 （1）钩码移动0.1m时，动力点移动的距离是0.3m，说明动滑轮和钩码有3段绳子承担．绳子绕法如图． （2）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数． （3）η=
（4）改变钩码的重进行多次实验，会增大摩擦力．并且每一次提起的重物不同，有用功在总功中比值可能不同，机械效率可能不同，不能求机械效率的平均值． 改变钩码的重进行多次实验，为了发现同一滑轮组，提起的重物越重，机械效率是否发生变化． （4）同一滑轮组，钩码升高的距离，动力点移动的距离、动滑轮的重都不变，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高． 故答案为：（1）如上图；（2）竖直向上；（3）60.6%；（4）C；（5）大． |
题目简介
某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：实验次数动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升高度h物/m动力F动/N动力作用点移动距离S动/m滑轮组的机械效率η10.53-物理
题目详情
G物/N
h物/m
F动/N
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿______方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变______．