如图，已知O是AB的中点，再加上什么条件，能使△AOC和△BOD全等？为什么？-数学

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• 人类生存离不开水，如图是一个水分子的微观图示，下列关于水的说法正确的是（）A．水是由氢分子和氧原子构成的B．水是由三个原子构成的C．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构-化学
• 如图所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，P为梯形ABCD外一点，且PA=PD，求证：△ABP≌△DCP．-数学
• （5分）2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性。（1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是__________；A．水是有机物，能赋于生命B．水-九年级
• 净化水的方法有多种，下列净化水的操作中，净化程度最高的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置-化学
• 如图，BE和CD是△ABC的高，它们相交于点O，且BE=CD，则图中有______对全等三角形，其中根据“HL”来判定三角形全等的有______对．-数学
• 已知：矩形ABCD中AD＞AB，O是对角线的交点，过O任作一直线分别交BC、AD于点M、N（如图①）．（1）求证：BM=DN；（2）如图②，四边形AMNE是由四边形CMND沿MN翻折得到的，连接CN，
• 已知：△ABC≌△A′B′C′，△A′B′C′的周长为12cm，则△ABC的周长为（）cm。如图，△ABC≌△DBC，且∠A和∠D，∠ABC和∠DBC是对应角，AC边的对应边是（）。-八年级数学
• 已知：如图①所示，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，连接BE，CD，M、N分别为BE，CD的中点。（1）当点B，A，D在一条直线上，试说明：BE=CD；（2）将△AD
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，交BC于D，BC=24，且DC：DB=3：5，则点D到AB的距离是（）。-七年级数学
• 已知如图，E、F在BD上，且AB=CD，BF=DE，AE=CF，求证：AC与BD互相平分。-八年级数学
• 下列命题正确的（）A．全等图形一定是位似图形B．相似图形一定是位似图形C．位似图形一定是全等图形D．位似图形是具有某种特殊位置的相似图形-数学
• 下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成-化学
• 如图，AC、BD相交于点O，且AO=DO，试添加一个条件使得△AOB≌△DOC，你添加的条件是：______（只需写一个）．-数学
• 小明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤。（1）加明矾的作用是。（2）过滤时，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了；过滤过程中，发现过滤速度太慢，可-九年级化学
• 如图甲，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为射线BC上一动点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF。解答下列问题：（1）如果AB=AC，∠BAC=90°。①当点D在线段BC上时（与点B
• 如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，延长底边AB到E，使得BE=DC求证：AC=CE。-九年级数学
• 如图，要判断△ABE≌△ACD，除去公共角∠A外，在下列横线上写出还需的两个条件，并在括号内写出这些条件判定三角形全等的依据．（1）∠B=∠C，AB=AC(ASA)（2）（），（）（）（3）（），（）
• 如图，点A、E、F、C在一条直线上，△AED≌△CFB，你能得出哪些结论？-八年级数学
• 已知：如图，△ABD≌△EBC，且∠1=∠2，AB=BE，则AD=（），∠C=（）。-八年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，请你添上一个条件：______，使△ABC≌△ADC．-数学
• 水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为（填序号）。（2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是。-九年级化学
• 下列说法正确的是[]A.凉开水中几乎不含氧元素，所以不能用凉开水养鱼B.在验证空气中氧气含量实验中，不可用木炭代替红磷，但可用铁丝代替红磷C.量筒不能用于加热，但试管-九年级化学
• 水与人类的生活和生产密切相关。某实验小组发现实验室中得到的自来水呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行下列处理：①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一-九年级化学
• 海洋面积占地球表面约为71%，通常每1000g海水中含NaCI等盐类约35g，所以海水是咸水，但可以变成淡水“跑”到陆地上来，请你运用化学知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是-九年级化学
• 如图，∠B=∠C，AD、BC相交于点O，要使△ABO≌△DCO，应添加的条件是______．-数学
• 已知：如图，在正方形中，点E、F分别在和上，．（1）求证：；（2）连接交于点O，延长至点M，使，连接、，判断四边形是什么特殊四边形？并证明你的结论．-九年级数学
• （8分）玉树发生了大地震，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族的巨大凝聚力。请回答下列问题：（1）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品，-九年级化学
• 如图，∠B=∠D，请在不增加辅助线的情况下，添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE，并证明。（1）添加的条件是_____；（2）证明：_____。-九年级数学
• 生活中我们经常用各种方法对自然界中的水净化，下列对水净化程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉淀-九年级化学
• 下列说法错误的是A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．汽车轮胎是有机合成材料中的塑料制品C．向NaOH溶液中滴加盐酸，所得溶液pH一定降低D．混合物可能只由一种元素组成-九年级化学
• 已知：△ABC≌△A′B′C′，AB=5，BC=7，AD⊥BC于D，且AD=4，则A′B′上的高为[]A.4B.5C.6D.-八年级数学
• 如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F分别是BC．AD上的点，∠1=∠2求证：△ABE≌△CDF．-数学
• 下列水的叙述正确的是[]A．水是由氢气和氧气两种单质组成B．自然界的水都属于纯净物C．水是由氢、氧两种元素组成D．水由氢原子和氧原子构成-九年级化学
• 如图①，分别以AE、BE为边在AB的同侧作等边△ADE和等边△BCEAB、BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N.（1）判断四边形PQMN的形状，并说明你的理由；（2）如图②，将△BCE绕着点E顺
• 如图，弦AB和CD相交于⊙O内一点E，AE=CE.求证：BE=DE.-九年级数学
• 如图AB=DF，AC=DE，BF=CE，你能找到一对全等的三角形吗？说明你的理由．-数学
• 如图，四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，AC与BD相交于O点，在图中：（1）由“SSS”可判定哪几对三角形全等，并说明理由；（2）由“ASA”或“AAS”可判定哪几对三角形全等，并说明理由；（
• 如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CE，求证：DF=EF。-八年级数学
• 如图已知OA=OD，要证明△AOB≌△DOC，还应添加一个条件______（只写一个）-数学
• 用“”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 生活离不开水，水既普通又宝贵。（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水。（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化-九年级化学
• 下列实验不能达到预期目的的是A．用肥皂水区别硬水和软水B．用碘水区别淀粉和蔗糖C．用酚酞试液区别盐酸和食盐水D．用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯-九年级化学
• （2分）生活中离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。要除去水中的异味和色素，常在自制净水器中加入（1）；自来水厂可用氯气消毒杀菌，氯气的化学式为（2）。-九年级化学
• 如图，∠1=∠2，∠3=∠4，△ABC与△DCB全等吗？为什么？-数学
• 如图所示，AB⊥BC，DC⊥BC，若BE=CD，再增加条件______，则△ABE≌△ECD．-数学
• 已知，AC是矩形ABCD的对角线，延长CB至E，使CE=CA，F是AE的中点，连接DF、CF分别交AB于G、H点。（1）求证：FG=FH（2）若∠E=60度，且AE=8时，求梯形AECD的面积。-九年
• 等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于点O，那么全等三角形的对数有（）A．2对B．3对C．4对D．5对-数学
• 如图，△ABC中，D，E，F分别是AB，BC，AC上的点，已知DF∥BC，EF∥AB，请补充一个条件：（），使△ADF≌△FEC。-九年级数学
• 在如图中，AB=AC，BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF交于点D，则下列结论中不正确的是[]A．△ABE≌△ACFB．D在∠BAC的平分线上C．△BDF≌△CDED．D是BE的中点-八年级数学