五年计划，开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业

化迈进等。（答出2点即可）
（3）改革开放。开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。