把词语补充完整，并解释所填字的意思。聚精()神：__________________永()人间：__________________若无()事：__________________响()云霄：____

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• 词语积累卡。1.鳞()栉()()()有致()()生辉()光()彩()()辉煌()()其数()()如生()()不解()树()村()()不绝()不自()()目()身2.我们可以用()来形容城市的高楼大厦，
• 我能把词语补充完整，并解释所填的字。精兵()政死得其()重()泰山_轻于()毛-六年级语文
• 将下列词语补充完整并按要求写词语。1．()不可惜若()若()山()地()随()而()()()心机勤勤()()()枝()叶()息()视()()而去一丝不()()()思议()有成竹2．描写神态的词语有：_
• 根据积累，补充词语。从天而()三()五次世外桃()()()不绝()耳欲聋纷至()来一()千里()()一息形容枯()风雨()舟-六年级语文
• 将句中画横线部分换成相应词语填人括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。1．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点-六年级语文
• 将下列词语补充完整。美()美()杯()车()银()素()()寝()食()()饱满()()不及我还能写出表示人物高兴的四字词语：____、____、____-五年级语文
• 填空。1．在括号里填动物名。()歌()舞()()无声()心()肺()假()威()()不宁()头()尾2．在括号里填植物名。()红()绿()代()僵春()秋()指()骂()-二年级语文
• 词语充值卡（补充词语）。妙（）可（）疑（）（）症（）寒（）暑（）死扶（）-三年级语文
• 从课文中画出向导说的话，读一读，再联系课文内容说一说，“自然之道”的意思。_______________________________________________________________
• 把词语补充完整，读一读，选择一个造句。1．响()云霄无遮无()()不可及争先()后()无其事鱼()而出欲出又()气喘()()见死不()2．造句：____________________________
• 请在下面的空格里填上合适的字，组成四字成语。零_________一__________二_________三__________四_________五__________六_________七____
• 将下列词语补充完整。归根()()欣喜()()出乎()()形态()()-四年级语文
• 无冕之王1908年第4届伦敦奥运会上，在马拉松比赛中，发生了一个动人的故事。意大利糖果店商人多兰多·皮埃特里在马拉松比赛中率先跑进了体育场。观看的人群中爆发出了热烈的掌-五年级语文
• 看图写成语。-三年级语文
• 把下列词语补充完整。心壮坚不知而寸尺之以有无沙塔半而-四年级语文
• 把下列成语补充完整，并按要求归类。1.()首挺()()涛()浪郁郁()()对答()()()()动听前仰()()()()而谈迫不()()()()而逃()喜若()()山()岭大()()望2.描写动作的：描
• 请你根据意思写出相应的成语。1．辽阔的望不到边际。()2．比喻有些人目光短浅，看不见广阔的天空，还以为自己正确。()3．自己跟自己说话。()4．用别人的长处来补自己的短处。()-二年级语文
• 写出与秋天有关的词语。叠翠流金___________________________________________________-二年级语文
• 把下列词语补充完整。()()素裹()头()脸()寝()食()零()落()水()薪()()而飞()()不及()()不断-五年级语文
• 根据积累补充词语。()连忘返()无分文()之大吉刻骨()心怒目()睁一如()往兴高()烈从未()面引人人()-六年级语文
• 补充带“龙”字的词语。龙腾()()龙凤()()龙骧()()龙潭()()龙飞()()金龙()()生龙()()龙争()()-五年级语文
• 我会把词语补充完整，并解释所填的词语。万()更新蜂拥而()肃()起敬____美不()收____别无所()随心所()-六年级语文
• 将下面的四宇词语补充完整。精神()()()()荡荡不()其()绫罗()()丰富()()美()美()栩栩()()天()气()-五年级语文
• 我能把词语补充完整。奇形怪()绿树成()名()古迹风景()美徒劳无()()有所长()苗助长瓜熟蒂()-二年级语文
• 根据本单元积累补充下列词语。百()不回()居乐业水()石出碧()如洗魂()梦萦狂风()号高山深()()崖峭壁()不安席-六年级语文
• 把词语补充完整，再选两个各造一个句子。1．花团锦()不()而同危峰()立变化多()波()壮阔红叶()火水平如()峰()雄伟奇峰()列2．________________________________
• 读一读下面的词语，再照样子说几个。水平如镜红叶似火_____________________________-四年级语文
• 将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。1．()声()气兴致()()理直()()完()归()()耳()腮负()请()()()一息()不厌()神机()()()()可当安()乐()杯()车()2．__
• 把词语补充完整。匆匆()()()出()外()()而死()()正正-三年级语文
• 把下列词语补充完整。()幕()临华()()照()彩夺()绚()()彩()胜()迹()光秀()金碧()()焕然()()川()()息-二年级语文
• 根据画横线的意思写出成语。1，我要开始过一种世界上从来没有听到过的忧郁而寂寞的生活。()2．顶碗少年歉疚地微笑着，不丧失美好的举止姿态地向观众鞠了一躬。()3．学说的发现-六年级语文
• 照样子写词语和句子。1．无边无际2．一丛丛绿绿的凤尾竹，一顶顶鲜亮绣花的“都帕”。，。-六年级语文
• 词语收藏夹。()山()岭安()无()和()相()井然()()()天()地()()而至()()而居()()侵蚀-六年级语文
• 我会仿写词语。1．动静、详略、、2．头头是道、历历在目、、3．异口同声、南辕北辙、、4．不约而同、情不自禁、、-三年级语文
• 补充数字词语。()泻千里()话不说()言()语()通()达()颜()色()神无主()嘴()舌()面玲珑()死()生()拿()稳-二年级语文
• “熙熙攘攘”一词有“形容街市上来往人多而热闹繁华”的意思。在成语世界中，可以表达这种意思的成语很多，请你写出五个。___________________________________________
• 把下面的词语补充完整。异()同()左()右()神气()()越()越()()()不语七()八()四()八()花()巧()-三年级语文
• 把下面的词语补充完整。光彩()()万()千()翩翩()()挨挨()()饥()交()成()上()-三年级语文
• 把词语补充完整。()览()书孜孜()()()学()问学而()()()心()志废寝()()()踏()地()()不懈-三年级语文
• 将下列句子中画横线的部分用词语替代。1．有了书，同学们就有了一座取不尽、用不完的知识宝库。()2．在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们到郊外去找春天。()3．我听-六年级语文
• 照样子写词语。1．例：垂头丧气（含人体名称）2．例：不慌不忙（含两个“不”字）3．例：兴致勃勃（含叠词）4．例：以防万一（含数字）-四年级语文
• 补充词语。()()有礼()()起舞含情()()()()交叉()()嫣红繁花()()花团()()()尔()笑-五年级语文
• 填一填，将成语补充完整。相()益彰瓜熟蒂()()中窥豹()长补短()苗助长一()障目()井观天无边无()()到渠成-二年级语文
• 我会把下列词语补充完整。()()大笑()歌()舞()善()德()面獠()()徕观众()心()欲不()而()()哉()哉-六年级语文
• 词语收藏夹。座无()()()想不()不()风()不()所()()心动()()不()睛-六年级语文
• 根据积累，补写下列词语。德高()重意味()长驻足()望()然大物一()独秀直()云天不()一格()气长舒()心所()花色()()千()万()旁()()出返()归()()()乐道()()淑女()()玉立
• 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声-六年级语文
• 文中有很多的四字词语，你找到了吗？快写下来。-三年级语文
• 日积月累“然”字成语。()然起敬()然而生()然有序()然无恙()然大悟()然一新-三年级语文
• 将句中画线的部分用恰当的成语替换。1．空旷的花园里，烧焦的树情绪低落、失望懊丧地弯着腰。()2．小孩一点也不慌张地回答：“刚一开火，村子就着火了，大家就都跑了。”()3．他们-四年级语文