隋朝的开国皇帝是李渊-七年级历史

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• 看下列运河示意图，请回答：（7分）（1）当你处在洛阳时，运河南北两端的城市名称各是什么？这个时期的运河是哪个朝代开通的？统治者开通此运河的目的的什么？（4分）（2）写出A、B、C、-七年级历史
• 请你仔细观察图片，结合所学内容并回答问题。（1）上图描述的是_________（水利工程的名称）？（2）运河两端城市的现今名称：____________A．涿郡指今____________B．余杭指今
• “盛世时期”是封建社会少有的经济发展、社会稳定时期。隋朝时期的盛世局面形成于（）A．隋文帝统治时期B．隋炀帝统治时期C．唐高祖统治时期D．唐太宗统治时期-七年级历史
• 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史的叙述不正确的是A．杨坚建立隋朝B．首次实现南北统一C．首创科举制度D．因暴政而亡-七年级历史
• 隋朝在历史上最大的贡献，至今仍在发挥作用的是[]A．重新统一南北B．改革政治制度C．发展生产D．开通大运河-七年级历史
• 隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是[]A．永济渠B．江南河C．通济渠D．邗沟-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本。——《元史·食货志》材料二：图一图二（1）材料一出自谁之口？（1分）反映了他的什么思想？（2分）举出反-七年级历史
• （7分）阅读《隋大运河示意》，回答下列问题：（1）隋朝大运河是谁开凿的？（1分）它的中心是什么？（1分）隋朝大运河共分四段，连接长江和淮河这一段的名称是什么？（1分）（2）大运河的开通有-七年级历史
• 隋朝修建的大运河最北到达_____________，最南到达_____________。-七年级历史
• 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的[]A．文明初露曙光B．分裂奔向统一C．繁荣与开放D．封建国家陷入危机-七年级历史
• 唐朝时，人们创造了一种新的灌溉工具，它可随水流自行转动，把水从低处汲到高处，你知道这种灌溉工具是什么吗？（）A．曲辕犁B．筒车C．翻车D．水排-七年级历史
• 隋朝大运河沟通淮河和长江的一段是[]A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河-七年级历史
• 隋炀帝是历史上有名的暴君，他有功有过，作出的对历史影响深远的一项措施是（）A．兴建许多粮仓B．开凿大运河C．统一全国D．加强中央集权-七年级历史
• 在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，实现全国统一的关键人物是A．杨坚B．赵匡胤C．李世民D．杨勇-七年级历史
• 2014年4月9日，“2013年度全国十大考古新发现”在京公布，颇受社会关注的江苏扬州曹庄隋唐墓（隋炀帝墓）入选。下列与隋炀帝有关的是①建立隋朝②创立科举制度③开凿大运河A．①②③B．②-七年级历史
• 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是[]A．实现了南北重新统一B．开通了纵贯南北的大运河C．创设了科举制度D-七年级历史
• 我国古代有一项著名的水利工程，它沟通南北五大水系，全长2000多千米，历经数年开凿而成，1000多年来，对我国经济的交流和发展，始终发挥着巨大作用，这一工程是[]A．都江堰B-七年级历史
• “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中“河”的中心是[]A．涿郡B．洛阳C．余杭D．江都-七年级历史
• 隋朝大运河是世界上的伟大工程之一。它的修建体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。（1）隋朝大运河开通的目的是什么？（1分）这条运河南北两端在哪里？（2分）中心在哪里？（1分-七年级历史
• 隋朝大运河沟通五大水系，其中有两大江河。为______________江和______________江。-七年级历史
• “这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约”。费正清的这段话主要评价的是A．三省六部制B．行省制C．内阁制D．军机处-九年级历史
• 读下图，回答下列问题：(共15分)材料一：材料二：隋炀帝：“自古天子有巡守之礼，而江东诸帝多傅胭粉，坐深宫，不与百姓相见，此何理也？”答曰：“此其所以不能长世。”——《资治通鉴》材-七年级历史
• 创建和谐社会是当今社会的主旋律。下列皇帝中为创建和谐社会做出杰出贡献的是①隋文帝②隋炀帝③唐太宗④武则天A．①②B．②③C．①③D．①④-七年级历史
• 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是[]A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运-七年级历史
• 大运河是我国自隋朝以来的贯通南北的一条重要的水上通道，历史上分四段，位于我们扬州的是A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河-九年级历史
• 穿越时光隧道，今天北京的一个商人在隋朝时要乘船要到都城经商，如右图所示，他要经过大运河的()A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河-七年级历史
• 隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过A．江南河→邗沟B．邗沟→江南河→通济渠C．江南河→邗沟→永济渠D．江南河→邗沟→通济渠-九年级历史
• 穿越时空隧道，今天北京的一个商人到唐朝的都城经商，不可能经历到的事情是（）A．乘船经过永济渠B．买曲辕犁C．看颜真卿的书法D．欣赏张择端的《清明上河图》-九年级历史
• 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代（）A．秦朝B．东汉C．西晋D．东晋-七年级历史
• “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉[]A、灵渠B、都江堰C、大运河D、郑国渠-九年级历史
• 下面诗句与下图没有关系的是[]A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波B．千里长河一旦开，亡随波浪九天来C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．东南四十三州地，取尽膏脂是此河-七年级历史
• 隋朝大运河是（）。A．以长安为中心B．以涿郡为中心C．以洛阳为中心D．以余杭为中心-七年级历史
• 读图《隋朝运河》并填写：（8分）（1）A为，B为,C为。（3分）（2）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从C点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）（3分）（3）隋朝开通大运河，在当-七年级
• 小李家住隋朝大运河的中心地点，那他是（）A．长安人B．洛阳人C．余杭人D．涿郡人-七年级历史
• 唐诗“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”指：[]A、黄河B、海河C、淮河D、大运河-七年级历史
• 阅读材料回答问题：（5分）隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明-七年级历史
• 隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是①三省六部制②科举制③分封制④宣政院A．①②B．②③C．②④D．①④-七年级历史
• 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是[]A．巩固隋朝的统治B．有利于中外经济交流C．促进南北经济交流-九年级历史
• 隋朝时开凿的南北大运河以（）为中心。A．长安B．涿郡C．洛阳D．余杭-七年级历史
• 观察《隋朝大运河》图，按字母所在位置填写相应地名。并回答问题。（1）运河两端城市的现今名称：A．涿郡指今_______________B．余杭指今___________________（2）运河四段的
• 下列朝代中类似于秦朝的是（）。A．西汉B．曹魏C．东晋D．隋朝-七年级历史
• 关于隋朝历史的叙述不正确的是A．结束了南北朝分裂局面B．国力强盛，“古今称国计之富者莫如隋”C．开凿了大运河D．因存在时间很短，对后世没有多大影响-七年级历史
• “北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚)哉。”此话说明了隋朝开凿大运河的重大意义是A．巩固了封建统治B．促进了经济交流C．促成了贞观之治D．加重了人民负担-九年级历史
• 按要求填写（4分）（1）进士科考试第一名被称为_______________（2）嫁给尺带珠丹的是_________________公主（3）杜甫被称为____________（4）画圣指的是____
• 隋唐是我国封建社会的：[]A、形成时期B、发展时期C、繁荣时期D、衰落时期-七年级历史
• 央视《幸运52》的主持人给选手小明出了一道题目：“中国七世纪初的伟大水利工程，经过历代修治，至今仍然发挥着贯通南北的作用”。小明略加思索就选出了答案是A．秦朝的驰道B．秦朝-七年级历史
• 就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是[]A、民族政权并立B、商业经济空前活跃C、繁荣与开放D、中外交往与冲突-九年级历史
• 隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是[]A．国家统一的重要和民族团结的可贵B．金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于-七年级历史
• 隋唐两朝是我国古代历史上繁荣、文明、开放和兼容并蓄的时期，请根据有关图片回答下列问题：（1）图一的生产工具是什么?该朝代还有其他什么农业生产工具?（4分）（2）图二中桥梁是-七年级历史
• 如图，在《隋朝运河》图中填注：（11分）（1）隋朝大运河的中心A为＿＿＿，北至B为＿＿＿＿，南至C为＿＿＿。（3分）（2）隋朝大运河沟通五大水系，其中①为＿＿＿＿水，②为＿＿＿江。（2分）（3）隋朝开