7图，拼一拼，算一算．∠3=______．-数学

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• 下面各个角三，可以用h副三角尺直接画出来的是（）A．35°B．135°C．65°D．95°-数学
• 如图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图（1）图中所标A、B、D、E采用的技术或过程分别是______、______、和______．（2）C细胞是______．-生物
• 先估计，再量出图中各角的度数．∠1=______；∠2=______；∠3=______；∠4=______．-数学
• 把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来，将单个细胞放在配制的培养基上进行培养，获得完整的植株．这个植株的特点是（）A．所有细胞形态、结构都很相似B．与自然繁殖生长的植株基本相同C．-七年级生物
• 生物科学技术正在或将会不断地影响着人们的生活，而这一切需要生物学作基础，你能说出几项生物科技发展的成果吗？-生物
• 克隆人在技术上是完全可能的，但法律、伦理、道德和观念上有一定问题．______．-生物
• 2010年3月17日凌晨4时15分，广西大学传出喜讯：一头克隆水牛平安诞生，它不仅是世界首例成活的体细胞克隆水牛，也是世界首例成年体细胞克隆水牛．根据以上材料你认为关于克隆技-生物
• 在克隆羊多利的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多利的相貌与哪只羊相似？（）A．甲B．乙C．丙D．都不相似-生物
• 利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原因是（）A．可以保持优良奶牛的性状B．方法简单C．产生的后代变异性很大D．产生后代的产奶量越来越多-生物
• 量出下面各角分别是多少度，并写出角的名称，填在横线里．______°______°______°______角______角______角．-数学
• 用一副三角板可以画出75°的角．______．（判断对错）-数学
• 如图所示，∠1=55°，请分别求出∠8、∠5、∠a的度数．&得bsp;-数学
• 克隆技术属于______工程，克隆出的动物与提供______的动物几乎相同．如：多莉羊的培养，这种繁殖方式为______生殖．多莉羊与以往的克隆动物的最大区别是它的细胞核来源于高度分-生物
• 克隆羊多莉的诞生过程是：将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中，形成重组细胞，再将其植入代孕黑绵羊的子宫里，直至多莉出生．多莉的毛色应该是（）A．黑色B．白色C．黑-七年级生物
• 图中的角和平角可能相差（）度．A．180B．140C．40D．90-数学
• 下面说法正确的是（）A．等腰三角形的底角一定是45度B．等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形C．墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的容积D．圆锥的体积一定，它的-数学
• 克隆技术可以用于（）①拯救濒危动植物②生产抗生素③生产移植器官④培育抗虫棉．A．①②B．②③C．①④D．①③-生物
• 张叔叔画了一个图形，你能算出∠1和∠5的度数吗？-数学
• 图5∠8=∠上吗？为什么？-数学
• 克隆羊“多莉”长得像提供细胞核的母羊______．-生物
• 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔．这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A．有选择地繁-生物
• 下列关于克隆的说法不正确的是（）A．克隆就是不经过受精过程而获得新个体的方法B．克隆带来的好处很多，因此我们应该大力提倡克隆一切可以克隆的东西C．利用人体细胞克隆器官，可-生物
• 1时50分，钟面上时针与分针所形成的钝角是115度．______．-数学
• 图中角1的度数是（）A．30°B．140°C．150°-数学
• 下列有关“多莉羊的诞生”对人类社会的影响的叙述中错误的是（）A．标志着细胞工程取得重大进展B．表明人的克隆完全可能的，也是有必要的C．人类可以利用动物身上的一个体细胞生产出-生物
• 下列关于克隆技术的说法正确的是（）A．个体非常健康B．成功率高C．促进优良繁殖D．保护濒危物种-七年级生物
• 等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是（）A．70°B．55°C．125°D．个钝角-数学
• 在克隆羊的过程中，某只白细毛公羊提供了细胞核，某只黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某只白粗毛母羊进行代孕，那么克隆出的羊是（）A．白细毛羊B．白粗毛羊C．黑粗毛羊D．黑粗毛与白-生物
• 量一量，∠1=______°，∠2=______°；∠1是______角，∠2是______角．-数学
• 将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞．由该细胞培育而成的小鼠，体色应是（）A．白色B．黑色C．灰色D．杂色-生物
• 克隆又称“体细胞的无性繁殖”．克隆羊“多利”有三个“妈妈”，请问“多利”的外貌最像谁（）A．提供细胞核母羊BB．提供卵细胞母羊AC．代孕母羊CD．都不像-生物
• 克隆又称“体细胞的无性繁殖”．右图是克隆羊多莉的身世示意图，请问多莉的外貌最像谁（）A．供核母羊BB．供卵细胞母羊AC．代孕母羊CD．都不像-生物
• “克隆”技术属于下列哪项生物学范畴？（）A．有性繁殖B．无性繁殖C．杂交育种D．基因工程-生物
• 2时10分，时针与分针的夹角的度数是______．-数学
• 钟面4，时针从6时走到9时，所走过的角度是9了°．______（判断对错）-数学
• 目前克隆人技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是完全可行的．______．-生物
• 如图：（1）量角：∠A=______度．（2）过点O画AC的平行线．．（3）过点O画AB的垂线．-数学
• 如图是克隆羊“多莉”产生的图解．（1）请用箭头在图上标出“多莉”产生的具体过程．（2）“多莉”由哪个母羊产生？______．它的长相像谁？______．（3）克隆羊的产生属于______生殖．（4）利
• 培育多利羊所采用的生物技术和该羊的性别依次是（）A．转基因技术，雄性B．转基因技术，雌性C．克隆技术，雄性D．克隆技术，雌性-生物
• 如多，∠k=150°，那么∠1=______，∠4=______，是______角．-数学
• 量出下面各角的度数．（1）∠1=______°；∠2=______°；∠3=______°（2）∠1=______°；∠2=______°；∠3=______°；∠4=______°；∠5=_____
• （2r22•黄岩区）当9：ir时，钟面上时针和分针所组成手角是（）A．直角B．锐角C．钝角D．平角-数学
• 下列生物学成果均是现代生物技术应用的结果，其中利用的技术原理与其他各项不同的是（）A．“多莉”羊的诞生B．具有良好抗虫能力的烟草C．抗虫棉花D．“巨型鼠”的产生-生物
• 一个等腰三角形的顶角是120°，它的一个底角是（）度．A．30B．40C．60-数学
• 认真分析后你一定知道，克隆羊多莉的特征更象（）A．代孕母羊B．提供去掉细胞核卵细胞的母羊C．提供乳腺细胞细胞核的母羊D．很难判断-生物
• 3：30分的时候，时针和分针刚好组成g个直角．______．-数学
• 用二副三角尺可以拼出600°的角．______．-数学
• 根据图回答问题（1）C羊是______，在实验中的作用是______．（2）A羊是在实验中提供了______．（3）B羊在实验中提供了______，它的作用是____________．（4）克隆出的小
• 量一量．算一算．（1）∠1=______；∠2=______；∠1+∠2=______；∠1+∠2+∠3=______．（2）∠1=______，∠2=______；∠1+∠2=______；∠3=_
• 在克隆羊的生产过程中，某只白细毛公羊提供了细胞核，某只黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某只白粗毛母羊进行代孕，那么克隆羊的体表的毛色和性别分别为（）A．白色粗毛公羊B．白色-生物